На земле мы только учимся жить: На земле мы только учимся жить | Протоиерей Валентин Бирюков

На земле мы только учимся жить

РЕКОМЕНДОВАНО К ПУБЛИКАЦИИ ИЗДАТЕЛЬСКИМ СОВЕТОМ РУССКОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ

ИС-Р17-707-0256

«В скорбях… надо учиться любить ближнего»

Архимандрит Алексий (ПОЛИКАРПОВ), наместник Данилова монастыря г. Москвы

«Испытавши все плохое, надо людям помогать. Я знаю вкус горя, учился сочувствовать ближним, понимать чужую скорбь. В скорбях – нынешних и грядущих – надо особенно учиться любить ближних», – пишет 94-летний протоиерей Валентин Бирюков из г. Бердска Новосибирской области в своей книге “На земле мы только учимся жить”. Он сам перенес такие скорби, которые не каждому выпадут. И теперь хочет подставить пастырское плечо спотыкающимся, неуверенным, унывающим, немощным в вере, угадать душевную скорбь и облегчить ее.

Более сорока лет служил священником протоиерей Валентин Бирюков. Родом из Алтайского села Колыванское, он ребенком пережил раскулачивание, когда сотни семей были брошены на заведомую погибель в глухую тайгу без всяких средств к жизни.

Фронтовик, защитник Ленинграда, награжденный боевыми орденами и медалями, он знает цену труда с малых лет. Труда земного и труда духовного. Он взрастил достойный плод – вырастил троих сыновей-священников.

Отец Валентин Бирюков и в преклонных годах сохранил детскую веру, остался открыт чистым сердцем и Богу, и людям. «Милые детки, милые люди Божии, будьте солдатами, защищайте любовь небесную, правду вечную», – эти слова отца Валентина, обращенные ко всем нам, я бы поставил эпиграфом к его книге.

Простоту веры ощущаешь сердцем, читая бесхитростные, на первый взгляд, рассказы протоиерея Валентина – рассказы, как он сам их называет, «для спасения души». Но через эти – иногда обыденные, иногда потрясающие – истории на нас изливается великая любовь Божия.

Жизнь сводила отца Валентина с удивительными людьми – подвижниками, прозорливцами и исповедниками, мало известными миру, но являющими нерушимую веру в Промысл Божий, веру, творящую чудеса. По милости Божией ему были предсказаны многие события нынешней жизни, в том числе и чудесное исцеление Клавдии Устюжаниной – за много лет до событий, происходивших в г. Барнауле и всколыхнувших тогда верующую Россию.

У отца Валентина особый дар – угадывать в других людях простоту веры, свойственную ему самому, самые запутанные вещи объяснять бесхитростным чистым сердцем. Не будучи богословом, он находит нужные слова и для протестанта, и для заплутавшего грешника, и для высокоумного атеиста. И слова эти часто трогают душу, потому что сказаны из глубины удивительно верящего и любящего сердца.

Во всех рассказанных им историях ощущается стремление души к Царствию Небесному, неустанное искание его. Потому в рассказах и о самых тяжких скорбях не угасают надежда и упование на Бога.

Вместо предисловия

Свет сострадания

Все мы живем по различным законам. Душевное, материальное правило – оно простое, очевидное. Букву пропустили – смысл слова меняется, цифру пропустили – расчеты неверные получаются, вот вам и авария.

А если нарушается закон духовный? Тут такая «авария» может произойти – настоящая духовная катастрофа! Хотя последствия попрания духовных законов не для всех так ясны, как следствия нарушений законов земных…

Вся наша настоящая жизнь обличает нас в том, что все мы – преступники Закона Божиего. Заповеди нарушаем, а исправиться не хотим. Не видим, не ощущаем своей личной вины, как будто творящееся вокруг беззаконие нас не касается.

В Бердске, где я живу и служу Господу, например, то и дело встречаю девочек, без всякого стеснения курящих прямо на улице. Подхожу к ним:

– Здравствуйте, девочки. Почему вы курите? Как вам родители разрешают это?

– А папа и мама сами курят…

Вот вам и исток нынешнего разврата – от самих родителей. Если они не запрещают своим чадам смотреть скверные передачи по телевизору, потому что «детям нравится» или потому что «все смотрят», – сколько горя, сколько несчастья бывает посеяно таким равнодушием! И дети нам не скажут доброго слова за эти нарушения нравственного закона. Сами родители не хотят понимать духовного – вот и горе, вот и несчастье, вот и «авария»: детки малые, девочки прямо на уроках скверные слова говорят…

Я помню, когда мы учились, у нас и понятия не было о хульном слове. Мы никогда не думали, чтобы обидеть кого-то или чужое взять. Не потому, что мы какие-то особенные были, – просто понятие о послушании, о правде все-таки еще не было разрушено, несмотря на господство безбожной власти. А сейчас вместо христианской нравственности – разруха и обман. Вот потому и скорбей так много. Но и скорби, попущенные Богом для исцеления души, часто вызывают у нас ожесточение. Появляется озлобление на всех и вся – бывает, готовы все керосином облить, спичку поднести, пусть все сгорит. Так действует скорбь в иных людях.

Это потому, что враг, сатана, разжигает в нас зависть, покушаясь на Промысл Божий, на Небеса. Он сам не может терпеть чужой радости и благоденствия, так как в нем нет любви и даже малейшего терпения, он должен только мстить – и нас в такое состояние затягивает.

Но забудем ли, что скорбь Христова каждого христианина касается, забудем ли, как Христос говорил, что скорбями и болезнями будут спасаться души наши?

За свою жизнь я много встречал людей, страдавших ради Христа. И не только мучеников за веру. А и тех, кто принял житейское, земное страдание как дар Божий для спасения души, кто через свою скорбь начал жалеть и понимать всех несчастных, страждущих.

Чтобы понимать горе другого, чтобы любить, чтобы помочь, человек должен сам испытать искушение – как говорит Христос. Кто знает вкус этого горя, этого страдания, тот сожалеет о боли другого, понимает его скорбь, сочувствует – ведь у него свое воспоминание о такой же боли, он знает, как это тяжело. Когда человек прошел скорбь, он будет обязательно любить, жалеть, помогать, сострадать, переживать, он ближнему никогда не сделает плохого. Даже врагу, которого он будет понимать и прощать. Ведь даже в тот момент, когда нас обижают, – обидчик тоже расстраивается, и в голове у него стучит, и сердце стучит, и давление поднимается, и плохо спится, и таблетки не помогают.

Сказать-то о многом бы надо. Но не знаю, будет ли кому польза от этого, научат ли кого истории, собранные в этой книге. Я не собирался их публиковать, только рассказывал людям Божиим для спасения души – за мной записали эти рассказы. Не дерзаю оценивать их. Только бы помочь деток спасти от одичания души. И понять всем нам, что среди беззаконий наша задача – защищать правду, любовь, Закон Небесный. Это Евангелие. Это Небесное Письмо, Господом для нас написанное, это источник нашей благодатной жизни. Это путь во Царствие Небесное.

Сила духа

Господи, прости их!

В Бога я верил с детства и, сколько помню себя, удивлялся всегда людям, смотрел на них с восхищением: какие они красивые, умные, уважительные, добрые. Действительно, в селе Колыванское Павловского района Алтайского края, где я родился в 1922 году, меня окружали замечательные люди. Отец мой, Яков Федорович, – учитель начальных классов, на все руки мастер, таких теперь и не сыщешь: и валенки катал, и кожи выделывал, и печки клал без единого кирпича – из глины… Любил я родной храм Казанской иконы Божией Матери, где меня крестили на Казанскую. Внимательная детская любовь была у меня ко всем односельчанам.

Но настало время, когда в 1930 году, на первой неделе Великого поста, отца посадили в тюрьму.

За то, что отказался стать председателем сельсовета, не хотел заниматься организацией коммун, калечить судьбы людей – он-то, как верующий человек, хорошо понимал, что это такое: коллективизация. Власти предупредили его:

– Тогда сошлем.

– Дело ваше, – ответил он.

Так отец оказался в тюрьме, которую устроили в монастыре в городе Барнауле.

Сразу после этого и всех нас в ссылку сослали. Восьмой год мне тогда шел, и я видел, как отбирали скот, выгоняли из дома, как рыдали женщины и дети. Тогда сразу что-то перевернулось в моей душе, я подумал: какие люди злые, не мог понять – с ума все сошли, что ли?

И нас, как и всех ссыльных, загнали за ограду сельсовета, своих же сельских поставили часовыми, дали им ружья. Крестная моя, Анна Андреевна, узнала, что нас согнали к сельсовету, принесла нам пирожков. Подбегает к нам, а молодой парень, поставленный караулить ссыльных, ружьем на нее замахнулся:

– Не подходи, стрелять буду!

– Я крестнику пирожков дать хочу!

– Не подходи, это враги советской власти!

– Что ты, какие враги, это же мой крестник!

Тогда парень нацелился на нее ружьем, грубо оттолкнул стволом винтовки. Она заплакала:

– За что ты меня, Иван?!

Свой, деревенский, русский человек, а дали ему ружье – и он меня, мальчишку, уже считает врагом советской власти. Вот такие мы грешные люди. Я этого никогда не забуду. Тогда, конечно, я не мог этого понимать, откуда все взялось, почему соседский парнишка – 14-летний Гурька – изо всех сил дал мне подзатыльник, когда я побежал к крестной: и по шее меня бил, и по боку, и пинком, и кулаком, и матерком!.. Я заревел. Подумал: почему люди, которых я хорошо знаю, вдруг зверями сделались?

Потом этого Гурьку на фронте убили. А много лет спустя, в 1976 году, когда я уже стал священником, увидел я его во сне. Будто идет прямо в землю огромная труба, а он держится за кромки этой трубы – вот-вот сорвется. Увидел меня – закричал:

– Ты меня знаешь, я – Гурька Пукин, спаси меня!

Я взял его за руку, вытащил, поставил на землю. Заплакал он от радости, начал мне кланяться:

– Дай Бог тебе вечного здоровья!

Проснулся я и подумал: «Господи, прости его». Это душа его молитвы просила. Пошел на службу, помянул, частичку вынул. Господи, прости нас, глупых! Мы же глупые. Это не жизнь, это травля жизни. Издевательство над самим собою и над другими. Господи, прости. Он же пацан был, 14 лет ему. Я помолился о нем, как мог. На следующую ночь снова увидел его во сне. Будто иду я, читаю Евангелие, а сзади идет он, Гурька. Опять кланяется и говорит:

– Спасибо тебе, дай Бог тебе вечного здоровья!

«Счастливые вы, что у вас все отобрали…»

Многое из этого, что случилось при раскулачивании, предсказала односельчанам прозорливая девица – монахиня Надежда.

Удивительна история ее жизни. Она с семилетнего возраста не стала вкушать мясное и молочное, питалась только постной пищей, готовя себя к монашеству. Отец ее всю жизнь был старостой в нашем Казанском храме, мамочка стряпала, убиралась в церкви. Когда Надежда выросла, за нее сватались два купеческих сына – ни за кого не пошла.

– До свидания! – вот и весь разговор.

Был в ее жизни случай, когда она обмирала, – трое суток ее душа была на Небе. Рассказывала она потом, как Царица Небесная ее трое суток по мытарствам водила. И когда очнулась Надежда, то весь девичий наряд раздала по бедным и стала ходить в льняной одежде. Все до ниточки было у нее льняное – даже ленточки в Евангелии.

Она каждый день вычитывала полную Псалтирь и одного Евангелиста. А потом шла на работу. Дров себе навозит на тележке, сеяла сама. А когда землю отобрали, она колосков наберет, на мельницу зимой свозит и живет этим. При этом она никогда ничем не болела.

Эта монахиня Надежда многим предсказала будущее – вплоть до сегодняшнего времени. Я сам свидетель тому, что задолго до «перестройки» она говорила, что у людей будут «большие» деньги, мою жизнь наперед видела.

Ей и было открыто, кто не пойдет в коммуну, кто претерпит за это. В 28-м году, незадолго до раскулачивания, подойдет вечером к двери какого-нибудь дома и тихонько, чтобы не слышали дети, говорит:

– Молодцы вы, что в коммуну не пойдете. Но вас из дома выгонят, отберут землю, скот, все ценности и сошлют в ссылку.

А что такое коммуна – тогда никто и не знал, узнали после. И кого она известила – тех и сослали в ссылку, а к кому не подошла – те пошли в коммуну. Вот какое знание ей было дано от Бога. А когда стали ссылать земляков, она утешала их:

– Вы не плачьте – вы счастливые.

Представляете, какое счастье? Землю отобрали, скот отобрали, из дома выгнали, одежду самую лучшую отобрали. И это называется – счастливые?

– А вот когда Страшный Суд будет – это вам зачтется. Вы будете оправданы – не за то, что вы богатые, а за то, что вас сослали за Христа, что вы за веру страдали, терпеливо терпели.

Даже адреса назвала, кого куда сошлют, сказала, что всего там много будет – полно дичи, рыбы, ягод, грибов. Лес и поля свободные.

Действительно, монахиня Надежда оказалась права. Так и случилось. В тайге, куда нас сослали, девать некуда было рыбы, ягод, грибов, кедровых орехов.

