Что такое биг тейсти: Биг Тейсти — калорийность, цена и доставка – Макдоналдс в России

Содержание

Биг Тейсти | Все о Макдональдс

На российском рынке, да и пожалуй на всем постсоветском пространстве, сэндвич Биг Тейсти один из самых больших в меню Макдональдс. Если Вы сильно проголодались и иного выбора как Макдональдс нет, то это однозначно Ваш выбор.

История

Биг Тейсти является аналогом сэндвича Big N’ Tasty, который продается в США. Этот сэндвич является одним из последних в линейке продуктов, представленных компанией Макдональдс специально для конкуренции с сэндвичем ВОППЕР сети ресторанов быстрого питания Бургер Кинг.

Первым сэндвичем в этой линии продуктов был McDLT. Особенностью данного продукта была упаковка, где мясо и нижняя часть булочки лежала отдельно от салата, помидоров, сыра, огурцов, соусов и верхушки булочки. Упаковка при этом представляла собой двусторонний контейнер. Предполагалось, что посетитель сам соединит обе части сэндвича (холодную и горячую), непосредственно перед едой.

В ходе перехода к более экологичной упаковке, компания Макдональдс удалила данный продукт из своего меню в декабре 1990 года, так как именно упаковка из полистирола делала его столь особенным.

На смену McDLT пришел McLean Deluxe. Этот гамбургер содержал низкое количество жира, говяжий жир замещал каррагиан и не добавлялся майонез. Несмотря на довольно неплохой вкус, продукт не оправдал ожидания компании и был снят с продажи в феврале 1996 года.

Пришедший ему на смену Arch Deluxe, также не добился значительных показателей и в 1998 году был удален из меню.

Big N’ Tasty впервые появился в 1997 году в Калифорнии, в качестве испытательного продукта. В это же самое время другой сэндвич — Big Xtra тестировался на северо-востоке США. Таким одновременным тестированием компания Макдональдс пыталась выявить победителя и оставить в продаже только один продукт. Победил Big N’ Tasty и он был представлен на национальном уровне. Его введение в меню в США было связано с открытием Парка Disney California Adventure в 2001 году.

Состав

Биг Тейсти продаваемый в России и Европе, как уже было сказано, отличается от американского варианта.

У нас это специально предназначенная только для этого продукта булочка, соус Биг Тейсти, свежий лук, салат айсберг с более крупной нарезкой, помидоры, сыр Эмменталь и конечно же большая говяжья котлета, весом треть фунта или около 150 грамм.

Big N’ Tasty в Америке это булочка приправленная кетчупом, майонезом, свежим луком, двумя кусочками маринованного огурца, томатами и салатом. Мясо при этом меньшего размера: четверть фунта, то есть точно такое же как для Роял Чизбургера.

Мы больше не будем останавливаться на американском варианте и рассмотрим рецепт местного продукта.

Булочка

Ее размер по стандарту Макдональдс колеблется от 119 до 125 миллиметров. По составу и вкусовым качествам не отличается от других булочек. Немного увеличенный вариант Quarter Pounder.

В одном ящике помещается 20 булочек, а производитель постовляет их на поддоне в четырех башнях по 25 ящиков. Как правило рестораны не заказывают такое большое количество одновременно и поставщик, уже на центральном складе, рассылает булки более мелкими партиями.

Соус Биг Тейсти

Он дает весь вкус сэндвичу, за что его и любят очень многие посетители. Поставляется в стандартных трубках, как и почти все другие соусы. На один Биг Тейсти дозируется 30 миллилитров соуса, соответственно одной трубки соуса хватает на 25 сэндвичей.

А вот и состав, указанный производителем. Не самая лучшая комбинация цветов, но прочитать можно.

Свежий лук

Самый обычный белый лук, поступает в рестораны уже нарезанным.

Салат айсберг

Здесь немного другая нарезка, чем, например, в случае с салатом для Биг Мака. Салат для Биг Тейсти нарезан как бы квадратиками, размером 26 на 26 миллиметров. Поскольку в сэндвич идет достаточно большое количство салата айсберг, а также дополнительные ингредиенты, то подобная нарезка позволяет стабилизировать всю конструкцию.

Помидоры

Макдональдс использует самые обычные помидоры, которые Вы можете купить в магазине. Единственное замечание — это различная величина от партии к партии. То большие, то средние, то маленькие. Найти поставщика, который был бы готов поставлять томаты более менее одинакового размера, видимо нелегко.

На кухне томаты режутся специальной томаторезкой, поэтому их срез всегда идеально ровный.

Сыр Эмменталь

На вид белый, структура такая же ка у желтого сыра Чеддер. Вкус, конечно, немного другой. На сэндвич Биг Тейсти идет целых три кусочка: один под мясо и два на мясо — отлично стабилизирует всю конструкцию,  благодаря свойству равномерно плавиться.

Мясо

Наверное главный ингредиент после соуса. Оно по настоящему большое и в сыром виде весит целых 150 грамм. В одном таком ящике около 90 кусков мяса. Обжаривается на гриле на отдельном режиме, время жарки составляет около двух минут. Если Вы заказали Биг Тейсти в часы пониженной продажи, когда этот продукт еще не держат на готове, то именно  время жарки мяса объясняет долгое ожидание заказа.

Калорийность

Если Вы страдаете склонностью к полноте, то очевидно, что калорийность Биг Тейсти это первостепенный вопрос. Без малого она составляет 850 килокалорий.

Суточная потребность среднестатистического человека, не занимающегося тяжелым физическим трудом, составляет примерно 2800-3000 килокалорий. Имейте это в виду.

Торговая марка №406645 – ТЕЙСТИ БИГТЕЙСТИ БИГ ТЕЙСТИ: владелец торгового знака и другие данные

Описание

Официальная торговая марка ТЕЙСТИ БИГТЕЙСТИ БИГ ТЕЙСТИ с идентификационным номером 406645 зарегистрирована 19 апреля 2010 г. и опубликована 12 мая 2010 г. Заявка на регистрацию была подана 4 февраля 2009 г. Исключительное право на ТЕЙСТИ БИГТЕЙСТИ БИГ ТЕЙСТИ действует до 4 февраля 2029 г. Правообладателем является СРП. Адрес для переписки: 105062, Москва, ул.Покровка, 33/22, стр.1, агентство «ИНТЭЛС».

Правообладателем СРП зарегистрированы торговые марки, общее количество — 164, среди них MCCAFE КОФЕЙНЯ, HELPING CHILDREN TOGETHER, MCDONALD DONALD DONALD RONALD MCDONALD HOUSE CHARITIES, MCAUTO MC AUTO, ДОМ СОЗДАННЫЙ С ЛЮБОВЬЮ, МАЛЕНЬКИЕ УДОВОЛЬСТВИЯ, МАКДОНАЛДС, МАК КИОСК МАККИОСК, ПОХИТИТЕЛЬ ГАМБУРГЕРОВ, БИГ БРЕКФАСТ РОЛЛ, МАК КАФЕ, GO ACTIVE, MCDONALDS MCDONALD M М, M М, МАКАВТО MAKABTO МАК АВТО MAK ABTO, ДОВЕРЬТЕСЬ ВАШИМ ЧУВСТВАМ, МАКПИР, MCHAPPY PLACE МАКХЭППИ ПЛЭЙС, МАКФЛУРРИ, РОНАЛДА МАКДОНАЛДА СЕМЕЙНАЯ КОМНАТА РОНАЛДА МАКДОНАЛДА, БИФАЛЯРУС АЛЯРУС ЛЯРУС БИФ АЛЯ БИФ А-ЛЯ РУС, CHICKEN POPPITS, ТЕЙСТИ БИГТЕЙСТИ БИГ ТЕЙСТИ, PASSION METER, MCCOMBO, QUARTER POUNDER QUARTERPOUNDER QUARTER POUNDER, MCDELIVERY MCDELIVERY MACDELIVERY MC DELIVERY, МАККАНТРИ, DRIVE THRU, THE HOUSE THAT LOVE BUILT, NEIGHBORGOOD, HAPPY READERS, HAPPY MEAL, МАККИОСК, HAPPY STUDIO, FRY GUYS ФРАЙ ГАЙС, MC МС, CAPTAIN AND MATEY КАПТЕН ЭНД МЕЙТИ, CHICKEN MCBITES BITES MC BITES CHICKEN MCBITES, МАКГОРОДОК, БАЙТС МАКБАЙТС МАК БАЙТС МАКБАЙТС, МАКХЭППИ МАК ХЭППИ МАКХЭППИ ДЕНЬ, EVERYONE EVERY EVERYONE TEAM EVERY1, ГРИК МАК, MCCAFE, МАКФРЕШ, БИГМАК БИГ МАК, МЭР МАКСЫР, MCNUGGETS MC NUGGETS, MCFAMILY MACFAMILY MC FAMILY MCFAMILY, IM LOVIN IT I M М, M М МАКДОНАЛДС MCDONALDS MCDONALD МОСКВА MOSCOW 1990, MCU MCYOU MC MCU, М M MCDONALDS MCDONALD DONALD EVERY TIME A GOOD ЗДЕСЬ ХОРОШО ВСЕГДА А, МАКДОНАЛДС МАКДОНАЛДС МАКДО ДОНАЛДС МАК НАЛДС МАКДОНАЛДС МАКДО ДОНАЛДС, РОНАЛД МАКДОНАЛД, CHAMPIONS OF PLAY, БОЛЬШОЙ МАК, MCDONALD DONALD DONALD RONALD MCDONALD HOUSE, МАКДОНАЛДС МАКДОНАЛДС МАКДО ДОНАЛДС МАК НАЛДС МАКДО ДОНАЛДС, ЭГ МАКМАФФИН, PLAY PLACE — МАКГОРОДОК, MCDONALD MCDONALDS DONALD DONALDS MC MCDONALD’S CHAMPION KIDS, МАКЧИТАЙКА МАК ЧИТАЙКА, BIRDIE THE EARLY BIRD БЭРДИ ЗИ ЭРЛИ БЭРД, RMCC RONALD MCDONALD DONALD CHILDRENS CHARITIES CHARILIES CHILDREN, MCCAFE CAFE, MCDRIVE, СОЗДАЙ СВОЙ ВКУС, БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ ДЕТСКИЙ ФОНД РОНАЛДА МАКДОНАЛДА, БИГ МАК БИГМАК БИГМАК, MCSALAD SHAKER SALAD, МАКФЛЮРРИ МАК ФЛЮРРИ, МАКФИСТ, ВОТ ЧТО Я ЛЮБЛЮ, MCHAPPY MCHAPPYDAY HAPPYDAY MC HAPPY MCHAPPY DAY, ПОМОЖЕМ ДЕТЯМ ВМЕСТЕ, НАГЕТС МАКНАГЕТС, РОНАЛДА МАКДОНАЛДА ДОМ РОНАЛДА МАКДОНАЛДА, FASTFOOD FROM FAST FOOD TO GOOD FOOD FAST, HAMBURGER UNIVERSITY, МАКДОНАЛДЛЭНД, CREATE YOUR TASTE EST. 2014, MCNUGGET BUDDIES МАКНАГГИТ БАДДИС, MCFLURRY MC FLURRY, МАК АВТО МАКАВТО, РОЯЛ ЧИЗБУРГЕР, М M MCDONALDS MCDONALD, MCCRISPY CRISPY, HAMBURGLAR ХЭМБУРГЛЕР ХЭМБУРГЕРПОХИТИТЕЛЬ, NICE ICEFRUIT NICEFRUIT NICE ICE M N’ICE FRUIT, ХЭППИ МИЛ, МАКНАГГЕТС, MAC МАС, CREATE YOUR TASTE, МАКМАФФИН МАФФИН МАК МАКМАФФИН, MC CAFE MCCAFE, BIGMAC BIG MAC, МАККОМБО, MCEXPRESS МАКЭКСПРЕСС MC EXPRESS МАК ЭКСПРЕСС, ГАМБУРГЛАР, РОЯЛ ДЕ ЛЮКС, MC WRAP MCWRAP, МАКМАФФИН МАКМАФФИН С ЯЙЦОМ, МАКАВТО, ЧИКЕН МАК НАГГЕТС ЧИКЕНМАКНАГГЕТС ЧИКЕНМАК МАКНАГГЕТС ЧИКЕН НАГГЕТС ЧИКЕНМАКНАГГЕТС ЧИКЕНМАК МАКНАГГЕТС, МАКДОСТАВКА МАК ДОСТАВКА, МАКЧИКЕН, МАКДОНАЛДА БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ ФОНД ДОМ РОНАЛДА МАКДОНАЛДА, ФИЛЕ-О-ФИШ ФИЛЕОФИШ ФИЛЕФИШ ФИЛЕО ОФИШ ФИЛЕОФИШ ФИЛЕФИШ ФИЛЕО ОФИШ ФИЛЕ ФИШ, MCCOUNTRY MC COUNTRY, FRY GIRLS ФРАЙ ГЭРЛС, ЦЕНТР РОНАЛДА МАКДОНАЛДА RONALD MCDONALD CENTRE, МЭР МАКЧИЗ, МАКДОНАЛЬДС, ЧИКЕНМИФИК ЧИКЕН МИФИК ЧИКЕН МИФИК. Последняя торговая марка была зарегистрирована 11 марта 2019 г. и действительна до 30 июля 2028 г. Проверить информацию и посмотреть отзывы о торговой марке ТЕЙСТИ БИГТЕЙСТИ БИГ ТЕЙСТИ можно онлайн на РБК Компании.