Сначала, правда, очень тяжко пришлось. Люди в дороге сильно пострадали – больше чем полмесяца добирались до глухих лесов Томской области, куда нас определили жить. Вышли все продукты. Да к тому ж все у нас отобрали – не было ни мыла, ни соли, ни гвоздей, ни топора, ни лопаты, ни пилы. Ничего не было. Даже спичек не было – все выжгли в дороге.

Привезли нас в глухую тайгу, милиционеры показывают на нее:

– Вот ваша деревня!

Какой тут вой поднялся! Все женщины и дети закричали в голос:

– А-а-а! За что?!

– Замолчать! Враги советской власти!

И все такое. Страшно говорить. Умирать нас привезли. Одна надежда – на Бога. Да на свои руки. И дал Господь силы…

Спать легли прямо на земле. Комаров – туча. Костры горят. Утром рано лоси пришли на костры. Стоят, нюхают: что это за новоселы? Кедровые шишки лежат на земле, медведи подходят, выбирают орехи из шишек – но нас ни один медведь не тронул.

Потом огляделись: леса-то сколько, да бесплатно все! Вода чистейшая. Приободрились немного.

Ну, а затем пошла работа. Начали строить. Сделали общий барак – на пять семей. Дядя Миша Панин стал нашим опекуном, ведь я еще мал был – вот он и помогал. Там, в тайге, все работали – от мала до велика. Мужчины лес корчевали, а мы, дети (даже двухлетние), палочки бросали в костры и сучки жгли. Спичек не было – так мы днем и ночью держали костры. Зимой и летом. На сотни километров кругом – одна тайга. Среди тайги и появилась наша деревня Макарьевка. С нуля ее построили.

Мыслимо ли это, ни копейки у людей не было, никакой пенсии никто не получал, не было ни соли, ни мыла, ни инструментов – ничего. А строили. Продуктов не было – варили травы, все, в том числе и дети, питались травой. И здоровы были, не болели. Все навыки, приобретенные во время тех скорбей, очень мне пригодились позднее, когда я на фронте в блокаду попал. А я уже к тому времени прошел «курс выживания»…

Это была явная милость Божия, что мы выжили, несмотря ни на что. Хотя должны были погибнуть, если рассчитывать только на человеческие силы. В других местах судьбы раскулаченных складывались намного трагичней.

В 1983 году стала известна судьба поселенцев, вывезенных на безлюдный остров на реке Оби у села Колпашево в Томской области (я жил в этом селе некоторое время после войны). Местные жители называли этот остров Тюремный. В 30-е годы туда привозили баржи со ссыльными – верующими людьми. Сначала собирали священников:

– Выходите, берите лопаты, копайте себе времянку.

Делили всех на две группы и одну заставляли пилить лес, другую копать. Оказалось, люди не времянки – могилы себе копали! Их надо было расселять, а их там расстреливали. Рядком посадят всех – и стреляют в затылок. Потом живым велят закапывать трупы, затем и этих расстреливали и закапывали.

В 1983 году в паводок этот остров сильно размыло, обнажились ямы, в которых закопаны были страдальцы. Трупы их всплывали – чистенькие, беленькие, только одежды истлели – и застревали в бревнах и прибрежных кустарниках. Люди говорили, что место то благодатное – тела мучеников все целы остались.

Читать «На земле мы только учимся жить» — Бирюков (Протоиерей) Валентин — Страница 1

Протоиерей Валентин БИРЮКОВ

На земле мы только учимся жить: Непридуманные рассказы

РЕКОМЕНДОВАНО К ПУБЛИКАЦИИ ИЗДАТЕЛЬСКИМ СОВЕТОМ РУССКОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ

ИС-Р17-707-0256

«В скорбях… надо учиться любить ближнего»

Архимандрит Алексий (ПОЛИКАРПОВ), наместник Данилова монастыря г. Москвы

«Испытавши все плохое, надо людям помогать. Я знаю вкус горя, учился сочувствовать ближним, понимать чужую скорбь. В скорбях – нынешних и грядущих – надо особенно учиться любить ближних», – пишет 94-летний протоиерей Валентин Бирюков из г. Бердска Новосибирской области в своей книге “На земле мы только учимся жить”. Он сам перенес такие скорби, которые не каждому выпадут. И теперь хочет подставить пастырское плечо спотыкающимся, неуверенным, унывающим, немощным в вере, угадать душевную скорбь и облегчить ее.

Более сорока лет служил священником протоиерей Валентин Бирюков. Родом из Алтайского села Колыванское, он ребенком пережил раскулачивание, когда сотни семей были брошены на заведомую погибель в глухую тайгу без всяких средств к жизни. Фронтовик, защитник Ленинграда, награжденный боевыми орденами и медалями, он знает цену труда с малых лет. Труда земного и труда духовного. Он взрастил достойный плод – вырастил троих сыновей-священников.

Отец Валентин Бирюков и в преклонных годах сохранил детскую веру, остался открыт чистым сердцем и Богу, и людям. «Милые детки, милые люди Божии, будьте солдатами, защищайте любовь небесную, правду вечную», – эти слова отца Валентина, обращенные ко всем нам, я бы поставил эпиграфом к его книге.

Простоту веры ощущаешь сердцем, читая бесхитростные, на первый взгляд, рассказы протоиерея Валентина – рассказы, как он сам их называет, «для спасения души». Но через эти – иногда обыденные, иногда потрясающие – истории на нас изливается великая любовь Божия.

Жизнь сводила отца Валентина с удивительными людьми – подвижниками, прозорливцами и исповедниками, мало известными миру, но являющими нерушимую веру в Промысл Божий, веру, творящую чудеса. По милости Божией ему были предсказаны многие события нынешней жизни, в том числе и чудесное исцеление Клавдии Устюжаниной – за много лет до событий, происходивших в г. Барнауле и всколыхнувших тогда верующую Россию.

У отца Валентина особый дар – угадывать в других людях простоту веры, свойственную ему самому, самые запутанные вещи объяснять бесхитростным чистым сердцем. Не будучи богословом, он находит нужные слова и для протестанта, и для заплутавшего грешника, и для высокоумного атеиста. И слова эти часто трогают душу, потому что сказаны из глубины удивительно верящего и любящего сердца.

Во всех рассказанных им историях ощущается стремление души к Царствию Небесному, неустанное искание его. Потому в рассказах и о самых тяжких скорбях не угасают надежда и упование на Бога.

Вместо предисловия

Свет сострадания

Все мы живем по различным законам. Душевное, материальное правило – оно простое, очевидное. Букву пропустили – смысл слова меняется, цифру пропустили – расчеты неверные получаются, вот вам и авария.

А если нарушается закон духовный? Тут такая «авария» может произойти – настоящая духовная катастрофа! Хотя последствия попрания духовных законов не для всех так ясны, как следствия нарушений законов земных…

Вся наша настоящая жизнь обличает нас в том, что все мы – преступники Закона Божиего. Заповеди нарушаем, а исправиться не хотим. Не видим, не ощущаем своей личной вины, как будто творящееся вокруг беззаконие нас не касается.

В Бердске, где я живу и служу Господу, например, то и дело встречаю девочек, без всякого стеснения курящих прямо на улице. Подхожу к ним:

– Здравствуйте, девочки. Почему вы курите? Как вам родители разрешают это?

– А папа и мама сами курят…

Вот вам и исток нынешнего разврата – от самих родителей. Если они не запрещают своим чадам смотреть скверные передачи по телевизору, потому что «детям нравится» или потому что «все смотрят», – сколько горя, сколько несчастья бывает посеяно таким равнодушием! И дети нам не скажут доброго слова за эти нарушения нравственного закона. Сами родители не хотят понимать духовного – вот и горе, вот и несчастье, вот и «авария»: детки малые, девочки прямо на уроках скверные слова говорят…

Я помню, когда мы учились, у нас и понятия не было о хульном слове. Мы никогда не думали, чтобы обидеть кого-то или чужое взять. Не потому, что мы какие-то особенные были, – просто понятие о послушании, о правде все-таки еще не было разрушено, несмотря на господство безбожной власти. А сейчас вместо христианской нравственности – разруха и обман. Вот потому и скорбей так много. Но и скорби, попущенные Богом для исцеления души, часто вызывают у нас ожесточение. Появляется озлобление на всех и вся – бывает, готовы все керосином облить, спичку поднести, пусть все сгорит. Так действует скорбь в иных людях.

Это потому, что враг, сатана, разжигает в нас зависть, покушаясь на Промысл Божий, на Небеса. Он сам не может терпеть чужой радости и благоденствия, так как в нем нет любви и даже малейшего терпения, он должен только мстить – и нас в такое состояние затягивает.

Но забудем ли, что скорбь Христова каждого христианина касается, забудем ли, как Христос говорил, что скорбями и болезнями будут спасаться души наши?

За свою жизнь я много встречал людей, страдавших ради Христа. И не только мучеников за веру. А и тех, кто принял житейское, земное страдание как дар Божий для спасения души, кто через свою скорбь начал жалеть и понимать всех несчастных, страждущих.

Чтобы понимать горе другого, чтобы любить, чтобы помочь, человек должен сам испытать искушение – как говорит Христос. Кто знает вкус этого горя, этого страдания, тот сожалеет о боли другого, понимает его скорбь, сочувствует – ведь у него свое воспоминание о такой же боли, он знает, как это тяжело. Когда человек прошел скорбь, он будет обязательно любить, жалеть, помогать, сострадать, переживать, он ближнему никогда не сделает плохого. Даже врагу, которого он будет понимать и прощать. Ведь даже в тот момент, когда нас обижают, – обидчик тоже расстраивается, и в голове у него стучит, и сердце стучит, и давление поднимается, и плохо спится, и таблетки не помогают.

Сказать-то о многом бы надо. Но не знаю, будет ли кому польза от этого, научат ли кого истории, собранные в этой книге. Я не собирался их публиковать, только рассказывал людям Божиим для спасения души – за мной записали эти рассказы. Не дерзаю оценивать их. Только бы помочь деток спасти от одичания души. И понять всем нам, что среди беззаконий наша задача – защищать правду, любовь, Закон Небесный. Это Евангелие. Это Небесное Письмо, Господом для нас написанное, это источник нашей благодатной жизни. Это путь во Царствие Небесное.

Сила духа

Господи, прости их!

В Бога я верил с детства и, сколько помню себя, удивлялся всегда людям, смотрел на них с восхищением: какие они красивые, умные, уважительные, добрые. Действительно, в селе Колыванское Павловского района Алтайского края, где я родился в 1922 году, меня окружали замечательные люди. Отец мой, Яков Федорович, – учитель начальных классов, на все руки мастер, таких теперь и не сыщешь: и валенки катал, и кожи выделывал, и печки клал без единого кирпича – из глины… Любил я родной храм Казанской иконы Божией Матери, где меня крестили на Казанскую. Внимательная детская любовь была у меня ко всем односельчанам.

Но настало время, когда в 1930 году, на первой неделе Великого поста, отца посадили в тюрьму. За то, что отказался стать председателем сельсовета, не хотел заниматься организацией коммун, калечить судьбы людей – он-то, как верующий человек, хорошо понимал, что это такое: коллективизация. Власти предупредили его:

Литературный навигатор с Анной Шепелёвой. Протоиерей Валентин Бирюков «На земле мы только учимся жить».

Поделиться

Известная пословица «век живи, век учись», весьма метко подчеркивает, что далеко не все в этой жизни нам известно, и всегда найдется что-то, чего мы не знали прежде, о чем слышим в первый раз. Прочитав книгу протоиерея Валентина Бирюкова «На земле мы только учимся жить» многие, наверняка, сделают для себя массу открытий.
Потому что по части жизненного опыта с отцом Валентином, конечно, мало кто может сравниться. Старейший священник в своей Новосибирской епархии, фронтовик, воевавший в блокадном Ленинграде, он пережил и коллективизацию, и сталинские репрессии, и хрущевское богоборчество… До неузнаваемости изменилось время и люди, а он — остался прежним. Все так же крестит, исповедует, причащает. И вспоминает о делах давно минувших дней в своих непридуманных рассказах.
Книгу «На земле мы только учимся жить» отец Валентин Бирюков начинает с историй о детстве. Оно пришлось на тридцатые годы прошлого века, поэтому было беспокойным, а иногда и вовсе тревожным. Как-то раз он стал свидетелем того, как пришли арестовывать его отца. Ни за что, просто, потому, что «сверху» был спущен план: арестовать столько-то мужиков из деревни. Отца, по счастью, не было дома — он на несколько дней ушел в тайгу за пушниной. Вместо него забрали кого-то другого: план-то выполнять надо!
В юности и зрелости отцу Валентину посчастливилось познакомиться со многими удивительными личностями. Удивительны они не своей известностью широкой публике а, прежде всего, душевными качествами. К примеру, автор рассказывает о монахе по имени Леонтий, который был ссыльным и жил в тайге. Комбайнов в колхозе тогда еще не было, к тому же шла война, поэтому не было и мужчин. Монах Леонтий каждую ночь приходил на колхозное поле и тайком помогал убирать хлеб. А наутро пораженные женщины находили на закрепленных за ними участках уже сжатые колосья…
За долгие годы, отпущенные ему Богом, автор книги научился, без сомнения, многому. В особенности – тому, что в жизни не бывает ничего лишнего, и страдания порой необходимы нам не меньше, чем радости, ведь нет худа без добра. Отец Валентин Бирюков сам эти уроки усвоил на «отлично», и нам шпаргалку оставил – свою книгу «На земле мы только учимся жить».

На земле мы только учимся жить. Непридуманные рассказы. Протоиерей Валентин Бирюков

На земле мы только учимся жить. Непридуманные рассказы. Протоиерей Валентин Бирюков, 2005 г. 136 стр. Обложка мягкая, бумага газетная. Вес, гр.: 130

        

На земле мы только учимся жить. Непридуманные рассказы. Протоиерей Валентин Бирюков

Со многими удивительными людьми довелось встречаться протоиерею Валентину Бирюкову — 82-летнему священнику из г. Бердска Новосибирской области. Ему было предсказано чудо воскрешения Клавдии Устюжаниной — за 16 лет до событий, происходивших в г. Барнауле в 60-х годах и всколыхнувших верующую Россию. Он общался с подвижниками, прозорливцами и молитвенниками, мало известными миру, но являющими нерушимую веру в Промысел Божий. Пройдя тяжкие скорби, он подставлял пастырское плечо людям неуверенным, унывающим, немощным в вере. В бесхитростных, на первый взгляд, историях угадывается простота чистого сердца, не умеющего сомневаться в благости Божией, всем существом защищающего «любовь небесную». Архимандрит Алексий (ПОЛИКАРПОВ), наместник Данилова монастыря г. Москвы

                                       В СКОРБЯХ… НАДО УЧИТЬСЯ ЛЮБИТЬ БЛИЖНЕГО»

«Испытавши все плохое, надо людям помогать. Я знаю вкус горя, учился сочувствовать ближним, понимать чужую скорбь. В скорбях — нынешних и грядущих — надо особенно учиться любить ближних», — пишет 82-летний протоиерей Валентин Бирюков из г. Бердска Новосибирской области в своей книге «На земле мы только учимся жить».0н сам перенес такие скорби, которые не каждому выпадут. И теперь хочет подставить пастырское плечо спотыкающимся, неуверенным, унывающим, немощным в вере, угадать душевную скорбь и облегчить ее.

Почти 30 лет служит священником протоиерей Валентин Бирюков. Родом из Алтайского села Колыванское, он ребенком пережил раскулачивание, когда сотни семей были брошены на заведомую погибель в глухую тайгу без всяких средств к жизни. Фронтовик, защитник Ленинграда, награжденный боевыми орденами и медалями, он знает цену труда с малых лет. Труда земного и труда духовного. Он взрастил достойный плод — вырастил троих сыновей-священников.

Отец Валентин Бирюков и в преклонных годах сохранил детскую веру, остался открыт чистым сердцем и Богу, и людям. «Милые детки, милые люди Божий, будьте солдатами, защищайте любовь небесную, правду вечную», — эти слова отца Валентина, обращенные ко всем нам, я бы поставил эпиграфом к его книге.

Простоту веры ощущаешь сердцем, читая бесхитростные, на первый взгляд, рассказы протоиерея Валентина — рассказы, как он сам их называет, «для спасения души». Но через эти — иногда обыденные, иногда потрясающие — истории на нас изливается великая любовь Божия.

Жизнь сводила отца Валентина с удивительными людьми — подвижниками, прозорливцами и исповедниками, мало известными миру, но являющими нерушимую веру в Промысел Божий, веру, творящую чудеса. По милости Божией ему были предсказаны многие события нынешней жизни, в том числе и чудесное исцеление Клавдии Устюжаниной — за 16лет до событий, происходивших в г. Барнауле и всколыхнувших тогда верующую Россию.

У отца Валентина особый дар — угадывать в других людях простоту веры, свойственную ему самому, самые запутанные вещи объяснять бесхитростным чистым сердцем. Не будучи богословом, он находит нужные слова и для протестанта, и для заплутавшего грешника, и для высокоумного атеиста. И слова эти часто трогают душу, потому что сказаны из глубины удивительно верящего и любящего сердца.

Во всех рассказанных им историях ощущается стремление души к Царствию Небесному, неустанное искание его. Потому в рассказах и о самых тяжких скорбях не угасают надежда и упование на Бога.

 

Протоиерей Валентин Бирюков      Валентин Яковлевич Бирюков родился 4 июля 1922 года в селе Колыванском, Павловского района, Алтайского края в крестьянской семье. Во время коллективизации Бирюковы, как и многие крестьяне их села, были раскулачены и сосланы в Нарымский край.С 1941 года Валентин Бирюков на  фронте.Сибирского охотника и отличного стрелкапоставили наводчиком орудия. Воевать Валентину Бирюкову пришлось на Ленинградском фронте. После прорыва блокады он дошел со своими товарищами артиллеристами до Восточной Пруссии и участвовал в штурме Кенигсберга. Закончил войну Валентин Яковлевич в Польше. Он награжден медалями «За отвагу», «За оборону Ленинграда», «За взятие Кенигсберга», «За победу над Германией».      После войны Валентин Яковлевич вернулся в Нарымский край, жил в Колпашево. Был прихожанином Воскресенской церкви поселка Тогур. Глубокая вера, которую он пронес через все испытания была передана им его детям.      В 1975 году Валентин Бирюков был рукоположен во диакона архиепископом Новосибирским и Барнаульским Гедеоном. Во священника его рукополагал архиепископ Ташкентский и Среднеазиатский Варфоломей. Прослужив несколько лет в Средне-Азиатской епархии, отец Валентин вернулся в Сибирь. В Новосибирской епархии он служил в Никольской церкви села Новолугового, в Александро-Невской церкви в Колывани, в Чулыме.      Сейчас отец Валентин является заштатным священником, но продолжает служить в Сретенской церкви и в Преображенском соборе Бердска. Он является духовником многих священников и мирян нашей епархии. Он часто встречается с православной молодежью, рассказывает о своей жизни и служении, о пережитом, о том, что именно вера и упование на помощь Божию сохранили ему жизнь в трудные военные годы.      Три сына отца Валентина стали священниками, муж его дочери также священник.      Недавно в издательстве Свято-Данилового монастыря вышла книга воспоминаний отца Валентина, в которой он рассказывает и о пережитом на фронте. На земле мы только учимся жить. Непридуманные рассказы      «Испытавши все плохое, надо людям помогать. Я знаю вкус горя, учился сочувствовать ближним, понимать чужую скорбь. В скорбях — нынешних и грядущих — надо особенно учиться любить ближних», — пишет 82-летний протоиерей Валентин Бирюков из г. Бердска Новосибирской области в своей книге «На земле мы только учимся жить».0н сам перенес такие скорби, которые не каждому выпадут. И теперь хочет подставить пастырское плечо спотыкающимся, неуверенным, унывающим, немощным в вере, угадать душевную скорбь и облегчить ее.      Почти 30 лет служит священником протоиерей Валентин Бирюков. Родом из Алтайского села Колыванское, он ребенком пережил раскулачивание, когда сотни семей были брошены на заведомую погибель в глухую тайгу без всяких средств к жизни. Фронтовик, защитник Ленинграда, награжденный боевыми орденами и медалями, он знает цену труда с малых лет. Труда земного и труда духовного. Он взрастил достойный плод — вырастил троих сыновей-священников.      Отец Валентин Бирюков и в преклонных годах сохранил детскую веру, остался открыт чистым сердцем и Богу, и людям. «Милые детки, милые люди Божий, будьте солдатами, защищайте любовь небесную, правду вечную», — эти слова отца Валентина, обращенные ко всем нам, я бы поставил эпиграфом к его книге.      Простоту веры ощущаешь сердцем, читая бесхитростные, на первый взгляд, рассказы протоиерея Валентина  —  рассказы, как он сам их называет, «для спасения души». Но через эти — иногда обыденные, иногда потрясающие — истории на нас изливается великая любовь Божия.      Жизнь сводила отца Валентина с удивительными людьми — подвижниками, прозорливцами и исповедниками, мало известными миру, но являющими нерушимую веру в Промысел Божий, веру, творящую чудеса. По милости Божией ему были предсказаны многие события нынешней жизни, в том числе и чудесное исцеление Клавдии Устюжаниной — за 16лет до событий, происходивших в г. Барнауле и всколыхнувших тогда верующую Россию.      У отца Валентина особый дар — угадывать в других людях простоту веры, свойственную ему самому, самые запутанные вещи объяснять бесхитростным чистым сердцем. Не будучи богословом, он находит нужные слова и для протестанта, и для заплутавшего грешника, и для высокоумного атеиста. И слова эти часто трогают душу, потому что сказаны из глубины удивительно верящего и любящего сердца.      Во всех рассказанных им историях ощущается стремление души к Царствию Небесному, неустанное искание его. Потому в рассказах и о самых тяжких скорбях не угасают надежда и упование на Бога.

Книга «На земле мы только учимся жить»

Со многими удивительными людьми довелось встречаться протоиерею Валентину Бирюкову – 83-летнему священнику из г. Бердска Новосибирской области. Ему было предсказано чудо воскрешения Клавдии Устюжаниной – за 16 лет до событий, происходивших в г. Барнауле в 60-х годах и всколыхнувших верующую Россию. Он общался с подвижниками, прозорливцами и молитвенниками, малоизвестными миру, но являющими нерушимую веру в Промысел Божий. Пройдя тяжкие скорби, он подставил пастырское плечо людям неуверенным, уны…

Со многими удивительными людьми довелось встречаться протоиерею Валентину Бирюкову – 83-летнему священнику из г. Бердска Новосибирской области. Ему было предсказано чудо воскрешения Клавдии Устюжаниной – за 16 лет до событий, происходивших в г. Барнауле в 60-х годах и всколыхнувших верующую Россию. Он общался с подвижниками, прозорливцами и молитвенниками, малоизвестными миру, но являющими нерушимую веру в Промысел Божий. Пройдя тяжкие скорби, он подставил пастырское плечо людям неуверенным, унывающим, немощным в вере.

В бесхитростных, на первый взгляд, историях угадывается простота чистого сердца, не умеющего сомневаться в благости Божией, всем существом защищающего «любовь небесную».

1. Предисловие

2. Наказание Божие

3. Снова в колхоз

4. Где ваш отец?

5. Травяной хлеб

6. Обет друзей

7. Господь подсказал: «Убери солдат!»

8. Русская Мадонна

9. Уроки отца Пимена

10. Рассказ отца Пимена

11. Тайный подвиг монаха Леонтия

12. Как великомученик Георгий храм открыл

13. Вот какая русская вера!

14. Последняя соломинка

15. Я не имел веры, а Господь меня пожалел…

16. Божья школа

17. Искушение вербовкой

18. Как Михаил Николаевич атеистом работал

19. Как иконе глаза завязали

20. Иверская вернулась!

21. Современные иконоборцы

22. Сними крестик!

23. Что ваш крест со мной сделает?

24. Послесловие

Книга «На земле мы только учимся жить» автора Валентин Бирюков оценена посетителями КнигоГид, и её читательский рейтинг составил 8.20 из 10.
Для бесплатного просмотра предоставляются: аннотация, публикация, отзывы, а также файлы для скачивания.

Книга «На земле мы только учимся жить: Непридуманные рассказы» из жанра Православная литература

На земле мы только учимся жить: Непридуманные рассказы

	Автор: протоиерей Бирюков Валентин Жанр: Православная литература Издательство: Даниловский благовестник Год: 2012 Количество страниц: 136 Формат:  PDF (6.80 МБ) Дата загрузки: 15 августа 20142014-10-07 Скачать с нашего сайта Скачать в два клика Поделись с друзьями!
Аннотация »Испытавши все плохое, надо людям помогать. Я знаю вкус горя, учился сочувствовать ближним, понимать чужую скорбь. В скорбях — нынешних и грядущих — надо особенно учиться любить ближних», — пишет 82-летний протоиерей Валентин Бирюков из г. Бердска Новосибирской области в своей книге «На земле мы только учимся жить». Он сам перенес такие скорби, которые не каждому выпадут. И теперь хочет подставить пастырское плечо спотыкающимся, неуверенным, унывающим, немощным в вере, угадать душевную скорбь и облегчить ее.
Комментарии Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикаци.

цитат из жизни и известных цитат и высказываний о жизни в целом

слов, которыми нужно жить: все — либо возможность расти, либо препятствие, от которого нужно отказаться. растет. «Иногда один вещь, которую вы искали всю свою жизнь была прямо перед ты все время. «

«Человек, который боится страданий, уже страдает от того, чего он боится». (Мишель де Монтень) 1533 — 1592.

«Мы чаще страдаем в воображении, чем в реальности.» Сенека (ок. 4 г. до н.э. — 65 г. н.э.).