Все данные о наименовании торговой марки ТЕЙСТИ БИГТЕЙСТИ БИГ ТЕЙСТИ, дате регистрации и правообладателе актуальны и соответствуют сведениям из открытых реестров данных. Последняя дата обновления 13 марта 2021 г. 1:26.

На РБК Компании представлены зарегистрированные торговые марки России. В карточке ТЕЙСТИ БИГТЕЙСТИ БИГ ТЕЙСТИ с идентификационным номером 406645 — сведения о владельце, дате регистрации, сроке действия исключительного права, адрес для переписки, а также информация о других зарегистрированных торговых марках организации.

Биг Тейсти: бесплатная доставка в Усть-Лабинске

Состав: булочка с кунжутом, котлета говяжья, сыр, соус макси-бургер, горчица, лук красный, томат, салат Айсберг

Вес: 320 гр.
Белки: 50.0 гр.

Жиры: 44.0 гр.
Углеводы: 57.0 гр.
Калорийность: 878.0 ккал

+ Добавить ингредиенты — Убрать ингредиенты

Товар не найден

Общие положения

Некоторые объекты, размещенные на сайте, являются интеллектуальной собственностью компании StoreLand. Использование таких объектов установлено действующим законодательством РФ.

На сайте StoreLand имеются ссылки, позволяющие перейти на другие сайты. Компания StoreLand не несет ответственности за сведения, публикуемые на этих сайтах и предоставляет ссылки на них только в целях обеспечения удобства для посетителей своего сайта.

Личные сведения и безопасность

Компания StoreLand гарантирует, что никакая полученная от Вас информация никогда и ни при каких условиях не будет предоставлена третьим лицам, за исключением случаев, предусмотренных действующим законодательством Российской Федерации.

В определенных обстоятельствах компания StoreLand может попросить Вас зарегистрироваться и предоставить личные сведения. Предоставленная информация используется исключительно в служебных целях, а также для предоставления доступа к специальной информации.

Личные сведения можно изменить, обновить или удалить в любое время в разделе «Аккаунт» > «Профиль».

Чтобы обеспечить Вас информацией определенного рода, компания StoreLand с Вашего явного согласия может присылать на указанный при регистрации адрес электронный почты информационные сообщения. В любой момент Вы можете изменить тематику такой рассылки или отказаться от нее.

Как и многие другие сайты, StoreLand использует технологию cookie, которая может быть использована для продвижения нашего продукта и измерения эффективности рекламы. Кроме того, с помощь этой технологии StoreLand настраивается на работу лично с Вами. В частности без этой технологии невозможна работа с авторизацией в панели управления.

Сведения на данном сайте имеют чисто информативный характер, в них могут быть внесены любые изменения без какого-либо предварительного уведомления.

Чтобы отказаться от дальнейших коммуникаций с нашей компанией, изменить или удалить свою личную информацию, напишите нам через форму обратной связи

Калорийность Биг Тейсти [Макдоналдс]. Химический состав и пищевая ценность.

Химический состав и анализ пищевой ценности

Пищевая ценность и химический состав
«Биг Тейсти [Макдоналдс]».

В таблице приведено содержание пищевых веществ (калорийности, белков, жиров, углеводов, витаминов и минералов) на штуку съедобной части.

Нутриент Количество Норма** % от нормы в 100 г % от нормы в 100 ккал 100% нормы
Калорийность 800 кКал 1684 кКал 47.5% 5.9% 211 г
Белки 43 г 76 г 56.6% 7.1% 177 г
Жиры 47 г 56 г 83.9% 10.5% 119 г
Углеводы 49 г 219 г 22.4% 2.8% 447 г

Энергетическая ценность Биг Тейсти [Макдоналдс] составляет 800 кКал.

Основной источник: Интернет. Подробнее.

** В данной таблице указаны средние нормы витаминов и минералов для взрослого человека. Если вы хотите узнать нормы с учетом вашего пола, возраста и других факторов, тогда воспользуйтесь приложением «Мой здоровый рацион».

Привычная еда: Биг тейсти меню = I’m lovin’ it?

Сегодня мы будем разбирать часть меню из МакДональдса: биг тейсти, картошка, кола, салат… соус не желаете к картошечке?

Компания МакДональдс прекрасно понимает, что происходит с людьми из-за фастфуда, который она продает. Поэтому ее руководители всячески стараются сделать так, чтоб имя компании не ассоциировалось с ожирением, диабетом и смертью, и проводят различные благотворительные акции, жертвуя на здравоохранение, помощь детям и спасение окружающей среды миллионы.

Мы все знаем, что их меню ужасно калорийны и что не зря они подкладывают в качестве подстилки на поднос таблицу калорийности их продуктов, имитируя здоровое питание. Но давайте признаемся честно:»Вы часто проверяете, сколько калорий умяли за обед в Макдо?»

Биг тейсти меню

Итак, в меню «Биг Тейсти» входит одноименный сендвич, большая картошка и большая кола (750 мл).

Биг Тейсти (850 ккал) + картошка (625 ккал) + большая кола (примерно 312 ккал) = 1787 ккал

Судя по таблице из того же МакДональдса это почти суточная норма калорий для женщины 20-30 лет с маленькой физической активностью.

Мы можем навскидку сказать, что сейчас пополнили свои запасы на 600, 1000… 2000 ккал, но иногда забываем учесть мелочи, которые нам могут заботливо продать на кассе в дополнение к заказанному.

Соус к картошечке не желаете?

Калорийность этого соуса, который довольно часто пытаются навязать вместе с картошкой, составляет 166, 3 ккал на 100 г продукта. В упаковке — 25 мл, значит если вы взяли одну упаковку, значит добавили еще около 41.5 ккал, а если две (что бывает чаще), значит 83 ккал.

И снова математика: 1 787 ккал + 83 = 1870 ккал.

Салат

Чикен-премьер салат без соуса не так уж и калориен — всего 175 ккал. Но просто так его есть не очень приятно. Поэтому вы берете соус. Мы решили посмотреть на соус с громким названием «Цезарь» (гадость редкая). Оказалось, что калорийность этой приправы — 251 ккал на 100 г. В пакете — 50 мл, значит к 175 ккал добавляем 125,5 ккал.

Салат «Чикен-премьер» (175 ккал) + соус «Цезарь» (125,5 ккал) = 300 ккал

300 ккал — это не так уж и мало.

И даже если вы решили взять оливковое масло, то только добавили себе калорий. Энергетическая ценность оливкового масла — 824 ккал на 100 мл. У вас в упаковке — 50 мл… все посчитали, во сколько вам обошелся такой диетический салатик? Не салат, а калорийная бомба!

И даже если вы решили взять не биг тейсти меню, а что-то поменьше, все равно вы умудритесь съесть большую часть своей дневной нормы калорий за один обед. А добавьте сюда еще два приема пищи, офисные печеньки с кофе и чаями и, может быть, вечернее пиво с вкусняшками и хорошо посчитайте, сколько вы перебрали выше нормы и во сколько лишних кг вам обойдется подобное питание.

Мы прекрасно понимаем (и очень надеемся), что если вы и заглядываете в рестораны быстрого питания, то очень редко. Берегите себя и не забывайте о том что мы — это не только то, что мы думаем и с кем общаемся, но еще и что едим.

Что лучше биг мак или биг тейсти?

Сегодня речь пойдет об одной из самых вкусных тем. О ценителях фаст-фуда. Мне кажется, что нет такого человека, который бы хоть раз в жизни не пробовал фаст-фуд, тем более что в сетях производства такой пищи даже появились виды здорового питания. Но сегодня речь пойдет не о том, а о том что для каждого лучше биг мак или биг тейсти?

После моего небольшого опроса среди приверженцев такого рода пищи их мнения поровну разделились одна половина без ума от мака, соответственно другая от тейсти. В основном второй вид предпочти любители специфичных вкусов и различных соусов, также ним очень быстро наедаешься, и в него кладут немного овощей, такие как помидор, листья салата, что тоже делает его намного вкуснее. Но любители скорее классической кухни выбрали первого оппонента. Давайте же разберем, что представляет собой одно и другое блюдо, это поможет разобраться Вам в своих предпочтениях.