«Моя жизнь была полна ужасных несчастий, большинство из которых никогда не было ». (Мишель де Монтень)

«Не позволяйте вещам, которых у вас нет, портить вещи вы есть «. Активизм Котировки

Что лежит позади нас, а то, что впереди нас, — мелочи по сравнению с тем, что лежит внутри нас. (Ральф Уолдо Эмерсон)

Разум — свое собственное место, и само по себе может превратить Ад в Ад, в Ад из Тяжелого.(Джон Милтон)

Знать других — это интеллект; знание себя — правда мудрость. Овладение другими — сила; овладение собой — настоящая сила. (Дао Те Чинг)

Если вы хотите лучший мир вы должны создать его, потому что если вы просто сидите и ждете для лучшего мира он никогда не наступит. «Будь Изменением, которое ты хочешь видеть в мире ». (Махатма Ганди)

«Вы никогда не меняйте вещи, борясь с существующей реальностью.Изменить что-то, создайте новую модель, которая сделает существующую модель устаревший.» (Бакминстер Фуллер)

«Найдите что-нибудь еще важнее, чем вы есть, и посвятите этому свою жизнь ». (Даниэль Dennett)

Все, что раздражает нас из-за других может привести к пониманию мы сами. (Карл Юнг)

Не позволяйте вчера использовать слишком много сегодняшнего. (Cherokee)

«Кажется, никогда не бывает быть достаточно времени в реальности »

Что бы вы ни пережили, кто-то уже был там раньше.Там имеет огромное значение прислушиваться к тем, кто пострадал и извлек уроки из свой опыт.

«это не так уж и много с чего вы начинаете, но что еще более важно, с того, как вы заканчиваете ».

« Если вы не меняете направление, вы можете оказаться там, где находитесь Заголовок.» (Лаоцзы)

«Если вы не знаете, куда идете, вас приведет любая дорога. там. »

Ничего в жизни не следует бояться. Это нужно только понимать. (Мари Кюри)

«Жизнь больше о подарке, не пакет, в котором он идет »(Деннис П.Костя-младший) — Образ тела.

«Жизнь это история, которая разворачивается между началом, которое мы больше не можем помнить, и конец, о котором мы ничего не знаем ».

Меня воспитали в убеждении, что то, как я видел себя, было важнее, чем то, как другие видел меня. (Анвар Садат)

Самое главное дело в том, чтобы быть кем бы ты ни был без стыда. (Стержень Steiger)

То, что есть действительно сложно, и действительно потрясающе, отказаться от совершенства и начинаю работать над тем, чтобы стать собой.
(Анна Куиндлен)

Тело — это священная одежда. (Марта Грэм)

Никто не может заставить вас чувствовать себя неполноценным без вашего согласия. (Элеонора Рузвельта)

Никто не может свести вас с ума, если вы не дадите им ключи.

Не позволяйте людям арендовать место в вашей голове.

Люди, проживающие в в стеклянные дома нельзя бросать камни.

«И, в конце концов, важны не годы вашей жизни. Это жизнь твоих лет »(Авраам Линкольн)

«В конце концов, мы не вспомним слов наших врагов, но молчание наших друзей.» (Доктор Мартин Лютер Кинг младший)

Ненасилие означает избегать не только внешних физических насилие, но и внутреннее насилие духа. Вы не только отказываешься стрелять в человека, а ты откажитесь ненавидеть его. (Мартин Лютер Кинг-младший)

Каждый может посмотреть никому странно, но за всей этой странностью скрывается все еще человек.

Людей нет странно то, что происходит с людьми. Своеобразный

Все виды Of People — Роберт Палмер (youtube)

Это потрясающее начало — способность распознавать, что делает вас счастливый.(Люсиль Ball)

Если я сумма всех частей, разве части не заслуживают суммы? (Ховард Полли)

Признаки эмоциональной безопасности: Способность конструктивно относиться к реальности. Способность адаптироваться к изменениям. Немногочисленные симптомы напряжения и тревоги. Способность получать больше удовлетворения от отдачи, чем от получения. Способность последовательно относиться к другим с обоюдными удовлетворение и готовность помочь. Умение направлять враждебную энергию в конструктивные розетки.Способность любить.

Найдите время, чтобы смех. Это музыка души.
Найдите время, чтобы считать. Это источник мощность.
Найдите время, чтобы играть. Это источник вечная молодость.
Найдите время, чтобы читать. Это фонтан мудрость.
Найдите время, чтобы молиться. Это величайшая сила на земле.
Найдите время, чтобы любить и быть любимым. Это Дарованная Богом привилегия.
Найдите время, чтобы быть дружелюбно. Это дорога к счастью.
Найдите время, чтобы дайте. Слишком короткий день, чтобы быть эгоистичным.
Найдите время, чтобы Работа. Это цена успеха.

Ты то, что ты есть. Вы то, что знаете. Ты то, что ты делать.

Дзен-привычки — Живи хорошо, всегда люби, часто смейся.

Танцуй как Никто не смотрит, любовь, как будто тебе никогда не будет больно, петь, как будто никто не слушает а также живи так, как будто это рай на земле.

Человек жертвует своим здоровьем, чтобы зарабатывать деньги, затем он жертвует своим деньги на восстановление его здоровья.Он так беспокоится о будущем, что не наслаждается настоящим. И он живет так, будто никогда не умрет, и затем умирает, никогда по-настоящему не живя.
14-й Далай-лама Тензин Гьяцо — 17 ноября 1950 г. — по настоящее время. (Родившийся 6 июля 1935 г.). — Духовные учителя.

Что, если деньги не имеют значения, что? ты бы сделал? (youtube) — Чего ты желаешь? Что вызывает у вас зуд? Какие Вы бы хотели какую-то ситуацию? Предположим, я часто так делаю в профориентация студентов, они подходят ко мне и говорят: ну «мы заканчивая колледж, и у нас есть малейшее представление о том, чем мы хотим заниматься ».Поэтому я всегда задаю вопрос: «Что бы вы хотели делать, если бы денег не было. объект? Как бы вам действительно понравилось проводить свою жизнь? «Ну, это так удивительно в результате такой образовательной системы, толпы студентов скажите хорошо, мы хотели бы быть художниками, мы хотели бы быть поэтами, мы хотели бы быть писатели, но, как всем известно, так денег не заработаешь. Или же другой человек говорит хорошо, я хотел бы жить на природе и кататься лошади. Я сказал, ты хочешь преподавать в школе верховой езды? Давай перейдем к Это.Что ты хочешь делать? Когда мы наконец дошли до чего-то, что человек говорит, что он действительно хочет сделать, я ему скажу, ты это сделаешь и забудьте о деньгах, потому что, если вы скажете, что деньги — это самое главное, вы потратите ваша жизнь напрасно тратит ваше время. Вы будете делать то, чего не делаете как делать, чтобы продолжать жить, то есть продолжать делать то, что вы не люблю делать, что глупо. Лучше иметь короткую жизнь полон того, что тебе нравится делать, чем долгую жизнь, проведенную в жалких условиях.А также в конце концов, если вам действительно нравится то, что вы делаете, неважно, что это есть, вы можете в конечном итоге превратить его — вы можете в конечном итоге стать мастером из этого. Это единственный способ стать мастером в чем-то, по-настоящему с этим. И тогда вы сможете получить хорошую плату за что бы то ни было. Так не волнуйся слишком сильно. Это все — кому-то интересно все, что вас интересует, вы найдете и другие. Но совершенно глупо тратить время на то, что тебе не нравится, просто чтобы вы могли тратить больше времени на то, что вам не нравится, а затем развернитесь и научите своих детей идти по тому же пути.Посмотри, что мы делаем, мы воспитываем детей и учим жить так же вроде жизни, в которой мы живем. Для того, чтобы оправдать себя и находить удовлетворение в жизни воспитывать своих детей воспитывать их детям делать то же самое, так что все рвало, а не рвало никогда не попадает туда. Поэтому так важно учитывать это вопрос: чего я желаю? Что, если бы у вас была Сила?

Но это не просто то, что вы хотите, это также то, что мир требует от вас делать.Что самое важная работа, которую нужно сделать? Каковы приоритеты и обязанности в наших текущих этап жизни, который сделает жизнь более приятной и стабильной? Там вероятно, есть тысячи вариантов на выбор. Вы должны знать, как измерить значение.

Как мне найти себя? Найти себя — значит увидеть и распознавать собственные качества, недостатки и уязвимости. Найти себя осознавать себя и определять свои личные качества в таким образом, что теперь вы можете исследовать другие способы существования.Найти себя таким, какой вы есть сейчас, поможет вам быть самим собой в будущем. Находка вы — маркер в своей жизни, на который вы можете оглянуться и узнать из. Найти себя — значит понять себя. Найти себя — это напоминание о том, что ваше величайшее «я» еще впереди. Знайте свой базовый уровень.

Продолжайте учиться

Мужчина путешествует по миру в поисках того, что ему нужно, и возвращается домой, чтобы найти его. (Джордж Мура)

Человек, который смотрит на мир в пятьдесят так же, как и в двадцать, он потратил зря тридцать лет своей жизни.(Мухаммад Али)

Вы не сможете начать следующую главу своей жизни, если будете продолжать перечитываю твою последнюю.

Если за последние несколько лет вы не отказались от основного мнения или приобрели новый, проверьте пульс. Вы можете быть мертвы. (Гелетт Burgess)

Пришло время, когда риск остаться в корне более болезненно, чем риск, который потребовался, чтобы расцвести. (Анаис Нин)

«Вы не пришел в этот мир, ты вышел из него, как волна из океанов.Ты здесь не чужой ». (Алан Вт)

Что такое жизнь? В чем смысл жизни? Почему мы существуем? Какие такое точка жизни?

Разговор с песнями от Kid President to You (YouTube) — Блинчик души

Ободрить (вдохновение 101)

Высокий Существование — Осведомленность

«Когда-нибудь смотрели загадку убийства. и пытались разобраться? Что ж, жизнь — это загадка убийства, и пора разобраться. Но не только для того, чтобы решить эту проблему тайны, но чтобы такие тайны не разрушили наши живет когда-либо снова.»

То, что вы делаете каждый день, имеет большее значение, чем то, что вы делаете каждый раз. через некоторое время. Прочтите «Сила привычки».

Жизнь — это 10% того, что с вами происходит, и 90% того, как вы реагируете на Это.

«Жизнь — это азартная игра, лучше научиться увеличивать шансы». в вашу пользу, а затем оставить все на волю случая ».

Если вы сопротивляетесь чтению того, с чем не согласны, как вы когда-нибудь получить более глубокое понимание того, во что вы верите? Самое большое стоит прочитать именно те, которые бросают вызов нашему убеждения.

Это только тогда, когда мы заглушаем рев наших повседневных существование, что мы наконец можем услышать шепот правды, что жизнь открывается нам, поскольку она стоит на пороге наших сердец. (К.Т. Джонг)

Ни одно событие не может пробудить в нас совершенно неизвестного нам незнакомца. Жить — значит медленно рождаться. (Антуан де Сент-Экзюпери) Полет в Аррас, 1942 г., перевод с французского Льюиса Галантьера.

Я могу научить кого угодно получать от жизни то, чего они хотят.В проблема в том, что я не могу найти никого, кто мог бы сказать мне, что они хочу. (Марк Твен)

«Мир не такой, каким кажется … в тот момент, когда вы думаете, что поняли, вы ошибаетесь. — Youtube.

Если вы хотите мира, Прекратите драться. Если вы хотите душевного спокойствия, перестаньте бороться со своими мыслями. (Питер МакВильямс)

Все, что имеет значение для меня, это то, кем вы являетесь в важные моменты Дж. Сакия Сандифер

Я становлюсь самым сильным, когда осознаю, что делает меня самым слабым.Дж. Сакия Сандифер

Нет ничего без смысла, но не все понятно так же. Так что это может не иметь того же значения или иметь одинаковая ценность от человека к человеку. Так что это значит? Это важный? Документируйте это и двигайтесь дальше ..

Философия сама по себе незначительный. Как один кусок пазла. Но когда философия добавляется ко всему другие части жизни помогает дать более полную картину. Философия также дает вам знать о других вопросах, которые вы никогда не думал спросить.(Говард Полли)

F * ck Это: управляемая медитация (youtube)

«Если когда-нибудь будет в твоей жизни это становится скучно, это потому что ты не делаешь все правильно. «BK101

» Единственная гарантия в жизни — отсутствие гарантий «-» Прежде, чем вы это узнаете, все кончено «.

» I не могу сражаться в каждой битве, которая встречается на моем пути, потому что если бы я это сделал, я будет драться весь день » Бой или полет?

Если вы хотите протестировать ваш Память пытается вспомнить, что Вы беспокоились сегодня год назад.(Э. Джозеф Коссман)

Если вы ищете выход, не забывайте, что поиск путь внутрь может оказаться выходом.

Самый большой номер в мир — это пространство для улучшений.

Один палец не может поднять гальку. (Хопих)

Тот, кто сделает великие дела не должны пытаться делать все в одиночку. — (Сенека)

Есть только один угол вселенной вы можете быть уверены в улучшении, и это ваше собственное «я». (Олдос Хаксли)

Больше людей учиться у их ошибки, если бы они не были так заняты их отрицанием.

Зная о ошибка и понимание ее — первый шаг к ее исправлению.

Никого не поймают в местах, которые он не посещает. (Датский Притчи)

Те, кто не может смейтесь над собой, оставьте работу другим.

Мир посещает не виноватый ум. (Ювенал)

Если у вас есть скелет в шкафу, вытащите его и танцуйте с ним. (Кэролайн Маккензи)

Ты видишь мир? как есть, или вы видите мир таким, какой вы есть?

Десять заповедей коренных американцев
1.Относитесь к Земле и всему, что на ней обитает, с уважать.
2. Оставайтесь рядом с Великим Духом.
3. Проявляйте большое уважение к ближнему.
4. Работайте вместе на благо всего человечества.
5. Оказывайте помощь и доброту везде, где это необходимо.
6. Делайте то, что считаете правильным.
7. Заботьтесь о благополучии разума и тела.
8. Посвятите часть своих усилий большее благо.
9. Всегда будьте правдивы и честны.
10. Возьмите на себя полную ответственность за свои действия. .

«Я считаю, что мы учить по практике. Означает ли это научиться танцевать заниматься танцами или научиться жить, практикуя жизнь, принципы те же. В каждом из них это исполнение посвященного точный набор действий, физических или интеллектуальных, из которых происходит форма достижение, ощущение своего существа, удовлетворение духа. Один в какой-то области становится атлетом Бога. Практика означает выполнение, за и снова перед лицом всех препятствий, какой-то акт видения, веры, желания.Практика — это средство достижения желаемого совершенства ». Марта Грэм — Цитаты Фреда Астера (wiki)

Неуправляемое хаотичность бессознательного мышления. Вам действительно нужно иметь точка сброса. И тебе нужно активировать его каждый день как рутину. Точка сброса, напоминающая ключ характеристики, составляющие вашу истинную сущность. Черты, которые определяют вас, измерения, которые определяют ваши цели, ваши мечты, ваши амбиции. (Ховард Полли)

Кажется, я встречал тебя раньше…Почему некоторые люди так много смотрят похожи, даже если они не связаны? Уилл Феррелл и Чад Смит Drum-Off (YouTube, 22 мая 2014 г.).

Доппельгангер — это двойник или двойник живого человека. Есть много людей, которые похожи на знаменитостей. Двойняшки.

Twin Strangers помогает найти свою двойник из любой точки мира. Трюк Парный разряд.

У вас есть Неродственные идентичные близнецы? | Полный документальный фильм | В поисках самого идентичного Strangers (youtube)

Франсуа Брюнель — Разделены при рождении (wiki)

Параллельная вселенная — Возрождение — Может ли душа быть дублируется, как когда клетка делится и копирует себя?

«Я вы из другого времени и из другого места, но теперь мы живем в одном пространстве, и время стоит на месте, как будто времени не существует.»

Всякая материя — это просто энергия. Сконденсирован до медленной вибрации — что мы все едины сознание переживает само себя субъективно. Нет такой вещи, как смерть, жизнь — это всего лишь мечта, а мы воображение самих себя. (Билл Hicks)

Может быть, есть только один из нас, 7 миллиардов разных версий одного и того же человека. Это трудно представьте себе более красивый план жизни, чтобы выжить. Жизнь создана людей, чтобы сохранить жизнь, и наша подготовка близка к завершению.Связанный.

«Никогда не позволяй им видеть, как ты потеешь».

Это означает: не позволяйте никому знать, что вы нервничаете, в замешательстве или даже в гневе, если вам не нужно быть честным с кто-то. Не позволяй людям залезть тебе под кожу и не позволяй люди арендуют место в твоей голове. Волноваться.

Не думайте, что неважно, на чем сосредоточены ваши мысли. Ваши мысли заставляю вас. (Епископ Стир)

Есть два пути преодоления трудностей: Вы меняете трудности или изменяете себя, чтобы встретить их.(Бишоп Стир)

Я определяю комфорт как самопринятие. Когда мы наконец узнаем, что забота о себе начинается и заканчивается самим собой, мы больше не требуем пропитания и счастье от других. (Дженнифер Лауден)

Жизнь гармонична координация энергии и материи такой сложной конструкция и эффективность, чтобы явиться божественно предписанный и самоподдерживающийся.

Анкх это ключ к жизни. Знание Ключ к Вселенная.

Талисман — это объект, который, как полагают, содержит определенные магические недвижимость, которую считали, чтобы привлечь удачу к владельцу или предложить защита владельца от возможного зла или вреда.

Амулет — это предмет, наиболее важная характеристика которого это сила, приписываемая ему, чтобы защитить своего владельца от опасности или вреда.

В Лабиринт, настоящий или Игра, если дотронуться рукой до правой стены и продолжать двигаться в конце концов вы доберетесь до выхода.

А Лабиринт немного отличается: один путь внутрь, а другой — выход.

Вы живете только один раз, но если ты делаешь это правильно, одного раза достаточно. (Мэй Запад)

Жизнь коротка, искусство долгое, возможности мимолетны, опыт обманчив, суждение сложно.

Жизненные движения достаточно быстро. Если вы не останавливаетесь и не осматриваетесь время от времени, вы мог пропустить это. Феррис Бьюллер (wiki)

В трех словах я могу подвести итог все, что я узнал о жизни: это продолжается. (Роберт Frost)

«Вчера — история. Завтра — загадка.Сегодня подарок. Вот почему мы называем это «Настоящим» ». (Элеонора Рузвельта)

Если ты хочешь вещей чтобы стать лучше в мире, первое, что вам нужно сделать, это сделать улучшения в себе, другого выхода нет. Если ты не можешь быть каким вы хотите видеть мир, вы никогда не увидите улучшений. (Говард Полли)

Жизнь, я все еще не могу поверить как это потрясающе, сколько бы ты ни знаете, вы никогда не узнаете всего на однажды, и в этом заключается красота жизни.Ты не можешь контролировать все, но кому бы тоже хотелось? Пытаюсь все контролировать было бы много работы и мало жизни. Как быть каждым где и не где сразу. Кажется, чем больше изучаешь жизнь, тем больше логики вы видите. Вы не можете сделать это дерьмо, кто-то был здесь раньше …

Думай как Леонардо да Винчи

«Закрытый разум никогда не видит и никогда не понимает, но только потому, что у вас есть открытый ум не означает, что вы все увидите и поймете, вы по-прежнему потребуется необходимая информация и знания для того, чтобы видеть и понимать вещи за пределами вашего понимания, поэтому продолжайте изучать, мои друзья, это намного больше… «

» Я слепой могу дать намек тем, кто видит: Используйте глаза, как будто завтра вы был бы поражен слепотой. И тот же метод может быть применен к другому чувства. Слушайте музыку голосов, песню птицы, могучие звуки оркестра, как будто завтра вы потеряете слух. Прикоснитесь к каждому объект, как если бы завтра ваше тактильное чутье не выдержало. Почувствуйте запах духов цветов, вкушать со вкусом каждый кусочек, как будто завтра ты никогда не сможешь запах и вкус снова.максимально использовать каждый смысл; слава в красоте которые мир во всех аспектах удовольствия открывает вам через несколько способов контакта, которые предоставляет природа. Но из всех чувств я уверен, что это зрелище самое восхитительное ». (Хелен Келлер)

«Чтобы увидеть мир, вещи опасно приходить, видеть за стенами, приближаться, находить друг друга и чувствовать. ~ Девиз журнала Life

«Старайтесь получить то, что тебе нравится или ты будешь вынужден любить то, что вы получаете.«

», если вы не можете посоветовать другу поменяй, поменяй друга на совет. «

» Никогда не путайте мое молчание с невежество, мое спокойствие ожидания и мою доброту к слабости ».

Помните, не позволяйте другим люди контролируют ваше мышление и не допускают внешних сил вторгаться в ваше благополучие. Помни это у вас есть способности, и помните, что у вас также есть мозг, что означает, что у вас есть контроль, так что не напрягайте себя.Здоровее думать логически о вещах, то это просто беспокоиться о вещах. Вы разберетесь. И когда ты устаешь, Отдых. Учить расслабить все части тела, особенно лицо и область живота. Это твоя жизнь, наслаждайся этим дерьмом.

Когда что-то идет не так, как иногда бывает, Когда на дороге ты Кажется, все идет в гору, Когда средств мало, а долги высокий, и ты хочешь улыбаться, но ты должен вздохнуть, когда забота Прижимая вас немного, отдыхайте, если нужно, но не уходите.Жизнь это странно с его перипетиями, Как каждый из нас иногда узнает. И происходит много неудач, когда он мог бы выиграть, если бы он застрял вне; Не сдавайтесь, хотя темп кажется медленным — вы можете добиться успеха с еще один удар. Успех — это провал, вывернутый наизнанку. Серебряный оттенок облака сомнения, И вы никогда не сможете сказать, насколько вы близки, Это может быть рядом, когда кажется так далеко; Так что продолжай сражаться, когда ты самый тяжелый удар — когда все кажется худшим, ты не должен бросать.~ Джон Гринлиф Уиттьер

Жизнь — это Волна, потому что волна дает нам выбор, в то время как прямая линия имеет только один выбор, который вперед. Мы тоже идем вперед, но можем и налево, вправо, вверх, вниз и назад. Мы частицы, но все мы катаемся на волна.

Берегись мыслей, негативные мысли вредны для вас, выбирайте свои мысли хорошо. Будьте осторожны с тем, что говорите, отрицательные слова вредны для здоровья другие, хорошо подбирайте слова.

Мы должны понимать разницу между тем, что логично, и, что нелогично. Чтобы понять, что такое логическое, вы должны также знаю, что нелогично.

нелогичное отсутствует в правильной логической связи. Отсутствие упорядоченной преемственности или союз. Теперь давайте избавимся от «нелогичности».

больной страдает нарушением нормальной физической или психической функции. Приводя к страданиям или невзгодам. Огорчает. Указывает на враждебность или неприязнь.Недоброжелательно или с неодобрением. С трудом или неудобством; вряд ли или вряд ли. Часто стойкое телесное расстройство или болезнь; причина для жалуясь. Чтобы глубже понять, что такое болезнь, прочтите о Познай самого себя и умственный здоровье.

Логика — это способность или отражение способности правильного и веское рассуждение. На основании известных заявлений или событий или условия. Отмечен упорядоченным, логичным и эстетически последовательным отношение частей.Способен мыслить и выражать свои мысли ясно и ясно. последовательным образом. Противоположность болезни — это хорошо.

Чтобы глубже понять, что такое хорошее самочувствие, прочтите о Мораль и этика.

Состояние хорошее, правильное, удовлетворительное или высокое. стандарт. В подходящей или подходящей степени или степени. Выгодно; с одобрением. Осмотрительность в практических делах. Мудрый или выгодны и достойны того, чтобы их рекомендовали или предлагали. Знание, как избежать смущения или необычного стресса.С участием благоразумие или порядочность. Указывает на высокую вероятность; по всей вероятности. Правильное или подходящее поведение, с хорошим юмором, без негодование. С большим или особенно сокровенным знанием. Богатый источник. В большой степени или степени. Тщательно или полностью; полностью; часто используется как комбинированная форма.

Все происходит по какой-то причине

Вещи случаются по какой-то причине, как еще вы были бы здесь? Но нет все причины известны.Все происходит за причина, потому что все причина и эффект. Но проблема со всем, что есть причина и эффект в том, что ты не может быть в курсе всего, и то, что вы осознавая, вы не всегда полностью поймете. Так что говоря, что все происходит по какой-то причине, это крайне идиотский идиома. Конечно много вещи должны произойти по какой-то причине, если бы нет, то нас бы здесь не было. Итак, когда кто-то говорит: «Все происходит по какой-то причине», моя реакция такова: «Нет, черт, Шерлок, у тебя действительно есть какая-то информация, или ты точно так же, как цитировать очевидное, чтобы тратить время на слова? »Вы бы лучше сказали.Это то, что мы знаем. Мы изучали, почему что-то происходит, и из-за этого мы знать, почему определенные вещи действительно происходят. Но только потому, что мы исследовано, исследовал и протестировал эти вещи. Но не у всех есть способность анализировать свою жизнь так глубоко, чтобы полностью осознавать всех причин и следствий, которые происходят вокруг них каждую секунду каждого дня. Но, к счастью, Бог дал нам память, и если мы правильно использовать нашу память, обучение становится нашей самой сильной способностью, которая у нас есть.Обучение — это наша сила, но большинство из нас даже не осознает этого мощность. Обучение используется крайне недостаточно. Это как покупка компьютера с жестким диском на 500 гигабайт, но с использованием только 20 концерт Так какой смысл иметь столько емкость, если вы никогда не собираешься им пользоваться? Вы тратите больше, чем просто пространство, ты тратишь зря потенциал и мощность. Если все на твоей руке драйв дал вам больше возможностей, больше потенциала и больше силы, вы обязательно захотите воспользоваться преимуществами жесткого диска способность, особенно способность хранить знания и Информация.Но что, если вы так и не научились способность? Вы должны получить нужные знания в нужное время чтобы обучение было наиболее эффективным и эффективный. И если вы изучаете неправильные вещи не так раз, это крайне неэффективно и неэффективно, с серьезными побочные эффекты, такие как война, безработица, коррупция, преступления и т. д. и так далее.