Начнем с «большого», так как это блюдо частые посетитель сети McDonald’s точно уж должны были пробовать, так как это классика гамбургера. Готовится он таким образом: берется три части булочки сверху посыпанной кунжутом, (эти булочки уже давно стали классикой жанра) и между ними кладется прожаренная мясная котлета, на нее кладут тонкую пластину сыра, листья салата, ломтики лука, соленый огурец и соус, рецепт которого никто не может разгадать. Это и делает эту сеть быстрого питания особенной и не поддающейся плагиату блюд. Благодаря таким нововведениям и новым придуманным рецептам многие просто имеют зависимость от неповторимого вкуса и с каждым годом число любителе все больше и больше растет в своей численности. Но не стоит спешить с ответом на вопрос: что лучше биг тейсти или биг мак?

Теперь давайте разберем, из чего же состоит наша «вкусность». Это сравнительно недавно введенное в меню блюдо, которое моментально пришлось по вкусу многим. Внешне и принципом приготовления он чем-то похож на своего соперника, но имеет улучшенные характеристики. Самым главным ингредиентов, отличием от других сандвичей есть тот самый неповторимый, секретный соус, который делает его вкус особенным и запоминающимся. Далее в булочку кладется тонко нарезанный лук, нарезанный на квадратные части листья салата, ломтик идеально нарезанного помидора, на мясо с двух сторон добавляют тонкие ломтики белого сыра и самый главный продукт – это, конечно же, мясо. Котлета равномерно обжарена с обеих сторон на гриле. Этот способ приготовление и создает неповторимые вкусовые ощущения. Но если вы страдаете ожирением ни в коем случае нельзя забывать, что это блюдо очень сытное, и в свою очередь и достаточно калорийное. Так как калорийность в нем составляет более восьмистам калорий. Если Вы особый любитель и просто не можете отказаться от данного продукта, то позволяйте себе такое лакомство не чаще одного раза в неделю.

Если Вы исключительный любитель мака, то просто советуем обязательно попробовать его собрата, возможно Вы сразу измените вкус своих предпочтений. А в общем выбор блюд на любого любителя или заядлого гурмана найдет подход к каждому, просто все пробуйте и решайте, что же Вам все-таки больше всего по вкусу, ну а решить, что лучше биг мак или биг тейсти, сможете только Вы.

 

Большое испытание | Николас Леманн

Широко известное исследование того, что пошло не так в американском высшем образовании.

Что мы знаем об истории, происхождении, дизайне и назначении SAT? Кто это придумал и почему? Как он занял такое видное и прочное место в американском образовании? Большой тест раскрывает идеи, людей и политику, стоящие за 50-летним утопическим социальным экспериментом, который изменил нашу страну. Сочетая яркое повествование, яркие портреты и тематический анализ, Леманн показывает, почему этот эксперимент не прошел так, как планировалось.Это действительно создало новую элиту, но также породило конфликт и напряженность — и наиболее образованные, наиболее привилегированные люди Америки теперь являются лидерами без последователей.

Опираясь на беспрецедентный доступ к архивам Службы образовательного тестирования, Леманн утверждает, что меритократия Америки не является ни естественной, ни неизбежной, и что она не распределяет возможности одинаково или справедливо. Его важное исследование не только задает глубокие моральные и политические вопросы о прошлом и будущем нашего общества, но также имеет значение для текущей социальной и образовательной политики.Как отметил Брент Стейплз в своей редакционной колонке New York Times : «Колледж Маунт-Холиок в Массачусетсе объявил, что от будущих студентов больше не требуется присылать результаты теста SAT вместе с заявлениями … Президент Холиок, Джоанн Крейтон, была лично убеждена в этом. читая книгу Николаса Леманна, The Big Test, , в которой рассказывается, как SAT стал инструментом классовой сегрегации ».

Все студенты… Подробнее…

Широко известное исследование о том, что пошло не так в американском высшем образовании.

Что мы знаем об истории, происхождении, дизайне и назначении SAT? Кто это придумал и почему? Как он занял такое видное и прочное место в американском образовании? Большой тест раскрывает идеи, людей и политику, стоящие за 50-летним утопическим социальным экспериментом, который изменил нашу страну. Сочетая яркое повествование, яркие портреты и тематический анализ, Леманн показывает, почему этот эксперимент не прошел так, как планировалось. Это действительно создало новую элиту, но также породило конфликт и напряженность — и наиболее образованные, наиболее привилегированные люди Америки теперь являются лидерами без последователей.

Опираясь на беспрецедентный доступ к архивам Службы образовательного тестирования, Леманн утверждает, что меритократия Америки не является ни естественной, ни неизбежной, и что она не распределяет возможности одинаково или справедливо. Его важное исследование не только задает глубокие моральные и политические вопросы о прошлом и будущем нашего общества, но также имеет значение для текущей социальной и образовательной политики. Как отметил Брент Стейплз в своей редакционной колонке New York Times : «Колледж Маунт-Холиок в Массачусетсе объявил, что от будущих студентов больше не требуется присылать результаты SAT вместе с заявлениями.. . . Президент Холиока, Джоанн Крейтон, лично убедилась, прочитав книгу Николаса Леманна The Big Test, , в которой рассказывается, как SAT стал инструментом классовой сегрегации ».

Все студенты, изучающие образование, социологию и недавнюю историю США, особенно те, кто сосредоточены на тестировании, теории обучения, социальной стратификации или выработке политики — эта книга будет увлекательной и тревожной.

Меньше…

Николас Леманн: Большой тест. «Когда я опубликовал книгу, это было похоже на… | by Bookable Podcast

Bookable

«Когда я опубликовал книгу, это было похоже на то, что« это безумие », а теперь вокруг этого много чего, поэтому я думаю, что эта система будет потрясена.

Фотография любезно предоставлена ​​Bookable

Прошло более двадцати лет с момента публикации классической книги Николаса Леманна The Big Test , развенчавшей миф о меритократии в системе, не обращающей внимания на порождаемое ею неравенство. Хотя сейчас широко обсуждается системная дискриминация, это довольно новое явление. В этом эпизоде ​​автор Николас Леманн и Аманда исследуют, как создание с благородными намерениями — стандартизированное тестирование — разработанное для смягчения социальной дискриминации, оказалось запятнанным той же предвзятостью, с которой оно надеялось покончить.

Николас Леманн — профессор Джозефа Пулитцера II и Эдит Пулитцер Мур, почетный декан Колумбийской школы журналистики и штатный автор журнала The New Yorker. Его предыдущие книги включают Большое испытание: Тайная история американской меритократии и Земля обетованная: Великая миграция и как она изменила Америку .

Ниже приведена слегка отредактированная стенограмма разговора Николаса с ведущей подкаста, доступного для бронирования, Амандой Стерн.Вы можете слушать Bookable в Apple Podcasts, Spotify, Stitcher или где бы вы ни находились.

На сегодняшней выставке… бушует против испытательной машины.

В последнее время очень много критики «систем».

Основное внимание уделяется сохранению структурной дискриминации. Но как насчет системы, создатели которой считали свои намерения благородными? Что ж, если это основано на ошибочной предпосылке, это так же пагубно.

Что происходит, когда мир перерастает концепции, рожденные в другую эпоху?

Итак, наш гость сегодня … двадцать лет назад написал книгу, которая положила начало горячим спорам об одной вездесущей американской системе — и эта дискуссия продолжается с еще большей остротой сегодня.

Время для знакомства!

Меня зовут Николас Леманн, и я здесь, чтобы поговорить о книге под названием «Большое испытание — Тайная история американской меритократии», которая была первоначально опубликована в 1999 году, но до сих пор доступна в мягкой обложке — так что вы знаете, ну , он все еще существует.

Николас Леманн! Большой тест не только «все еще существует», он может быть более актуальным, чем когда-либо.

Большой тест рассказывает о создании академического тестирования и о том, как оно начиналось как система поощрения интеллекта выше класса. По результатам тестов, мужчины, набравшие наибольшее количество баллов, поднимались бы на первое место как наши лидеры.

По сути, эти тесты предполагали, что интеллект — это фиксированный объект, который можно измерить и, следовательно, стандартизировать.

Чтобы понять историю академического тестирования в этой стране, вам нужно совершить путешествие во времени, чтобы познакомиться с парнями.

Сначала познакомьтесь с Генри Чонси.

Вы знаете, что он главный герой этой книги, поэтому я очень хорошо его знал.

Генри вырос как член американской элиты в начале 1900-х годов, поэтому, естественно, он получил образование в Гротоне, месте, где богатые мальчики учились быть хорошими и полезными.

А потом он перешел в школу , которую надеялись посещать все честолюбивые представители элиты — Гарвард.

И в основном провел до 40 лет в Гарварде в качестве студента, а затем помощника декана.

Итак, этот парень был в значительной степени продуктом элитного научного сообщества.

И в Гарварде Генри встретил человека, который изменил ход всей его жизни.

Президент Гарварда с 1933 по 1953 год был человеком совсем другого типа по имени Джеймс Конант.

Ага, следующий Джеймс Конант.

Конант был реформистом, выступавшим против американской элиты. Он хотел переделать американское общество, ограничив возможности получения образования. Только новая элита — та, которую он поможет выбрать — могла поступить в четырехлетний колледж и подняться на вершину.

Единственная квалификация? Хорошо справился с тестом. Тест, который в то время считался измерением чистого интеллекта. Эти высокоэффективные семнадцатилетние тестируемые станут нашими будущими лидерами.

Итак, Генри Чонси — под влиянием его взаимодействия с Конантом — понял, что он хочет делать с остальной жизнью: проверить все население. Он хотел провести Перепись способностей.

Вы знаете, что люди его поколения чувствовали, что США тратят огромное количество талантов, потому что будут все эти люди, которые обладали невероятными способностями, но всю свою жизнь провели за мулом и плугом, потому что не было возможности найти их. И если бы у вас была перепись способностей, вы могли бы найти их и использовать их, чтобы сделать страну больше.

Итак, Конанту действительно пришла в голову идея переделать первый, кто учился в Гарварде. Потом кто учился в школах Лиги Плюща и подобных школах. А потом вроде того, кто принадлежал к американской элите или к классу лидеров.

В связи с этим он попросил Генри пойти в разведку и найти вступительный тест, который он мог бы использовать, чтобы привлечь в Гарвард нового студента. Итак, Генри пошел вокруг и поговорил со всеми людьми, участвовавшими в тестировании, и встретил человека по имени Карл Бригам, который был в Принстоне и изобрел ранний SAT.

И затем он вернулся к Конанту и сказал: «Хорошо, я нашел для вас ваш тест. Он называется «Тест на школьные способности», и именно его нужно использовать, чтобы набрать в Гарвард тех студентов, которых вы хотите ».

Из Большой тест , стр. 4

Вторая мировая война подводит к своим выводам, которые, наконец, ясно, будут полной победой союзников. Война сделала Соединенные Штаты величайшей державой в мире, центральной и важной цивилизацией, которая, как надеются американцы, послужит образцом того, как правильно организовать общество.

Система, существовавшая в то время, была своего рода правлением по богатству и наследству.

Ну все относительно, правда? Так это со стороны выглядело. Изнутри это выглядело не так.

Итак, в чем разница?

Итак, давайте представим покойного Джорджа Буша-младшего, который жил внутри этой системы. Так что я притворяюсь им на минутку. Я вырос в этом социологически особенном мире.90% людей, с которыми я вырос, ничего не значили. Так что идея о том, что мы правящий класс, глупа. Некоторые из нас, которые обладали экстраординарными способностями, атлетизм которых был бы равен или превосходит интеллект по ценности, мы решили пойти в такие места, как Йельский университет, и работать в таких организациях, как Skull and Bones, а затем продолжить служить обществу. Но это не похоже на то, что мы были правящим классом феодального стиля, который правил чисто по наследству, потому что в нашем сознании … я снова являюсь Джорджем Бушем …Так что мне ничего не передали. Я все это заслужил. Так думали эти люди.

Сегодняшние люди, если вы знаете кого-нибудь из «меритократов». Если те, кто не принадлежит к ним, думают, что они ничего не заработали, и они … Старая фраза о бывшем президенте Буше: «Они родились на третьей базе и думали, что у них тройка».

Но они считали, что заслужили свой статус, верно?

Правый. Но Генри Чонси и Конант хотели переделать то, как все было… система в то время, да?

Правый.Что ж, у Чонси было гораздо больше детальной критики американского общества, чем у Генри Чонси. Конант на самом деле писал что-то вроде: «Вот мое видение». Генри так не поступал. Он был администратором. Но он вел дневник, так что у вас там свои идеи. Но его идеи были не столько об обществе, что его не так сильно интересовало, сколько об испытаниях, которые для него были как … Ну, иногда он говорил … Он происходил из длинной череды пуританских священников, и он думал, что тестирование было своего рода новая версия религии в основном.

Хорошо. Итак, идея тестирования людей… Думал ли он, что это поможет создать более справедливое общество? Как то, что у него было…

Он бы не использовал такое слово, как просто. Он чувствовал, что с научной точки зрения это лучше. Я думаю, что он хотел бы сказать, было … Я ненавижу говорить за него, потому что его здесь нет … это создало бы более современное общество и общество, которое лучше подходило бы для всех к той роли, которая была бы для них лучше всего.

Он не хотел переворачивать общество с ног на голову.Это было больше идеей Конанта.

Хорошо .

Грубая аналогия, если вы знаете кого-нибудь, кто является техническим специалистом, и он думает, что технология — это хорошо. Это сделает мир лучше. Вы знаете?

Правый.

А затем, если вы скажете: «Что ж, проведите меня именно так, как это сделает мир лучше». Там что-то вроде пробела, потому что они уверены, что это сделает мир лучше. Так что это было больше похоже на Генри.

Я бы не назвал его социальным провидцем. Я бы назвал его очень одаренным администратором и кем-то, кто смог построить организацию с нуля до положения, имеющего реальное влияние, хотя его собственное видение того, для чего она должна быть, было довольно расплывчатым и никогда не реализовывалось.

Из Большой тест , стр. 118

«Из [его] предсказаний, почти все внимание привлекло то, что старая прославленная аристократия потеряет актуальность и будет заменена новым высшим классом, состоящим из очень умных и образованных людей.

Это нашло отклик во всем мире среди читателей, которые не были рождены в старой элите, но квалифицировались для новой: их момент настал ».

Не могли бы вы немного рассказать о Майкле Янге и происхождении слова «меритократия»?

Да, значит, Майкл Янг был великим британским социологом и своего рода политическим чудаком. Поэтому он написал невероятно странную большую маленькую книгу под названием «Возвышение меритократии», которая была опубликована в 1958 году.Это не совсем роман. Это антиутопическая фальшивая диссертация. Но речь идет о британской системе образования, создающей то, что он называет меритократией, посредством тестирования IQ и сортировки по образованию. А потом это заканчивается кровавой революцией.

Я преподаю эту книгу своим студентам, и она чрезвычайно пророческая в отношении таких вещей, как Трамп и Брексит.

Вау. Действительно?

Что я имею в виду? Помните, что меритократия — это либеральная идея. Он исходит из самых глубин либерального истеблишмента.И основная ирония заключается в том, что вся эта социальная инженерия происходит с идеей о том, что мы собираемся создать новую либеральную элиту, которая сделает мир намного лучше.

Это вроде работает в том смысле, что создается такая иная и в целом либеральная элита. И угадай что? Все их ненавидят. Поэтому вместо того, чтобы быть любимыми, они порождают подобные популистские гневные настроения как слева, так и справа. Именно это и предсказал Майкл Янг в 1958 году.

А каковы качества меритократии?

Хорошо, теперь мы переходим к более глубоким проблемам. Итак, есть очень старое греческое слово, которому тысячи лет, и оно называется аристократия. А это буквально по-гречески означает «правят лучшие». Когда вы слышите об аристократии, тем, что вы слышите, правит унаследованная элита. Это счастливые рожденные. Так почему это так? Причина в том, что… по крайней мере, на мой взгляд… как только вы сделаете кого-то элитой, он начнет вести себя как-то неправильно, и разными способами, включая передачу своих преимуществ своим детям.

Итак, аристократия, как греки, означала, что ее больше нельзя использовать в современном мире, потому что она деградировала до этого совершенно противоположного значения. Итак, Янг сказал: «Ну, я не могу использовать аристократию». Есть еще один термин, естественная аристократия, который предназначен для своего рода спасения аристократии. У меня только что выходит рецензия на книгу, в которой автор пытается возродить этот термин.

Но Янг ​​решил: «Хорошо, я просто возьму латинский корень первого слога и сохраню греческий корень второго слога и воссоздаю значение.Таким образом, его заслуга — латинское, а -ократия — греческое. Так что это своего рода сшитое латинско-греческое слово.

И тут ирония судьбы Янга в том, что он придумал что-то, от чего следует предостеречь. Но сегодня в Америке говорят, что все за это. Насколько я могу судить, все думают, что это основополагающая идея Соединенных Штатов.

Но как это случилось?

Я думаю, что это произошло по старинке: когда вы создаете критерий для выбора элиты и позволяете ему работать в течение одного или двух поколений, люди, которые находятся внутри системы, думают, что они потрясающие и они получают свой статус так, как я описывал несколько минут назад.А люди со стороны думают, что они — кучка людей, которые родились в стране и находятся в привилегированном положении.

Итак, если вы находитесь внутри системы, меритократия используется как положительный фактор. И он только начинает ломаться. Когда вышла эта книга, многие люди получили такую ​​реакцию: «А? Какой? Как можно подвергать сомнению меритократию? Это такая отличная идея ».

Служба образовательного тестирования, или ETS, была создана в 1947 году для разработки и проведения стандартизированных академических тестов.И они все еще существуют сегодня, управляя SAT, GRE и так, многими другими. Но ETS подвергается все более пристальному вниманию из-за сохранения систематической предвзятости в образовании.

В The Big Test Николас пишет: «Все время, пока ETS и другие тестирующие компании продвигали использование тестов, им никогда не приходило в голову, что результаты будут использованы для исключения чернокожих людей или, для Дело в том, что в чуде тестирования может быть какая-то плохая сторона.Но исключение чернокожих людей имело эффект ».

В тесте не было ничего, что говорило только о белых людях или только о мужчинах. Их давали людям, которые ходили в супер-элитные средние школы и хотели поступить в колледжи, подобные Лиге плюща.

В то время эта группа была почти полностью белой и преимущественно мужской. Но они не были предназначены «для белых мужчин». Затем, во время Второй мировой войны, старые советы колледжей были упразднены, и SAT… Итак, SAT был первым устройством для стипендий для студентов.Таким образом, он был бы отдан группе менее удачливых, чем совет колледжей.

Мысль заключалась в том, что если вы ходили в государственную среднюю школу в городке на среднем западе, вы не могли принять участие в советах колледжей, потому что, во-первых, вы не могли попасть на административный сайт. И, во-вторых, вы не были бы подготовлены к тому куррикулуму, по которому они тестировали. Итак, вы бы сдавали SAT.

Во время Второй мировой войны старые советы колледжей были полностью упразднены, и все, кто хотел поступить в колледжи, должны были сдавать SAT.

Хорошо. Просто оттолкнуться на одну секунду. Вы сказали, что они не предназначены специально для белых мужчин.

Правый.

Но они были созданы белыми людьми, да?

Правый. да. За некоторыми исключениями, но да, преимущественно белого цвета, да.

Хорошо. Я бы сказал, что тогда они были созданы для белых мужчин.

Это попадает в целую банку червей, потому что … Я просто представляю дни, когда я все время был в ETS.И я ел там в кафетерии со всеми этими авторами статей. Итак, картина, которую вы представляете … Я хочу нарисовать фотографию этих парней. Они собираются обедать в кафетерии. О чем они говорят? Тема А, Звездный путь. Они как самые ботанистые парни в мире, и все связано с мелочами из «Звездного пути». И они думают о себе как о каких-то придурковатых и техничных психометристах.

Итак, если вы скажете им: «Знаете ли вы, что вы пишете тестовые задания для белых мужчин, с которыми хорошо справятся только белые мужчины?» Они бы действительно обиделись на это, хотя в большинстве своем были белыми мужчинами.Потому что они думали, что создают технические артефакты. Вы знаете?

Тесты без культурной нагрузки.

Правый. Итак…

И они не думали, что являются частью элиты, которая передает дела будущим элитам. Они думали: «Мы просто эти Trekkies, чудаковатые парни, которые пишут тестовые задания.

Правый. Ну что это было когда? 20 лет спустя?

25 или более лет назад. Почти 30 лет назад.

Вау. Интересно, что они думают сейчас.

Это постоянная проблема … Опять же, могут быть люди, которые не согласятся с тем, что я говорю. Но мое постоянное впечатление тогда… и я не слежу за ним так внимательно… даже тогда, когда я работал над этим, черные сотрудники в ETS имели гораздо более негативное отношение к организации и гораздо более критично, чем белые сотрудники. .

Но это было похоже на множество жизненных ситуаций, когда … я имею в виду, что мы находимся в радиостудии с тремя людьми.И если бы я сказал вам: «Мы все белые. Значит, вы должны быть расистом или придумали свое шоу, чтобы увековечить привилегии белых ». Вы бы сказали: «Подожди минутку. Я просто случайно пригласил этого гостя »и так далее, и тому подобное.

Итак, белая иерархия и сотрудники ETS постоянно были озадачены их расовой критикой. Чернокожие сотрудники постоянно получали это. И это было только начало, в 70-е, на самом деле было это … и это продолжается … давняя драма ETS и совета колледжей, пытающихся улучшить свои отношения, особенно с афроамериканцами и некоторыми белыми женщинами.И это как бы ударяет по стенам. Это был просто пробел в восприятии.

Есть ли у вас мысли о Трампе и его склонности оскорблять людей с низким IQ?

Ага, это очень интересно. У Трампа много склонностей, но одна из вещей, которые он делает, — это то, что он … Большая часть его самопрезентации проходит под заголовком, что вы думаете об этом, а я говорю это. Это как бы заимствовано у ведущих ток-шоу о плохих парнях и других подобных людей.