Аномалии — Случайный — Совпадение — Относительная

Полагая, что всему есть причина не значит, что все объяснил.Вы можете перейти только к определенной точке, а затем информация останавливается. Это означает, что вы не знаете других причин что может быть, поэтому вы можете понять только причину чего-то определенный момент. И вы не можете пойти дальше, если не будет сигнал. Это не значит, что там там ничего нет, это просто невозможно обнаружить или понять с помощью нашего современные датчики и технологии. Зная первопричина всегда будет иметь преимущества, но все еще нет гарантии, что ваше понимание будет точный.Одно можно сказать наверняка, ты не можешь перестать учиться. Каждая роскошь и технология, которыми обладают люди сегодня, — это результат люди учатся. И все плохое вещи, которые у нас есть сегодня в обществе, происходят от люди не учатся.

Что-то случается по какой-то причине, но по чьей? Это твое рассуждение или кто-то это чужие рассуждения? Вы не можете знать о каждом сценарий потому что у вас нет всей информации. Итак, если у Бога есть причина, тогда как узнать, что это за причина? Я должен понять это вне? Кажется, лучшее, что я могу сделать, это угадать, в чем причина. зная как можно больше различных сценариев, а также продолжать учиться и добавляю к тому, что знаю.Если есть одна причина, то это учиться на том, что происходит в жизнь, но ты должен быть знать о них, чтобы узнать от них. И свободная воля имея совесть, та, которая выучены и поняты точно.

Пусть ваша любовь течет — Братья Беллами «Есть причина для солнечного сияющего неба» (YouTube)

Преддетерминизм — Детерминизм — Will Power

Сказать, что жизнь бессмысленна, — невежественный заявление и бессмысленно само по себе.Что вы подразумеваете под бессмысленно? Бессмысленно для кого? Нет единственного ответа, который бы объяснять или доказывать бессмысленность. Все, что у нас есть, это то, что мы знали до сих пор, и пока мы знаем очень мало, даже зная что мы многому научились, нам еще многому нужно научиться.

Вместимость это сила учиться или сохранить знания. В законная дееспособность способность понимать факты и значение вашего поведение. Возможность выполнять или производить.Максимальное производство возможный. Сумма, которая может содержаться. В информатике емкость — это количество информации в байты, которые могут храниться на диске, или в этом случае Человеческий мозг и его Объем памяти.

Интуиция это неожиданное и удачное открытия, обычно случающиеся, когда ищу что-то несвязанное. Найти что-то хорошее пока ищу что-то другое.

Изобретения (уловки) — Просвещение — Религиозные высказывания

Удача неизвестна и непредсказуемое явление, которое приводит к благоприятный исход.Нет Неудачи.

Судьба — это вера в то, что определенные события суждено произойти в частные и неподконтрольные человеку потому что они определяются сверхъестественной силой или вмешательством. Иногда плохие вещи тоже суждено случиться, но еще можно что-то сделать. Вам не нужно быть пессимистичным.

Судьба — это предопределенный курс события, которые могут быть задуманное как предопределенное будущее, будь то в целом или физическое лицо.Ваш общий обстоятельства или условия жизни, в том числе все, что происходит с ты.

Ожидается что-то что считается вероятным или вероятным случится или вероятно прибудет. Шансы.

Неожиданно произошло то, что не ожидалось или не ожидалось. Аномалия.

Предвидеть считать что-то вероятным или вероятным произойдет. Предсказание, что позволяет действовать заранее для того, чтобы иметь дело с чем-либо или быть готовым к чему-то заранее.

я не верю, что все происходит по какой-то причине, но я верю считают, что что-то происходит по какой-то причине, не все, но некоторые вещи случаются по какой-то причине. Будь то удача или неудача, некоторые из то, что с тобой происходит, научу тебя чему-нибудь, если это не так, тогда вы бы не читали это прямо сейчас.

«Зная настоящую причину, почему что-то случилось не так важно, главное, что сделал ты учишь? Потому что то, что вы узнали, — это самое важное что вы можете взять с собой после опыта, знания — это ключ.»

Простая жизнь — Простота

Простая жизнь включает в себя ряд различных логических практик для упрощения Стиль жизни. Они могут включать уменьшение своего имущества и сокращение отходов. Простая жизнь в целом может быть называется минимализмом или увеличивающимся самодостаточность. Простая жизнь может характеризоваться тем, что люди доволен что у них есть, а не что они хотят. Когда вы знаете, как что-то работает, вы можете самостоятельно выполнять техническое обслуживание и быть более самодостаточным.

«Я живу просто так, чтобы другие могли просто жить». Стабильный — Редукционизм — Уменьшение

Простота состояние или качество простоты. Что-то, что есть легко понять или объяснить, в отличие от чего-то сложный. Что-то простое или сложное в зависимости от того, как мы выбираем описать это. В некоторых случаях термин «простота» может означать красоту, чистота или ясность. «Если вы не можете объяснить это достаточно просто, то вы больше всего вероятно, не очень хорошо это понимаю достаточно.»

Проще состоит из нескольких частей, которые не являются сложными, сложными или запутанными, и легко понять, выставлять детская простота и надежность.

Простое — это то, что легко и нет сложный или трудный, то, с чем вам не придется бороться.

Легко — это то, что есть не сложно это требует небольших усилий. Легко быть расслаблен и без беспокойства и без беспокойство и невзгоды. Что-нибудь приятно и легко управлять и поддерживать.

Минимализм — это сокращение вещей в жизни до необходимого элементы и основное качество. Избегая нездоровые привязанности и эгоистично мотивированный расточительность.

Материализм — это склонность рассматривать материальные блага и физический комфорт как нечто большее важнее духовных ценностей.

Больше значит меньше и меньше более. Меньше забот и меньше работы — больше удовольствия и больше времени, и нет FMO.

Принцип KISS это принцип проектирования, который гласит, что большинство систем работают лучше всего, если они оставаться простым, а не усложненным, поэтому простота должна быть ключевая цель в дизайне, и это следует избегать ненужных сложностей.KISS — это аббревиатура от «Keep it простой, глупый «. Варианты фразы включают:» Будьте проще, глупо «,» кратко и просто «,» пусть простой и понятный «,» пусть он будет маленьким и простым «и» сохранить это глупо просто ».

Просадка — это уменьшение и уменьшение количества чего-либо. Просадка также может можно рассматривать как сокращение отходов или уменьшение беспорядка. Эффективность- Компьютерный дизайн.

Поэтапный отказ должен постепенно прекращаться используя что-нибудь.(сократить, уменьшить, уменьшение, откат, уменьшение). Переход.

Уменьшение размера для уменьшения количества вещей что вам не нужно. Минимизация без жертв.

Разблокирование, реорганизация, пересмотр, переосмысление, переосмысление, переоценка, запоминание, осознание. Сила RE.

Сложный — это то, что трудно проанализировать или понять, потому что в нем много частей, требующих больших знаний и умение действовать эффективно и качественно.

Комплекс что-то сложное в структура и состоящий из многих взаимосвязанные части. А концептуальное целое, состоящее из сложных и связанные части.

Степень Сложность — это понятие, используемое в нескольких видах спорта и других соревнованиях. указать на техническую сложность навык, производительность или Конечно, часто как фактор при подсчете очков.

Дематериализация в экономике относится к абсолютному или относительному сокращение количества материалов, необходимых для обслуживания экономичных функции в обществе.В общем, дематериализация означает делать больше. менее.

Эфемерализация — это способность технического прогресса делать «все больше и больше с меньшими затратами, пока в конечном итоге вы не сможете все ни с чем », то есть ускоряющееся повышение эффективности достижение того же или большего количества результатов (продукты, услуги, информация и т. д.) при этом требуя меньших затрат (усилий, времени, ресурсов и т. д.).

Самоуправляемый — Совместное использование Ресурсы — Различать — Успешная жизнь

малых домов (Большие преимущества) — Стать минималистом — Фильм Минимализм — Минималисты

Подъем минимализма в Японии (youtube)

Минимализм — это не про жертва, это больше о здравом смысле.У него хорошее осознание, это о справедливости, это о реальности, это о том, чтобы испытать хорошее жизнь, не усугубляя наши проблемы и не принося больше вреда, чем пользы.

Люди умирают от голода, а люди умирают от голода. съедают себя до смерти. Это люди, у которых очень мало и борются в жизни только за то, что им нужно, в то время как другие имея больше, чем им нужно, и все еще борются в жизни и тратят впустую их потенциал и то, что у них есть.Мы во многом облажались. Но если мы работать вместе, чтобы сделать улучшений, и если бы мы все вместе принимали правильные решения, у нас было бы постоянные улучшения в жизни. Мы все равно будем ошибаться, но будем делаем меньше ошибок по мере того, как мы прогрессируем с каждым годом.

Ограниченный выбор + ограниченный знание = деградация

Минимизировать — не тратить зря. Это иметь больше внимания. У него должен быть больший потенциал. Это должно иметь больше смысла. Это чтобы иметь меньше веса и меньше отвлекающих факторов.Но это еще не все. Минимализм — это познавательное путешествие, поиски гармония и равновесие, чтобы иметь баланс, чтобы жить жизнью, которую легко поддерживать, что оставляет больше время радоваться жизни. Но тебе нужно начать путь к свободе, и ты не надо забывать, что вы в пути.

Быть минималистом сам по себе не сделает вас счастливым. Так же, как покупать больше вещей тогда то, что вам нужно, само по себе не сделает вас счастливым. Минимализм — это сочетание нескольких вещей, это обучение, это слушание, это осознавая, это живая.Любите, учитесь, живите и развивайтесь.

Вы не можете заполнить ваша жизнь только с вашим личным опыта и ожидания счастья или удовлетворения, требуется больше, чем просто опыт, нужно много учиться, читать и учиться в чтобы полностью понять себя и окружающий мир. Просто опыта жизни недостаточно, хотя обучение через опыт отличный способ учиться.

Жизнь проста и жизнь сложна. Делать вещи проще — приятнее.Но просто потому что жизнь полна сложностей, это не значит, что мы должны испытывать стресс или беспокойство, это просто означает, что нам нужно больше узнать, чтобы понять. Сохранение простоты не извините вас за то, чтобы учиться и пытаться понять сложности жизни.

Мир станет более сложным прежде чем станет проще. Лучшим обществом будет то, что простой для понимания и простой в эксплуатации. Но это общество также должны иметь доступ к более сложным деталям нашего мира.Мы хотим жизнь должна быть простой, но мы не можем игнорировать детали. Мы также не можем себе позволить малообразованные люди, не знающие подробностей жизни и неспособные понимания деталей жизни и, следовательно, неспособности исправить решения или сделать правильный выбор. Теперь мы больше осведомлены о том, как невежество убивает и как незнание делает людей более уязвимыми для смерти и жестокого обращения.

Ищем общая земля, место в середина, где мы все можем встретиться. где никто не беден и никто не чрезвычайно богатый.Это не жизнь с меньшим, это жизнь с избытком, потому что есть много для всех.

Углеродистые отложения — Упрощать — Относящийся к окружающей среде Котировки

Thrifty бережно и прилежно использует ресурсы. Памятуя о будущее.

Экономия — избегание расточительства. Экономные идеи.

Жилая в пределах ваших возможностей не использует больше, чем вы нужно. Соответствие цель и практичный. Сохранение от вреда или неприятности.Не хватает достоинства или не соответствует стандарты, соответствующие людям. Занимая середину или промежуточное положение между две крайности. Как результат получено или конец достигнут. Инструмент для достигая какой-то цели. Судьба или назначить для определенного цель. Иметь в качестве логического последствие. Имею в виду как цель. Иметь указанную степень важно.

Скромно жить — это просто еще один способ сказать, что ты жить нормальной жизнью без расточительство и злоупотребление.

Умеренность — это недопущение излишеств или крайности. Действие уменьшение тяжести или интенсивность. Изменение для лучше. Модерация — это процесс устранение или уменьшение крайностей. Он используется для обеспечения нормальности во всем носителе, на котором он проводится.

Отходы — это небрежный и безответственное использование Ресурсы. Выбросить что было взято без принимая во внимание последствия и истинная цена ваших действий. Использовать что-то неэффективно и неуместно тратить свой потенциал. А бесполезная и бессмысленная деятельность это приносит больше вреда, чем пользы. К вызвать обширный разрушение или разорение из-за бездумного поведения, которое приводит к постепенной потере бодрости, здоровья или плоти, а также к похуданию или слабости.Тратить ресурсов, производя дешевые и некачественные продукты, которые больше вреда, чем пользы. Отходы также могут быть токсинами или яды, которые произведены неосведомленными производственными процессами, что отличается от отходы, которые можно использовать для производства энергия.

«У вас есть преуспел в жизни, когда все, чего вы действительно хотите, это только то, что вы очень нужно.» (Вернон Говард)

«Жить с меньшим количеством отходов может означать просто жить с меньшим количеством отходов, это не всегда о жертве, это больше о том, чтобы избегать зря тратить время и глупость.»