Итак, я думаю, что он, кажется, очень убежден в том, что IQ важен и что у него высокий IQ.Не знаю, знает он или нет. Но это способ оскорбить людей.

А также он раскрывает некоторые противоречия системы. То есть, если вы пойдете в первый год юридического факультета Йельского университета и спросите: «Кто здесь имеет высокий IQ и думает, что они умнее большинства людей?» Никто не поднимет руку. Но все так думают. Вы знаете?

Итак, он как бы подтягивает это. Таких вещей много. Это как сексуальность в викторианской Англии или что-то в этом роде.Это неотъемлемая часть психологии и самооценки людей. Но они знают, что им нельзя об этом говорить. Или они говорят об этом очень сдержанно.

Ага. На самом деле у меня есть еще два вопроса.

А еще я сейчас преподаю и живу в университете. Я могу вам сказать … они не часто говорят это публично … но у меня было много частных разговоров, где они говорили: «Люди, которые голосуют за Трампа, глупы». О, они избиратели-республиканцы тупее, чем избиратели-демократы.Посмотрите на процентное соотношение студентов колледжей.

И B, у них просто нет интеллектуальной способности обработки, чтобы понять, как голосовать правильно. Таким образом, обе стороны играют в эту игру, хотя либеральная сторона ведет ее более тихо.

Николас Леманн, автор книги The Big Test . Его опубликовали Фарар, Штраус и Жиру, и в этом году исполняется 20 лет со дня его выпуска.

Bookable — продукт компании Loud Tree Media.Я ваша хозяйка Аманда Стерн, рост пять футов, хотя я тестирую на высоте шести футов.

Мы спродюсированы мной, Бо Фридлендером и Эндрю Данном, которые также свели и сделали саунд-дизайн шоу. Бо — главный редактор журнала Loud Tree.

Найдите нас в Интернете на сайте «bookablepod.com» — и, пожалуйста, подпишитесь и поставьте нам 5 звезд на Apple Podcasts или где бы вы ни проводили свои шоу. Это один из лучших способов найти Bookable для других слушателей.

И для всех нас, работающих над демонтажем несправедливых систем, настойчивость может окупиться.

Я считаю, что вполне возможно, что вы не пройдете SAT через пять-десять лет.

Я думаю, что все как бы начинает рушиться. Говорю вам, когда я опубликовал книгу, я подумал: «Это безумие». А теперь вокруг этого много всего. Что-то происходит, я думаю, что эта система будет потрясена.

Это… можно забронировать.

ЛаПиана о Лемане, «Большое испытание: тайная история американской меритократии» | H-Law

Николас Леманн. Большое испытание: Тайная история американской меритократии. Нью-Йорк: Фаррар, Страус и Жиру, 1999. 406 стр. 27,00 долларов США (ткань), ISBN 978-0-374-29984-2.

Отзыв Уильям П. ЛаПиана (Юридическая школа Нью-Йорка) Опубликовано в H-Law (август 2000 г.)

Тестирование, класс и материальный успех, или как мы стали профессорами

Николас Леманн резюмирует тезис Большое испытание: Тайная история американской меритократии в кратком отрывке в «Послесловии»:

Из-за специфических обстоятельств основания американской меритократии, отсутствия публичных дебатов или согласия (следовательно, отсутствия общего понимания ее цели), сильной зависимости от ментальных тестов как средства отбора, устойчивой незаметной смены ориентации От обучения лидерству до распределения вознаграждений — кажется, что суждения системы таинственны, суровы и окончательны.Естественный импульс — не просто принять эти суждения как справедливые. Вот почему вместо этого люди почти одержимо переживают и ссорятся из-за них (стр. 346).

На пути к утверждению этого тезиса Леманн предоставляет читателю первоклассную историю создания теста Scholastic Aptitude Test и его родительской, Образовательной службы тестирования, которая отлично использует обширные архивные материалы и отчеты о росте Калифорнийского университета под руководством Кларка Керра, диверсификация студенческого контингента Йельского колледжа и борьба за Предложение 209, запрещающее позитивные действия в Калифорнии — все это носит более журналистский характер.Это, конечно, не означает, что эти последние истории менее ценны, чем первые. Повествование о рождении, дебатах и ​​возможной победе Предложения 209 является выдающейся иллюстрацией взаимодействия публичных споров по вопросам и электоральной политики. Это отрезвляющее чтение, особенно в год президентских выборов. Книга является ценным вкладом в продолжающиеся дебаты о природе возможностей в американском обществе и когда-нибудь сама станет одним из источников, на основе которых будущие историки будут писать историю нашего времени.На данный момент, однако, историков будет больше интересовать «Книга первая: моральный эквивалент религии».

В этой первой части истории есть две центральные фигуры, одна хорошо известная, а другая нет. Первый — Джеймс Брайант Конант, президент Гарварда. Второй — Генри Чонси, первый президент ETS. Чонси был членом старой семьи Новой Англии, чья карьера не была особенно интересной, пока он не открыл для себя молодой мир тестирования интеллекта и не стал безудержным сторонником научной сортировки членов общества.Он также оказался в нужном месте в нужное время.

Осенью 1933 года Конант начал свое пребывание в должности президента Гарварда и начал свою кампанию по изменению характера студенческой жизни. В качестве первого шага он хотел привлечь в колледж молодых людей из-за пределов Новой Англии и из мира подготовительной школы. Он дал задание Чонси и Уилбуру Бендерам, еще одному молодому помощнику декана. Они обратились к Совету колледжей и к SAT, а остальное уже история. Или, скорее, остальное — это история создания ETS и замечательных способностей Чонси как продавца и корпоративного лидера.История ETS — это история создания учреждения, которое росло за счет заключения контрактов (и контрактов) с правительством, агрессивного маркетинга и продаж, а также тщательного поддержания своего общественного имиджа. Вклад Чонси в этот рост тщательно фиксируется. Также описывается его отсутствие вклада в техническую сторону тестирования, равно как и его почти наивный энтузиазм по поводу почти любого стандартного теста, который появлялся. Его великая цель заключалась в том, чтобы ETS создала и провела «Перепись способностей», которая проверила бы каждого американца и сообщила бы каждому американцу (или, по крайней мере, американцам мужского пола, а возможно, и белым), какую карьеру ему делать.Излишне говорить, что Чонси так и не удалось заставить ETS осуществить его грандиозное видение. Видение, которое он осуществил, принадлежало Джеймсу Брайанту Конанту.

Леманн помещает Конанта в центр истории, приписывая ему идею о том, что целью образования было отобрать наиболее талантливых и обучить их, чтобы они стали администраторами, в которых нуждалось американское общество. Определяя концепцию Томаса Джефферсона о «естественной аристократии» как вдохновение Конанта, Леманн ошибается с Конантом точно по той же причине, по которой Джон Адамс критиковал идею Джефферсона:

Адамс был прав, сразу же увидев, когда Джефферсон предложил ему идею естественной аристократии, что проект по отбору только правильных аристократов для Соединенных Штатов в корне донкихотичен, что он служит только для того, чтобы отвлечь нас от очевидного момента: у демократической нации вообще не должно быть аристократии (с.347).

Невероятно плохое соответствие между понятием Конанта о небольшой элитной группе, реформируемой каждым поколением (Конант выступал против закона о военнослужащих на том основании, что нации нужно было меньше, но лучше, обученных в университетах людей, и выступал за конфискационный налог на наследство). не синхронно с «шумной, бесклассовой, одержимой возможностями нацией» (стр. 89, 48-49, 110). Во-первых, значительно расширился доступ к высшему образованию, в первую очередь благодаря Г.И. Билл. Во-вторых, новомазанная элита не обратилась на государственную службу, а посвятила себя материальному успеху.Наконец, успешная элита не только не желала «переупорядочивать» общество в каждом поколении, но и боролась изо всех сил, чтобы убедиться, что их процветание будет достоянием их детей. SAT стал привратником не для служения демократической нации, а для членства в верхнем среднем классе. Неудивительно, что баллы SAT, созданные для того, чтобы заниматься чем-то совершенно другим, измерять способности, которые могут иметь или не означать что-либо, привязанные к социально-экономическому статусу тестируемого и подверженные улучшению с помощью дорогостоящего коучинга, находятся в центре внимания американских ученых. классовая тревога.

Остальная часть «Большое испытание» иллюстрирует тревогу и напряжение, связанное с историей борьбы за позитивные действия, кульминацией которой стал отрывок из предложения 209. История больше похожа на журналистику, чем на историю. Леманн концентрируется на историях отдельных людей, представляет события и анализирует эти события их глазами и в значительной степени опирается на анекдоты. Без сомнения, это отличная журналистика, которая, как уже говорилось, представляет большой объем первичного материала об очень актуальных событиях.Детально заниматься этим означало бы написать еще одну точку зрения, частично дополняющую, а частично конкурирующую, на ту же тему.

Более историческая часть аргументации Леманна поддается более ограниченному обсуждению. Центральным элементом книги является SAT, и Леманн почти не тратит времени на стандартные тесты, которые защищают путь к профессиональным школам, особенно LSAT и MCAT. LSAT особенно важен из-за важности закона и юристов в борьбе за позитивные действия.В самом деле, почти все люди, через мысли и действия которых рассказывается последняя часть истории, являются адвокатами. В той мере, в какой он рассказывает истории людей, которых он называет «мандаринами», «продуктами новой системы формального образования, [которые] учились в выдающихся колледжах, а затем в профессиональных школах», Леманн пишет о юристах (стр. 188). Для юристов диплом юридического факультета имеет большее значение, чем диплом колледжа, но Леманн интересным образом замалчивает это различие.В двенадцатой главе он описывает преобразование Йельского колледжа, изменение, в котором сын Генри Чонси Сэмюэл сыграл важную роль в качестве члена администрации Йельского университета. По словам Леманна, Йельский колледж стал думать об элите, которую он обучал, с академической точки зрения. Они заканчивали учебу «с большим опытом, а не просто с хорошим характером» (стр. 153).

Эффект от перемены был четко продемонстрирован поколением спустя, в 1993 году, когда Белый дом был передан Джорджу и Барбаре Буш — он Старый Йель, из Гринвича, Коннектикут, человек Черепа и Костей, она [Смит] бросивший колледж, который познакомился с ним на балу дебютанток, — Биллу и Хиллари Клинтон, которые, вырвавшись из безвестности средней школы на Юге и Среднем Западе, встретились в библиотеке Йельской школы права в конце 1960-х годов. » (п.153).

Однако Хиллари Родэм и Билл Клинтон не посещали Йельский колледж. Конечно, они должны были хорошо сдать SAT, но их карьерой сделали LSAT и юридический факультет. LSAT, конечно же, был создан ETS, и его содержание, по крайней мере, поначалу, было очень похоже на вербальную часть более старого теста. С другой стороны, LSAT становился все более и более независимым от ETS, пока не перешел полностью под контроль отдельной организации, Приемного совета юридической школы (LSAC), более тесно связанной с юридическими школами, чем ETS, похоже, была к ней. колледжи.Кроме того, LSAT впервые был введен в 1948 году и был создан в ответ на ожидаемый приток претендентов, связанный с расширенными возможностями G.I. Билл. Мое собственное прочтение протокола создания теста приводит меня к выводу, что участвовавшие в нем профессора юридического факультета вполне сознательно пытались расширить доступ к юридическому факультету и вовсе не были мотивированы понятием «естественной аристократии», которое мотивировало Конанта и были совершенно непреклонны в том, что результат теста был всего лишь одним из факторов при принятии решения о приеме.Конечно, по мере увеличения числа поступающих на юридический факультет LSAT стал мощным привратником, но, возможно, не совсем так, как SAT.

В более широком смысле, история, которую Леманн рассказывает о создании SAT, на самом деле является историей об одном ответе на великие изменения в американском обществе, которые начались в 1920-х годах, были продвинуты Депрессией и достигли своей кульминации, по крайней мере, на ее первой стадии. с избранием Франклина Делано Рузвельта. Триумф Рузвельта означал приход к политической власти групп европейских иммигрантов, которые были исключены из полноценного участия в американской политической и общественной жизни.Полноценное участие наступит с окончанием Второй мировой войны и возможностями, представленными G.I. Билл и экономический рост. Соединенные Штаты стали обществом среднего класса, или, возможно, точнее, большое количество семей перешло из рабочего класса в более средний класс, и многие люди из формально неприемлемого происхождения вошли в профессиональные классы. Конант считал, что этим новым обществом может руководить и управлять небольшое количество экспертов, которых можно будет выбрать по заслугам и которые позволят утратить свой статус вместе с ними.То, что произошло, как предполагает Леманн, было совсем другим. Избранные обратились к личному продвижению и продвижению своего потомства.

Леманн утверждает, что SAT создал мандаринов и является ключом к достижению их детьми того же статуса. Поскольку результаты теста SAT действительно коррелируют с социально-экономическим статусом, использование результатов тестов для определения доступа к высокопрестижному образованию может сделать именно то, что тест был разработан, чтобы предотвратить сохранение замкнутой элиты. Таким образом, позитивные действия представляют собой серьезную угрозу первородству детей из класса мандаринов, и поскольку социально-экономический статус и раса так тесно связаны в Соединенных Штатах, место SAT занимает американская жизнь, спорная и глубоко взаимосвязанная. с электоральной политикой.Более журналистские части The Big Test делают отношения предельно ясными и делают один аспект исторического повествования особенно интригующим. В начале 1990-х Уинтон Мэннинг, исследователь ETS, работал над созданием MAT, или показателя академического таланта, «который будет представлять собой оценку SAT, взвешенную и пересмотренную с учетом фоновых факторов» (стр. 271). Согласно прочтению протокола Леманном, ETS пресекла работу Мэннинга. Если бы все шло вперед, борьба за расы и возможности могла бы выглядеть совсем иначе.Как бы то ни было, борьба продолжается и в новом столетии. Николас Леманн внес важный вклад в понимание маневров, которые привели к нынешним боевым порядкам.

Авторские права (c) 2000, H-Net, все права защищены. Эта работа может быть скопирована для некоммерческого использования в образовательных целях при условии должного упоминания автора и списка. Для получения другого разрешения обращайтесь по адресу [email protected]

Версия для печати: http://www.h-net.org/reviews/showpdf.php? id = 4403

Образец цитирования: Уильям П. ЛаПиана. Обзор Леманна, Николаса, Большое испытание: Тайная история американской меритократии . H-Закон, Обзоры H-Net. Август 2000 г. URL: http://www.h-net.org/reviews/showrev.php?id=4403

Copyright © 2000 H-Net, все права защищены. H-Net разрешает распространение и перепечатку этой работы в некоммерческих образовательных целях с полной и точной ссылкой на автора, местонахождение в Интернете, дату публикации, список авторов и H-Net: Humanities & Social Sciences Online.По поводу любого другого предлагаемого использования свяжитесь с редакцией «Обзоров» по ​​адресу [email protected]

школ должны отказаться от Большого стандартизированного теста в этом году

getty

Когда школы нажали кнопку приостановки пандемии прошлой весной, одной из жертв стал ежегодный ритуал прохождения Большого стандартизированного теста. Было много причин пропустить тест, но, в конце концов, ученики просто не ходили в школу в обычное время тестирования. Министр образования выпустил исключения, чтобы штаты могли отменить свой тест (что предусмотрено Законом о достижении успеха каждым учащимся).

Но это было в прошлом году.

В этом году многие штаты уже заявляют, что снова будут добиваться отказа. Южная Каролина и Джорджия заявили о своем намерении получить федеральное разрешение пропустить тест. Законодательный орган Массачусетса рассматривает законопроект, который приостанавливает сдачу экзамена MCAS штата на четыре года.

Между тем департамент образования дал понять, что не готов отпускать тестирование. Обсуждая исключения на виртуальной пресс-конференции, помощник секретаря редакции Джеймс Блю сказал: «Наш инстинкт не был бы в том, чтобы давать такие отказы.”

Инстинкт или нет, но нет веских причин для прохождения Большого стандартизированного теста в наступающем учебном году.

Прежде всего, это затраты времени и денег, которых в наступающем году будет в дефиците. Государства ожидают финансового кризиса, и школам потребуется каждую минуту, чтобы справиться с серьезной проблемой, связанной с запуском и управлением школой в разгар пандемии. Любые предполагаемые преимущества тестирования необходимо сопоставить с затратами.Итак, в чем заключаются преимущества тестирования?

На той же конференции Блю также сказал: «Помимо подотчетности, нам нужно знать, где находятся студенты, чтобы мы могли удовлетворить их потребности».

Не ясно, кто «мы» в этом заявлении. Учителям, безусловно, необходимо знать, где находятся ученики, но учителя вполне способны проводить те же экзамены в начале года, что и каждый год, и они могут получить результаты намного быстрее, чем большие тесты. По многим причинам тесты приносят мало пользы учителям даже в лучшие из «нормальных» лет.

Если «мы» Блю говорит о правительстве штата и федеральном правительстве, это кажется маловероятным. При обеих сторонах министерство образования в течение многих лет уделяло больше внимания наказанию, чем помощи. Нам не нужно углубляться в историю за примерами — в течение нескольких месяцев было ясно, что школы нуждаются в всевозможной помощи, от СИЗ до поддержки и обучения дистанционному обучению, до руководства и рекомендаций о том, как решать эти беспрецедентные проблемы. Но министерство не решило удовлетворить эти потребности, а вместо этого пригрозило сократить финансирование школ, которые не открываются полностью, не предлагая никакой помощи в обеспечении безопасности такого открытия.

«Нам нужны данные, чтобы помогать школам», — вот уже несколько десятилетий технократическая мантра. Это привело к сбору большого количества данных и очень небольшому объему реальной помощи.

И эти данные бесполезны. В худшем случае результаты тестов указывают на вещи, отличные от фактических достижений учащихся. В 2016 году Кристофер Тинкен и его исследовательская группа показали, что результаты стандартизированных школьных тестов можно точно предсказать, используя всего три части демографических данных.Американские исследователи в области образования Дэвид Берлинер и Джин Гласс только что составили подсчет многих причин, по которым Большой стандартизованный тест не оправдывает себя, включая исследования, показывающие, что учителя могут предсказывать результаты тестов для своих собственных учеников, а это означает, что фактические результаты теста не говорят учителям. все, чего они еще не знают. Два года назад Джей Грин, глава Департамента реформы образования Университета Арканзаса, писал о несоответствии в результатах тестов, показывая, что повышение результатов теста не улучшает его «жизненный результат».”

Помните также об очевидном. Большой стандартизированный тест предназначен для измерения навыков чтения и математики; весь остальной образовательный опыт студентов не измеряется.

Любые данные тестов следующей весной будут исключительно бесполезны. Это, конечно, не будет сравнимо с результатами любого другого нормального года. Также невозможно будет справедливо сравнить отдельные школы, каждая из которых столкнулась со своими особыми проблемами в 2020 году. В лучшем случае данные будут передавать сообщение: «Пандемия сделала этот учебный год очень отличным от любого другого.«Нет причин думать, что нам нужен стандартизированный тест, чтобы сделать такой вывод. Фактически, некоторые эксперты по тестированию предполагают, что этой осенью лучше избегать даже тех стандартных диагностических тестов, которые не требуются ESSA.

Проведение Большого стандартизированного теста, санкционированного федеральным правительством, является дорогостоящим и требует недель подготовки помимо большого блока времени, необходимого для фактического проведения теста. Такое вложение времени и денег требует солидной прибыли за помощь в обучении студентов в это непростое время; такой результат не может дать Большой стандартизованный тест.Их следует списать на 2020-2021 учебный год.

Каковы особенности теста большой пятерки? — Узнайте все о теории

Доктор Эдвин ван Тиль, обновлено 11 февраля 2020 г.

Почему люди по-разному реагируют на одни и те же ситуации? В современной психологии Большая пятерка черт личности — это пять широких областей, которые определяют человеческую личность и объясняют индивидуальные различия. Эта статья расскажет вам больше о теории личности Большой пятерки.Прочитав его, пройдите наш бесплатный личностный тест, чтобы определить свой собственный тип личности из Большой пятерки.

История теории личности Большой пятерки

Несколько независимых групп исследователей обнаружили и определили пять основных черт на основе эмпирических исследований, основанных на данных. Эрнест Тюпс и Раймонд Кристал разработали первоначальную модель, основанную на работе, проделанной в Лаборатории персонала ВВС США в конце 1950-х годов. 1 Дж.М. Дигман предложил свою пятифакторную модель личности в 1990 году 2 , а Голдберг распространил ее на высший уровень организаций в 1993 году. 3 В личностном тесте , пятифакторная модель или FFM 4 и глобальные факторы личности 5 также могут использоваться для обозначения черт Большой пятерки.

Черты личности Большой Пятерки

Специалисты по персоналу часто используют измерения личности Большой Пятерки, чтобы помочь найти сотрудников. Это потому, что эти параметры считаются основными чертами, которые составляют личность человека в целом.

Большая пятерка личностных черт:

  • Открытость
  • Добросовестность
  • Экстраверсия
  • Приятность
  • Открытость
  • 9 Нейротичность

    08

    906 узнавать что-то новое и получать удовольствие от нового опыта, как правило, высоко ценится за открытость.Открытость включает в себя такие качества, как проницательность и изобретательность, а также наличие самых разных интересов.
  • Добросовестность — Люди с высокой степенью сознательности надежны и оперативны. Черты характера включают организованность, методичность и тщательность.
  • Экстраверсия — Экстраверты получают энергию от взаимодействия с другими, в то время как интроверты получают энергию изнутри самих себя. Экстраверсия включает в себя черты энергичности, разговорчивости и напористости.
  • Доброжелательность — Эти люди дружелюбны, отзывчивы и сострадательны.Люди с низкой покладистостью могут быть более отстраненными. К чертам характера относятся доброта, нежность и отзывчивость.
  • Невротизм — Невротизм также иногда называют эмоциональной стабильностью. Этот параметр относится к эмоциональной стабильности и степени негативных эмоций. Люди с высокими показателями невротизма часто испытывают эмоциональную нестабильность и негативные эмоции. К чертам характера относятся капризность и напряженность.