» Бережливость одна самых красивых и радостных слов в английском язык, и все же тот, что мы культурно отрезаны от понимания и наслаждаясь. Потребление общество заставило нас почувствовать, что счастье заключается в том, чтобы иметь вещи, и не смог научить нам счастье не иметь вещей ». (Элиза М. Боулдинг)

«Все, что у нас есть, что не нужно для жизни или счастье становится бременем, и едва ли проходит день, чтобы мы не добавили к нему ничего.»(Роберт Brault)

«Возможность упрощать означает устраните ненужное, чтобы нужное могло заговорить ». — Ханс Хофманн

«Проблема простой жизни в том, что, хотя это может быть радостный, богатый и творческий, это не просто «. ~ Дорис Янцен Лонгакре

» Жизнь действительно просто, но мы настаиваем на усложнении ». (Конфуций)

« Живите просто так, чтобы другие могли просто жить ». (Элизабет Энн Сетон)

» будущее принадлежит тем, кто понимает, что делать больше с менее сострадательным, процветающим и стойким, и поэтому умнее, даже конкурентоспособнее.»~ Пол Хокен

» Я считаю, что простой и непритязательный образ жизни лучше для всех, лучше для тела и разум ».
— Альберт Эйнштейн

« Помимо благородного искусства добиваться цели, есть благородное искусство оставлять вещи отменено. Мудрость жизни состоит в устранении второстепенное. «(Линь Ютан)

«Простота — это высшее изысканность ». — Леонардо да Винчи

«Настоящий индеец не устанавливает цены ни на свою собственность, ни на его труд.Его щедрость ограничен только его силой и способностями. Он считает это честь быть выбранным для трудная или опасная служба и сочла бы это постыдным просить награды, говоря скорее: позвольте человеку, которому я служу, выразить свою благодарность в соответствии с на собственное воспитание и его чувство чести «. ~ Охиеса из Санти Сиу (Чарльз Александр Истман).

Деньги Цитаты

Слишком много людей мчатся навстречу финишная черта, чтобы узнать, что финиша нет линия.Жизнь — это не гонка.

«Черепаха и Заяц» — это рассказ о Зайце, который высмеивает медлительную черепаху. Устали от хвастливого поведения Зайца, Черепаха вызывает его на гонку. Заяц вскоре покидает черепаху позади и, уверенный в победе, дремлет в середине гонки. Однако, когда Заяц просыпается, он обнаруживает, что его конкурент, ползая медленно, но неуклонно прибыл перед ним.

Терпение — Тайм-менеджмент

Крысиные гонки — бесконечный, саморазрушающийся или бессмысленный преследование.Он вызывает в воображении образ лабораторных крыс, бегущих по лабиринту, чтобы получить «сыр» очень похож на общество, стремящееся к финансовому успеху.

Слишком много дел на тарелке и тоже пытаешься сделать многое может вызвать Выгорание и иногда может привести к ошибкам, потому что вы создали слишком много вещей, чтобы знать.

Есть Обязанности, которые должен выполнять каждый человек. Три наиболее важных из них: поддерживать здоровье ума и тела, Поддерживайте здоровую окружающую среду и всегда увеличивайте Знание себя и мира.Тогда человек сможет делать то, что ему нравится … заниматься спортом, развлекаться, заниматься хобби, Работа, развлечения, обучение, волонтерство, проведение времени с семьей и Друзья, Путешествуйте, Открывайте и исследуйте. И убедитесь, что то, что человек «любит делать», не идут против того, что им «нужно делать».

Так как это идущий? Я держусь на волоске. Но самое смешное в том, что я не даже уверен, что поток настоящий, или что на самом деле произойдет, когда или даже если этот поток разорвется, и если он действительно ломается, где я тоже падаю и где я падаю из? Так что давайте просто скажем что все могло быть лучше, а могло быть хуже, и я не совсем уверен, что это за вещи, потому что всегда есть нечто большее, чем то, что мы видим на поверхности.Так что это лучше, если мы поговорим о деталях, потому что, вообще говоря, почти бессмысленно.

72 идеи для упрощения вашей жизни

«Да, это больше, чем просто работа, это больше, чем просто игра, конечно, это еще не все, есть еще кое-что. Значит, есть больше, чем просто работа, есть нечто большее, чем просто игра, и многое другое обо всем ты сделаешь. Так скажи мне, что такое «Еще»?

Передайте дубинку

Что хорошего в знании жизни если вы никогда не проживете это?

Генеральная уборка — Весенняя уборка имеет массу преимуществ, она реорганизует, это переподключение, это переоценка, переоценка и это повторное введение себя к своим вещам, вспоминая то, что у вас есть, как вспомнить старые воспоминания.Это также неполный рабочий день путешествовать.

«Два самых важных дня в вашей жизни, день, когда вы были родился, и день, когда вы выяснили, почему вы родились ».

Джордж Карлин« Я Modern Man »был выпущен 10 января 2006 г. Жизнь стоит того Проигрыш. На момент записи он был трезв 341 день, и это 2006 год станет его 50-м годом в шоу-бизнесе. Джордж Карлин — Modern Man (youtube) — 552 слова из 2896 символов, произнесенных на 3 языках минут и 28 секунд.

Я современный мужчина, Мужчина за Тысячелетие, Цифровые и курящие.
Диверсифицированный, многокультурный, Постмодернистский деконструктивист; Политически, анатомически и экологически неверно.
Я получил ссылку и скачал, я был введен и аутсорсинг.
Я знаю преимущества сокращения, я знаю обратную сторону модернизация.
Я — высокотехнологичный бедняк. Ультрасовременный двухкоординатный многозадачный аппарат
, работающий по последнему слову техники. И я могу дать вам гигабайт за наносекунду.
Я новая волна, но я старая школа; И мой внутренний ребенок привязан к внешней стороне.
Я горячий, горячий, горячий и холодный покупатель; Голос активирован и биоразлагаемый.
Я взаимодействую с моей базой данных; Моя база данных находится в киберпространство;
Итак, я интерактивен, я гиперактивен, И время от времени Я радиоактивен.
За восьмым шаром, на опережение, Катаюсь на волна, уворачиваясь от пули, толкает конверт.
Я в курсе, выполняю задачу, на сообщение, и на наркотики.
Мне не нужен кокс и скорость; Я у меня не было побуждения к выпивке и чистке.
Я нахожусь в моменте, на грани, над наверху, но под радаром.
Высококачественный, низкопрофильный, средней дальности баллистический миссионер.
Уличная умная бомба. Топ-пушка нижний питатель.
Я ношу силовые галстуки, я лгу силе, я сплю, Я бегаю победные круги.
Я постоянно занимаюсь спортом, бестолку, Rainmaker с активным охватом.
Бешеный трудоголик, рабочий ярость; Вне реабилитации и в отрицании.
У меня есть личный тренер А. личный покупатель, личный помощник, и личная повестка дня.
Вы не могу меня заткнуть; Вы не можете меня обмануть.
Потому что я неутомим, и я беспроводной. Я альфа-самец на бета-адреноблокаторах.
Я неверующий, Ан сверхуспевающий; Спокойный и модный.
Вперед, вниз по дому; Низкая арендная плата, высокие эксплуатационные расходы.
Я крупный, долговечный, Высокая четкость, быстродействие,
Готовность к работе в духовке и долговечность.
А футляр для рук, ног, коленного рефлекса;
Преждевременно посттравматический, И у меня есть дитя любви, которое посылает мне письма ненависти.
Но я чувствую, я забота, я лечу, я делюсь.
Поддерживающая, объединяющая, воспитывающая, Основное лицо, обеспечивающее уход.
Мой объем производства снижается, но мой доход растет.
Я беру короткая позиция по длинной облигации,
И у моего потока доходов есть собственные деньги поток.
Я читаю нежелательную почту, ем нездоровую пищу, покупаю мусорные облигации и смотрю мусорный спорт.
Я гендерно-зависимый, капиталоемкий, удобный и непереносимость лактозы.
Люблю грубый секс; Мне нравится жесткая любовь.Я использую f-word в моем электронном письме.
И программное обеспечение на моем жестком диске. Хардкор — нет мягкого порно.
Я купил микроволновую печь в мини-торговом центре. Я купил минивэн в мегамагазине.
Я ем фастфуд в медленном переулке.
Я звоню бесплатно, небольшого размера, прет-а-порте, и я бываю всех размеров.
A полностью оборудованный, одобрено заводом-изготовителем, протестировано в больницах, клинически подтверждено,
с научной точки зрения сформулировал медицинское чудо.
Я был предварительно вымыт, предварительно приготовлен, предварительно нагретый, предварительно просеянный, предварительно утвержденный, предварительно упакованный,
с последующей датой, сублимационная сушка, двойная упаковка и вакуумная упаковка.
И … у меня есть неограниченная пропускная способность широкополосного доступа.
Я грубый чувак, но я настоящий.
Худой и скупой. Взведен, заперт и готов качаться;
Жесткий, жесткий и твердый блефовать.
Беру медленно, плыву по течению; Я плыву по течению, У меня плавное скольжение.
Вождение и движение, парус и спиннинг, Jivin ‘и groovin’, wailin ‘и winnin’.
Я не откладываю, поэтому не откладываю терять. Педаль держу в металле
И резину в дорогу.
я вечеринка сытная, а время обеда — самое подходящее время.
Я задерживаюсь, нет несомненно; И я крепкий.
Снова и снова!

---

Определения для кратких заявлений

Пассаж — это фрагмент текста из книга, в частности, раздел Средняя длина. Мораль рассказа — Аналогия.

Excerpt is a проход выбранный из более крупной работы, краткая выдержка из текста. Кусок письмо, взятое из литературного произведения для цитирования или копирования. Короткие отрывок из фильма, передачи, музыкального или письменного произведения.

Заявление — это сообщение что заявлено или заявлено. Заявление это сообщение устное или письменное, в котором излагаются подробности или в факты конкретного ситуация. Заявление — это факт или Утверждение предлагается как доказательство того, что что-то верно.

Анекдот — это краткий отчет об инциденте, особенно биографический. А шутить. Стихотворение.

Цитата повторение чужое заявление или мысли.Кавычки — это знаки препинания, используемые в тексте для указать цитату. Оба эти слова иногда сокращаются как «Котировки)».

Сказать можно кратко письменное или устное языковое выражение, особенно запоминающийся из-за его значения или состав.

Девиз — это фраза, предназначенная для формально резюмируйте общую мотивацию или намерение человека, семьи, социальной группы или организации.

Слоган запоминающийся девиз или фраза, используемая в клановом, политическом, коммерческом, религиозный и другой контекст как повторяющееся выражение идеи или цель, с цель убеждать представителей общественности или более определенная целевая группа.

Фраза — это группа слова, которые часто могут нести или выражать особое идиоматическое значение. В лингвистическом анализ, фраза — это группа слов или, возможно, отдельное слово, которое функционирует как составная часть синтаксиса предложения или отдельной единицы в грамматической иерархии. Фраза может присутствовать в предложении, но также возможно, чтобы фраза была пункт или содержать в нем пункт. Фразы.

Пословица — это пословица или краткое высказывание выражая общую правду.

Пословица это простая и конкретная поговорка, широко известная и повторяемая, что выражает истину, основанную на здравом смысле или опыте. Они часто метафорический. Пословица, описывающая основное правило поведения также может быть известный как максима. Пословицы попадают в категорию шаблонных язык.

Английский Пословица в народе определяется как «короткие выражения популярных мудрость «. Усилия по улучшение популярного определения не привело к более точному определение.Мудрость заключается в общем наблюдении за мир или небольшой совет, иногда более близкое отношение к ситуация. Религиозные пословицы.

Совет — это форма общения личный или институциональный мнения, системы убеждений, ценности, рекомендации или руководство по определенным ситуациям, переданное в некоторых контекст для другого человека, группы или партии, часто предлагаемый в качестве руководства для действие и / или поведение. Проще говоря, сообщение с советом — это рекомендация о том, что можно было бы подумать, сказать или иным образом сделать с решить проблему, принять решение или справиться с ситуацией.

Афоризм — это лаконичное высказывание, выражая общую правду, принцип, или проницательный наблюдение, устное или письменное в лаконичной и запоминающейся форме Афоризм буквально означает «различие» или «определение».

Эпитет — это прозвище или описательное термин (слово или фраза), сопровождающий или встречающийся вместо имени и войдя в обиход. При применении имеет различные оттенки значения. для кажущихся реальными или вымышленными людьми, божествами, объектами и биномиальными номенклатура.В современном употреблении этот эпитет часто относится к оскорбительному, дискредитирующий, или уничижительная фраза, например расовый или животный эпитет.

Антиметаболе повторение слов в следующие друг за другом предложения, но в транспонированном порядке (например, «Я знаю, что мне нравится, и мне нравится то, что я знаю »). Мантры.

Laconic — это лаконичный или Лаконичное заявление, особенно резкое и эллиптическое возражение.

Изречения в литературе мудрости мудрость, предназначенная учить о божественности и о добродетель.

Эпиграмма — это краткая, интересный, запоминающийся и иногда удивительное или сатирическое высказывание. Заключение.

Антитезис используется в письменной или устной речи либо как предложение, которое контрастирует или переворачивает некоторые ранее упомянутое предложение, или когда вводятся две противоположности вместе для контрастного эффекта.