Визуальное объяснение черт Большой Пятерки

Как использовать результаты личностного теста Большой Пятерки

Личностный тест Большой Пятерки дает вам больше информации о том, как вы реагируете в различных ситуациях, что может помочь вам выбрать занятие.Профессиональные специалисты и психологи используют эту информацию в личностном тесте карьеры для набора и оценки кандидатов.

Тест личности бесплатно

Чтобы определить свои личностные черты Большой пятерки, пройдите наш бесплатный онлайн-тест личности. Он расскажет вам больше о себе, а также о ваших сильных и слабых сторонах. Этот личностный тест измеряет личностные факторы Большой пятерки, разработанные в течение нескольких десятилетий независимыми группами исследователей. Это наиболее научно обоснованная и надежная психологическая модель для проверки личности .Вы также можете пройти наш карьерный тест, чтобы проверить личность.

Рекомендуемые книги по личности

  • Оценка большой пятерки: для студентов, исследователей и практиков психологии и смежных областей — подробное руководство по различным инструментам, которые используются для оценки традиционных факторов личности Большой пятерки. Авторы: Боэле Де Раад и Марко Перуджини
  • Личность в зрелом возрасте, второе издание: перспектива пятифакторной теории: в этой влиятельной работе исследуется, как стойкие предрасположенности или черты характера влияют на процесс старения и формируют жизненный путь каждого человека.Авторы: Роберт Р. МакКрэй и Пол Т. Коста мл.
  • Пятифакторная модель личности в разных культурах: пятифакторная модель в разных культурах была разработана для дальнейшего понимания взаимосвязей между личностью и культурой путем изучения доминирующей парадигмы. для оценки личности — пятифакторная модель или FFM — в широком разнообразии культурных контекстов. Авторы: Роберт Р. МакКрэй и Джури Аллик

1 Тюпес, E.C., Кристал, Р.E .; «Факторы повторяющейся личности, основанные на рейтинге черт», Технический отчет ASD-TR-61-97, База ВВС Лэкленд, Техас: Лаборатория персонала, Командование систем ВВС, 1961 г.
2 Дигман, Дж. М., «Структура личности : Появление модели из пяти факторов », Annual Review of Psychology, 41 , 417-440, 1990.
3 Голдберг, Л. Р.,« Структура фенотипических черт личности », Американский психолог, 48 , 26-34, 1993.
4 Costa, P.T., Jr., McCrae, R.R .; Пересмотренное руководство по инвентаризации личности NEO (NEO-PI-R) и пятифакторной инвентаризации NEO (NEO-FFI) . Одесса, Флорида: ресурсы психологической оценки, 1992.
5 Russell, M.T., Karol, D .; 16PF Пятое издание Руководство администратора. « Шампейн, Иллинойс: Институт тестирования личности и способностей, 1994.

Что такое, стратегия, как тестировать Hadoop

Тестирование больших данных

Тестирование больших данных — это процесс тестирования приложения для работы с большими данными, чтобы гарантировать, что все функции приложения для работы с большими данными работают должным образом.Цель тестирования больших данных — убедиться, что система больших данных работает бесперебойно и без ошибок, сохраняя при этом производительность и безопасность.

Большие данные — это набор больших наборов данных, которые невозможно обработать с помощью традиционных вычислительных технологий. Тестирование этих наборов данных включает в себя различные инструменты, методы и платформы для обработки. Большие данные относятся к созданию, хранению, извлечению и анализу данных, которые отличаются большим объемом, разнообразием и скоростью. Вы можете узнать больше о больших данных, Hadoop и MapReduce здесь

В этом руководстве по тестированию больших данных вы узнаете:

Что такое стратегия тестирования больших данных?

Тестирование приложения Big Data — это больше проверка обработки его данных, чем тестирование отдельных функций программного продукта.Когда дело доходит до тестирования больших данных, ключевыми являются производительность и функциональное тестирование .

В стратегии тестирования больших данных инженеры QA проверяют успешную обработку терабайтов данных с помощью товарного кластера и других вспомогательных компонентов. Это требует высокого уровня навыков тестирования, так как обработка выполняется очень быстро. Обработка может быть трех типов

Наряду с этим, качество данных также является важным фактором при тестировании Hadoop. Перед тестированием приложения необходимо проверить качество данных и следует рассматривать как часть тестирования базы данных. Он включает в себя проверку различных характеристик, таких как соответствие, точность, дублирование, согласованность, достоверность, полнота данных, и т. Д. Далее в этом руководстве по тестированию Hadoop мы узнаем, как тестировать приложения Hadoop.

Как тестировать приложения Hadoop

На следующем рисунке представлен общий обзор этапов тестирования приложений с большими данными

Тестирование больших данных или тестирование Hadoop можно в общих чертах разделить на три этапа

Шаг 1. Валидация этапов данных

Первый шаг в этом руководстве по тестированию больших данных называется этапом до Hadoop и включает проверку процесса.

  • Данные из различных источников, таких как СУБД, веб-журналы, социальные сети и т. Д., Должны быть проверены, чтобы убедиться, что правильные данные поступают в систему
  • Сравнение исходных данных с данными, переданными в систему Hadoop, чтобы убедиться, что они соответствуют
  • Убедитесь, что правильные данные извлечены и загружены в правильное расположение HDFS.

Инструменты, такие как Talend , Datameer, , могут использоваться для проверки промежуточного хранения данных

Шаг 2: Проверка «MapReduce»

Второй шаг — это проверка «MapReduce».На этом этапе тестер больших данных проверяет валидацию бизнес-логики на каждом узле, а затем проверяет их после запуска на нескольких узлах, обеспечивая правильную работу процесса

  • Map Reduce
  • Правила агрегации или сегрегации данных реализованы для данных
  • Пары ключ-значение генерируются
  • Проверка данных после процесса Map-Reduce

Шаг 3: Этап проверки выходных данных

Заключительный или третий этап тестирования Hadoop — это процесс проверки выходных данных.Файлы выходных данных созданы и готовы к перемещению в EDW (Enterprise Data Warehouse) или любую другую систему в зависимости от требований.

Действия на третьем этапе включают

  • Проверка правильности применения правил преобразования
  • Проверка целостности данных и успешной загрузки данных в целевую систему
  • Проверка отсутствия повреждения данных путем сравнения целевых данных с данные файловой системы HDFS

Тестирование архитектуры

Hadoop обрабатывает очень большие объемы данных и требует значительных ресурсов.Следовательно, архитектурное тестирование имеет решающее значение для обеспечения успеха вашего проекта больших данных. Плохо или неправильно спроектированная система может привести к снижению производительности, и система может не соответствовать требованиям. По крайней мере, сервис Performance and Failover test должен выполняться в среде Hadoop.

Тестирование производительности включает в себя проверку времени завершения задания, использования памяти, пропускной способности данных и аналогичных системных показателей. В то время как цель службы тестирования отказоустойчивости состоит в том, чтобы убедиться, что обработка данных происходит без сбоев в случае отказа узлов данных. На этапе тестирования Big Data тестер проверяет, как быстрая система может потреблять данные из различных источников данных.Тестирование включает определение другого сообщения, которое очередь может обработать в заданный период времени. Он также включает в себя, насколько быстро данные могут быть вставлены в базовое хранилище данных, например скорость вставки в базу данных Mongo и Cassandra.

  • Обработка данных : включает проверку скорости, с которой выполняются запросы или задания сокращения карты. Он также включает тестирование обработки данных изолированно, когда базовое хранилище данных заполняется в наборах данных.Например, выполнение заданий Map Reduce в базовом HDFS

  • Sub-Component Performance : Эти системы состоят из нескольких компонентов, и важно тестировать каждый из этих компонентов по отдельности. Например, насколько быстро сообщение индексируется и используется, задания MapReduce, производительность запросов, поиск и т. Д. особый подход к тестированию для проверки таких массивных данных.

    Тестирование производительности выполняется в этом порядке

    1. Процесс начинается с настройки кластера больших данных, который должен быть протестирован на производительность
    2. Определение и разработка соответствующих рабочих нагрузок
    3. Подготовка отдельных клиентов (создаются пользовательские сценарии)
    4. Выполните тест и проанализируйте результат. Как данные хранятся на разных узлах
    5. Журналы фиксации: допустимый размер журнала фиксации
    6. Параллелизм: сколько потоков может выполнять операцию записи и чтения
    7. Кэширование: настройте параметр кеширования «кэш строк» ​​и «кэш ключей» .»
    8. Тайм-ауты: значения для тайм-аута соединения, таймаута запроса и т. Д.
    9. Параметры JVM: размер кучи, алгоритмы сбора GC и т. Д.
    10. Карта снижает производительность: сортировки, слияние и т. Д.
    11. Очередь сообщений: скорость сообщений, размер и т. д.
    12. Требуется тестовая среда

      Тестовая среда должна зависеть от типа тестируемого приложения. Для тестирования программного обеспечения с большими данными тестовая среда должна включать

      • В ней должно быть достаточно места для хранения и обработки больших объем данных
      • У него должен быть кластер с распределенными узлами и данными
      • Он должен иметь минимальное использование ЦП и памяти, чтобы поддерживать высокую производительность для тестирования производительности больших данных

      Тестирование больших данных Vs.Традиционное тестирование базы данных

      Свойства

      Традиционное тестирование базы данных

      Тестирование больших данных

      Структура данных

      • Тестер работает как со структурированными, так и с неструктурированными данными

      Подход к тестированию

      • Подход к тестированию четко определен и проверен временем
      908 требует целенаправленных усилий в области НИОКР

      Стратегия тестирования

      • Тестировщик может выбрать стратегию «Выборка» вручную или стратегию «Исчерпывающую проверку» с помощью инструмента автоматизации
      9060 8
    13. Стратегия «выборки» в больших данных — это вызов
    14. Инфраструктура

      • Не требуется специальной тестовой среды, поскольку размер файла ограничен
      • Требуется специальная тестовая среда из-за большого размера данных и файлов (HDFS)

      Инструменты проверки

      Тестер использует макросы на основе Excel или инструменты автоматизации на основе пользовательского интерфейса

      Нет определенных инструментов, Диапазон обширен: от инструментов программирования, таких как MapReduce, до HIVEQL

      Инструменты тестирования

      Инструменты тестирования можно использовать с базовыми знаниями работы и меньшим обучением.

      Для работы с инструментом тестирования требуется определенный набор навыков и обучения. Кроме того, инструменты находятся на начальной стадии и со временем могут появиться новые функции.

      Инструменты, используемые в сценариях больших данных

      6

      Обработка

      Кластер больших данных

      Инструменты больших данных

      9000Database MongoDB, Cassandra, Redis, ZooKeeper, HBase

      MapReduce:

      • Hadoop, Hive, Pig, Cascading, Oozie, Kafka, Flume4, 91290 908 Хранилище:

      • S3, HDFS (распределенная файловая система Hadoop)

      Серверы:

      • Elastic, Heroku, Elastic, Google App Engine
      • R, Yahoo! Pipes, Mechanical Turk, BigSheets, Datameer

      Проблемы тестирования больших данных

      • Автоматизация

        Для тестирования автоматизации для больших данных требуется специалист с техническими знаниями.Кроме того, автоматизированные инструменты не оборудованы для решения непредвиденных проблем, возникающих во время тестирования

      • Виртуализация

        Это один из неотъемлемых этапов тестирования. Задержка виртуальной машины создает проблемы с синхронизацией при тестировании производительности больших данных в реальном времени. Также неудобно управлять изображениями в больших данных.

      • Большой набор данных

        • Необходимо проверять больше данных и делать это быстрее
        • Необходимо автоматизировать усилия по тестированию
        • Необходимо иметь возможность тестировать на разных платформах

      Проблемы тестирования производительности

      • Разнообразный набор технологий : Каждый подкомпонент относится к разной технологии и требует изолированного тестирования
      • Недоступность определенных инструментов : Ни один инструмент не может выполнить сквозное тестирование.Например, NoSQL может не подходить для очередей сообщений
      • Тестовые сценарии : Для разработки тестовых сценариев и тестовых случаев требуется высокий уровень написания сценариев
      • Тестовая среда : Требуется специальная тестовая среда из-за большого размера данных
      • Решение для мониторинга : Существуют ограниченные решения, которые могут контролировать всю среду
      • Диагностическое решение : Требуется разработка специального решения для детализации узких мест в производительности

      Резюме

      • В качестве инженерии данных и анализа данных переход на новый уровень, тестирование больших данных неизбежно.
      • Обработка больших данных может быть пакетной, в режиме реального времени или интерактивной. важный этап тестирования больших данных, поскольку плохо спроектированная система может привести к беспрецедентным ошибкам и снижению производительности
      • Тестирование производительности для больших данных включает проверку

        • Пропускная способность данных
        • Обработка данных
        • Производительность подкомпонентов
      • Тестирование больших данных сильно отличается от традиционного тестирования данных с точки зрения данных, инфраструктуры и инструментов проверки

      • Проблемы тестирования больших данных включают виртуализацию, автоматизацию тестирования и работу с большими наборами данных.Тестирование производительности приложений для больших данных также является проблемой.

      Козы и газированные напитки: NPR

      Какой ты человек?

      Это вопрос, на который пытается ответить личностный тест под названием «Большая пятерка». Вы отвечаете на серию заявлений о себе — от «У меня есть доброе слово для всех» до «Я сразу же делаю работу по дому» — согласием, несогласием или нейтральностью. Ваш окончательный результат оценивает вас по квинтету характеристик: открытости, добросовестности, покладистости, экстраверсии и невротизма (или эмоциональной устойчивости, в зависимости от того, какой вариант теста вы пройдете).

      Почему эти пять черт?

      Начиная с 1940-х годов психологи начали спрашивать людей, как они описывают себя или личность другого человека. «Они пришли примерно к одному и тому же набору из пяти измерений», — говорит Кристофер Сото, психолог из Колби-колледжа, изучающий черты личности.

      Термин «большая пятерка» был придуман психологом по имени Лью Голдберг в 1981 году, согласно Сото, и вошел в обиход среди психологов к 1990-м годам. (Вы можете попробовать сами здесь.)

      И это не только поп-психология. Исследования показывают, что от того, будете ли вы более сознательным и открытым или более экстравертированным и приятным, может повлиять на выбор карьеры, на то, насколько хорошо вы выполняете свою работу и на то, сколько денег вы зарабатываете.

      «Многие компании используют этот [тест] для принятия решений о приеме на работу или для распределения разных работников по разным типам задач», — говорит Карен Макур из Парижской школы экономики.

      «Большая пятерка» началась в США, а затем распространилась на Европу. Он обычно используется в так называемых СТРАННЫХ странах, что означает аббревиатуру «Западно образованные промышленно развитые богатые развитые страны».

      В последние годы он был введен в развивающихся странах под управлением исследователей и некоторых организаций по развитию, чтобы получить представление о навыках людей на развивающихся рынках труда.

      Например, «Всемирный банк провел большое исследование, в котором изучалось соответствие между тем, какие навыки ищут работодатели, и какими навыками обладает население», — говорит Рашид Лааджадж, экономист Университета Лос-Андес в Боготе. , Колумбия.

      Но в новом исследовании, опубликованном в среду в журнале Science Advances, Macours, Лааджадж и их коллеги обнаружили, что с тестом в странах, не относящихся к СТРАНАМ, происходит что-то странное.

      Исследователи изучили данные предыдущих исследований, которые включали онлайн-опросы, а также личные тесты, проведенные в 23 странах со средним и низким уровнем доходов и часто проводимые на местном языке. Они обнаружили, что тест не всегда служил надежной мерой личностных качеств в этих местах.

      Одна проблема связана с противоречивыми ответами. В опросе есть несколько вопросов, которые измеряют одно и то же. Например, «Систематичен, любит держать вещи в порядке» и «Может быть несколько небрежным» — оба оценивают добросовестность. Тот, кто считает себя организованным и добросовестным, «полностью согласен» с первым утверждением и «категорически не согласен» со вторым. И это то, что ранее обнаружили исследователи в СТРАННЫХ странах.

      Но, проанализировав все данные из стран, не относящихся к СТРАНАМ, Лааджадж и его коллеги обнаружили, что люди иногда выбирают вариант «Полностью согласен» с обоими этими утверждениями.

      Они также обнаружили, что во многих из этих развивающихся стран люди склонны скорее соглашаться, чем не соглашаться с заявлениями Большой пятерки.

      «Это то, что мы называем« предвзятостью », или их готовностью соглашаться больше, чем не соглашаться, — говорит Макур.

      «С одними вопросами это случается чаще, чем с другими», — говорит Лааджадж.«И некоторые люди согласны больше, чем другие. В странах с меньшим образованием они склонны соглашаться больше».

      Исследователи не уверены, почему это происходит, но это может быть связано с тем, что люди в этих странах не привыкли проводить подобные опросы или думать о своей личности в терминах, описанных в опросе, предполагает Лааджадж. Также может случиться так, что если вопрос или концепция чужие, «сложнее сказать нет», — добавляет он.

      И тот, кто не привык проводить такие опросы, скажем, фермер из Индии, может подумать: «Чего эти парни хотят от меня?» или «Как будет использоваться эта информация?» он говорит.Если вы уже беспокоитесь о тесте, вы, возможно, менее склонны не соглашаться с его утверждениями. И некоторые люди могут согласиться, потому что хотят выглядеть лучше, — говорит он.

      Тогда возникает проблема несогласованности. Иногда тест не давал одинаковых результатов, если один и тот же человек проходил его дважды. Например, в Кении более 900 фермеров прошли тест дважды. Некоторых фермеров оба раза опрашивал один и тот же человек, тогда как у других было два разных интервьюера.

      Можно предположить, что каждый человек получит одинаковые баллы по двум тестам, независимо от того, кто их проводил, говорит Сото, консультант проекта в Кении, результаты которого используются в новом исследовании.

      «Самым удивительным для меня было то, что если кого-то дважды опрашивал один и тот же интервьюер, то их ответы по двум тестам были довольно последовательными», — говорит он. «Но если их опрашивали два разных интервьюера, то их ответы часто были совершенно не связаны друг с другом».

      То есть разница в социальном взаимодействии между фермером и двумя интервьюерами повлияла на то, что люди говорили о себе, говорит он.

      «Могут быть очень незначительные различия в том, как задаются эти вопросы», которые влияют на чей-то ответ, — говорит Лааджадж.

      Есть еще одна сложность в выводах команды. Когда люди в развивающихся странах проходили онлайн-версию теста, их ответы, как правило, были более последовательными и отражали результаты, полученные в западном мире. Возможно, это потому, что анонимность онлайн-опросов является стимулом для правдивого ответа, — говорит он.

      Но он признает, что онлайн-тестируемые, скорее всего, будут более городскими, образованными и обеспеченными, чем те, кто принимает участие в очном опросе.

      Новое исследование «заставляет нас сделать шаг назад и сказать:« Хорошо, если мы хотим использовать этот материал, нам нужно действительно подумать о том, почему мы его используем, а затем разработать более совершенные инструменты для его измерения »», — говорит Дэвид. Маккензи, ведущий экономист исследовательской группы Всемирного банка.

      Это очевидно для Эстер Нгумби, родившейся в деревне в Кении и ныне энтомолога в Университете Иллинойса в Урбане-Шампейн. Она не участвовала в этом исследовании.

      «Ага!» она сказала.«Вы не можете просто копировать и дублировать свой эксперимент в разных средах, не приспосабливаясь к местным условиям».

      «Окружающая среда — ключевой фактор во всех научных экспериментах», — говорит Нгумби. А окружающая среда людей формирует их поведение и то, как они думают о себе.

      «Например, я вырос в Кении», — говорит Нгумби. «Сейчас я живу в Соединенных Штатах, и мое мышление и действия изменились, потому что изменилось мое окружение. Теперь я больше осознаю время, потому что время здесь имеет существенное значение.«

      Вернувшись в Кению, Нгумби, возможно, не особо задумывалась над вопросами о пунктуальности. Но теперь пунктуальность — это то, что она ценит.

      « Это захватывающее и важное исследование », — говорит Ара Норензаян, психолог из Университета им. Британская Колумбия. Он говорит, что результаты показывают, что исследования психологии, созданные и проверенные в развитых странах, не обязательно «хорошо переносятся» в другие регионы.

      Фактически, Норензаян и его коллеги придумали термин СТРАННЫЙ в 2010 году.Они опубликовали обзорную статью под названием «Самые странные люди в мире?» привлечь внимание к тому факту, что подавляющее большинство психологических исследований проводится в богатых западных странах, где в основном проживают белые люди.

      «Девяносто шесть процентов психологических исследований проводятся среди населения Запада, что составляет примерно 12% населения мира», — говорит он.

      Сото соглашается. «Как психологи-исследователи, мы в основном работаем с образцами, которые нам легко получить, главным образом потому, что они сами выбирают себя для работы в Интернете или студенты колледжей и университетов, а не только в США.С., но по всему миру », — говорит он.

      Вот почему в этих исследованиях чрезмерно представлены образованные люди, представители среднего класса и либералы, — говорит Норензаян, и психологи часто предполагают, что их результаты применимы и к другим частям мира. «У нас часто возникают проблемы с этим предположением». И новое исследование показывает, почему. .

  • Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.