Стих в поэзии формально представляет собой единую метрическую строку в поэтическом произведении. состав. Однако стих стал представлять любое разделение или группировку. слов в поэтическом сочинении, с группировками, которые традиционно назывались строфами.Пустой Стих — это поэзия, написанная правильными, метрическими, но не рифмованными строками, почти всегда состоит из пентаметров ямба. Бесплатно Стих обычно определяется как не имеющий фиксированного размера и конечной рифмы. Хотя свободный стих может включать рифму в конце, обычно этого не происходит.

Идиомы для идиотов

Вот так мяч отскакивает, вот так крошится печенье, вот так такая жизнь, это жизнь, так все происходит, так оно и есть, это как швабра шлепает, так мир виляет, круто дерьмо, найди работу, просто скажи нет!

Идиома — это фраза или фиксированное выражение, имеющее переносное, а иногда и буквальное значение.Отнесено к категории шаблонных язык, образное значение идиомы отличается от буквального имея в виду. Существуют тысячи идиом, часто встречающихся во всех языков. По оценкам, существует не менее двадцати пяти тысяч идиоматические выражения на английском языке. Идиома Связь.

Идиома это выражение, значение которого не может быть выведено из значения слов, из которых он состоит.

Никогда не используйте идиому в качестве ответ на серьезную тему, потому что вы будете звучать как задница и не поможет человеку лучше разобраться в ситуации.Лучше сказать: «Хотел бы я знать, что сказать, что дать вам какое-то понимание этого, но я этого не делаю, все я могу сказать, что буду помогать всячески через это трудное время, и если есть какие-то объяснения или ответы там, что поможет пролить свет на это, я помогу вам найди их ».

Сиамские близнецы в лингвистике относятся к паре или группе используемых слов вместе как идиоматическое выражение или словосочетание, обычно соединенное слова и или или.Порядок элементов нельзя изменить. В выражения молоко и мед (два существительных), короткий и сладкий (два прилагательных), и сделать или умереть (два глагола) различные примеры сиамских близнецов.

Сказать, что с этим ничего нельзя поделать, или сказать, что это как все происходит, или сказать, что определенные вещи нельзя изменить, или помогли или улучшили, и эта борьба и возражения бессмысленно. Сказать такие вещи — это ложь и невежественное наблюдение, не объясняющее ничего ценного.Вещи всегда можно объяснить, если нет, то всегда есть чему-то научиться, чему вы можете извлечь пользу. Так что тебе лучше ничего не говоря, чтобы принизить момент времени пустым слова.

Это все актуально, к чему?

Яичная кукуруза — это идиосинкразическая замена слова или фразы словом или словами которые звучат одинаково или похоже на диалекте говорящего (иногда называемом оронимы). Каламбуры.

Формула Язык — это лингвистический термин для словесных выражений, закрепленных в форма, часто не буквальная по смыслу с нюансами отношения, и связаны с коммуникативно-прагматическим контекстом.Наряду с идиомами, ругательства и пословиц, шаблонный язык включает в себя заполнители пауз (например, «Мне нравится», «Эр» или «Эээ») и разговорных речевых формул (например, «Ты должен быть шучу »,« Простите? » или «Погоди минутку»).

Неясно — Слишком общее — Политические обещания

Ошибка цитирования вне контекста, в котором отрывок удалены из окружающей его материи таким образом, чтобы исказить ее предполагаемое значение.

Catchphrase — это короткая фраза или выражение, в котором есть получил использование за пределы его первоначального объема.Это не просто запоминающиеся высказывания. Список отрывочных фраз (wiki)

Понимание

Выражения и указатель высказываний — Старые мудрые высказывания

«В простой цитате всегда есть немного больше, это немного больше, чем только это. «

Я просто делаю то, что ты бы делал на моем месте …

Жизнь странная иногда никогда не знаешь, как ты жизнь будет складываться, пока ты не будешь рядом с конец, и это тот момент, когда вы понимаете, что твоя жизнь только начинается, снова.Ну и что для чего была вся эта жизнь? Всех тех, кто невероятные воспоминания кажутся такими далекими, все из-за моего образования в области базовых знаний 101 проект, который больше, чем просто проект. Когда я собрал и организовал миров самые ценные знания и информацию, которую я смог найти, знания и информация скопилась в моей голове, и постепенно превратил меня в более умный и более осведомленный.И когда я осознал изменения, я также понимаю, что это только начало, у меня много незнание во мне, которое мне нужно исправить. А также как и я, вас ждет целый новый мир. Так почему меня? Так почему не я? Я наконец понял почему Я здесь, это мое призвание. Но это самое большое и сложное дело, которое я когда-либо видел в своей жизни. Это не карьера, или приключение, или даже дело. Это монументальное изменение, монументальное продвижение духа, разума и тела.я не хочу отпускать жизнь, которую я прожил первые 50 лет, хочу сохранить его, и кажется, что это один способ сделать это. Чтобы мы сохранили нашей культуры и нашей истинной истории, мы должны стать умным, другого пути нет.

Базовые знания 101 умнее, чем я.

Так много людей живут жизнью, но большинство людей никогда не останавливаются и не смотрят на жизнь, и понять жизнь.Все, что есть сегодня у всех, — люди находят момент, чтобы взглянуть на жизнь. И в те моменты были собраны на протяжении многих лет в виде книг, песен, видео, фотографии, технологии, медицина, а теперь и оцифровка огромное богатство наших объединенных знаний со всего мира Мир. Теперь у каждого Человека есть способность быть умным, но чтобы стать умным, вы должны иметь доступ к самым ценным знаниям и информации в мире.А потом вам нужно научиться использовать знания и информацию эффективно и качественно.

Слишком много людей проходит по жизни никогда не подвергая сомнению вещи вокруг них. Слишком многие люди никогда не задаются вопросом, почему все обстоит именно так. Слишком много людей считают, что в жизни все нормально или вне их контроля. На самом деле все в жизни находится под нашим контролем, нам просто нужно узнать, как. Но некоторым вещам нужно много времени, чтобы научиться, иногда даже больше, чем одна жизнь, что, в конце концов, не должно вас расстраивать, все живые — результат многих жизней.Если бы люди могли научиться видеть себя чем-то большим, чем просто людей, и считают себя частью гораздо более крупной изображение, изображение, которое не ограничено одним временем жизни или к единственной идее, люди могли бы понять жизнь намного лучше, и ты сможешь почувствовать сила, которая пребывает внутри нас всех. Этот день приближается.

Смысл жизни — Познай самого себя — Шекспир — Философия — Религия — Котировки на деньги — Цитаты для вдохновения — Вдохновение 101 — Цитаты Об Образовании — Цитаты об активизме — Написание цитат — Цитаты О Приключениях — Цитаты о спорте —
Экологические цитаты — Цитаты о фотографиях.

Питер Габриэль — Холм Солсбери (youtube) — Восхождение на Холм Солсбери, Я видел городской свет, ветер дул, время остановилось, орел вылетел из ночи, Ему было что наблюдать, Подошел близко, Я услышал голос, стоя, напрягая каждый нерв, я должен был слушать нет выбора, я не поверил информации, мне просто пришлось довериться воображение, Мое сердце бум, бум, бум, Сын, сказал он, хватай вещи, которые я пришел, чтобы отвезти тебя домой.Чтобы молчать, я подал в отставку, Мой Друзья подумали бы, что я псих, Превращаю воду в вино, Открытые двери скоро закроется, Так что я ходил изо дня в день, Хотя моя жизнь была в колея, Пока я не подумал о том, что я скажу, И какое соединение я должен отключить, Я чувствовал себя частью пейзажа, я вышел прямо из машины, Мое сердце бум, бум, бум, сынок, сказал он, хватай свои вещи, я пришел, чтобы отвезти тебя домой. Когда иллюзия плетет свою сеть, я никогда не буду там, где я хочу быть, И свободы она пируэт, Когда я думаю, что я свободен, Смотрят пустые силуэты, Закрой глаза, но все еще видят, Нет. один научил их этикету, так что я покажу другому себя, сегодня я не нужна замена, я скажу им, что означала улыбка на моем лице, Моя Сердце бум, бум, бум, Эй, я сказал, ты можешь оставить мои вещи они пришли забрать меня домой, вернуться домой, вернуться домой, прийти домой.

---

Мы видим, что каждый день рождается 350 000 детей, мы увидеть, что 150 000 человек умирают каждый день, и мы находимся прямо в середине жизненный цикл, мы видим, откуда мы пришли, и мы видим, чем он заканчивается, и все же большинство людей не чувствуют никакой связи с этим чудом под названием жизнь, все переживают. Как будто мы немеем и засыпаем. Нам нужно напоминание. Нам нужно напоминание, в котором говорится: «Боже мой, я все еще жив!». Некоторые люди обычно никогда не понимают, насколько драгоценна и невероятна жизнь. пока они не попадут в ужасную аварию, которая чуть не оборвёт их жизнь.Ты не нужно околосмертный опыт, чтобы понять, насколько особенная жизнь, потому что вы живете в аварии прямо сейчас, эта авария называется жизнью, и когда-нибудь ты умрешь. Но теперь ты жив, так что сделай все возможное это, осознайте это, примите это, полюбите, живите этим, потому что на данный момент это все, что у нас есть.

Любовь должна всегда исходить от вас. Это твой подарок, это твоя сила, Прими это.

Исходящий — должен происходить из; быть произведенным.Выдать или выпустить (что-то абстрактное, но ощутимый).

Объятия состоит в том, чтобы принять причину, идеологию, практику, метод чего-либо и использовать это как свое собственное. Включить в объем; включить как часть чего-то более широкого; иметь в качестве своей сферы или территории. Близкий ласковый и защитный принятие.

3.2. Что нужно жизни для выживания? | Прогресс в изучении астробиологии | Education

Из нашего собственного опыта ясно, что все живые существа на Земле должны приобретать энергию и иметь доступную воду, чтобы оставаться в живых.В разных биомах Земли есть растения, животные, грибы и микробы, которые лучше выживают в определенных условиях. Однако, если мы исследуем любой живой организм, все они нуждаются в пище и воде в той или иной форме, чтобы выжить.

Когда мы хотим рассмотреть, существует ли жизнь за пределами Земли, мы используем тот факт, что жизнь, как мы ее знаем, нуждается в энергии и воде, чтобы направлять наши исследования. Например, поиск мест за пределами Земли, где есть жидкая вода и источники энергии, действительно важно, если мы хотим найти инопланетную жизнь.

Но нам не нужно просто думать о таких вещах, как растения и животные, которые живут в той же среде, что и мы. Например, на Земле есть некоторые организмы, которые могут выжить и даже процветать в экстремальных условиях. Это могут быть места, такие как горячие источники или ледники, или места, которые действительно сухие, действительно соленые или кислые. Организмы, обитающие в таких местах, называются «экстремофилами». Узнав об экстремофилах, мы можем расширить поиск возможной инопланетной жизни на еще большее количество сред за пределами Земли.

Основные дисциплинарные идеи

LS1.C: Организация потоков материи и энергии в организмах: Процесс фотосинтеза преобразует световую энергию в накопленную химическую энергию путем преобразования диоксида углерода и воды в сахара и выделяемый кислород. (HS-LS1-5) * Образованные таким образом молекулы сахара содержат углерод, водород и кислород: их углеводородные скелеты используются для образования аминокислот и других углеродных молекул, которые могут быть собраны в более крупные молекулы (например, белки или ДНК). , используется, например, для формирования новых ячеек.(HS-LS1-6)

LS2.B: Циклы передачи материи и энергии в экосистемах: Фотосинтез и клеточное дыхание (включая анаэробные процессы) обеспечивают большую часть энергии для жизненных процессов. (HS-LS2-3)

LS2.A: Взаимозависимые отношения в экосистемах: Экосистемы обладают несущей способностью, которая ограничивает количество организмов и популяций, которые они могут поддерживать. Эти ограничения являются результатом таких факторов, как доступность живых и неживых ресурсов, а также таких проблем, как хищничество, конкуренция и болезни.Организмы были бы способны производить популяции больших размеров, если бы не ограниченность окружающей среды и ресурсов. Это фундаментальное противоречие влияет на численность (количество особей) видов в любой данной экосистеме. (HS-LS2-1, HS-LS2-2)

LS4.D: Биоразнообразие и люди: Биоразнообразие увеличивается за счет образования новых видов (видообразование) и уменьшается за счет потери видов (исчезновение). Люди зависят от живого мира в плане ресурсов и других благ, обеспечиваемых биоразнообразием.(HS-LS4-6)

PS3.A: Определения энергии: Энергия — это количественное свойство системы, которое зависит от движения и взаимодействия материи и излучения внутри этой системы. То, что существует единственная величина, называемая энергией, объясняется тем фактом, что общая энергия системы сохраняется, даже если внутри системы энергия непрерывно передается от одного объекта к другому и между его различными возможными формами. (HS-PS3-1, HS-PS3-2)

PS3.B: Сохранение энергии и передача энергии: Сохранение энергии означает, что полное изменение энергии в любой системе всегда равно общей энергии, передаваемой в или вне системы.(HS-PS3-1) Энергия не может быть создана или уничтожена, но ее можно переносить из одного места в другое и передавать между системами. (HS-PS3-1, HS-PS3-4)

PS3.D: Энергия в химических процессах: Основной способ улавливания и хранения солнечной энергии на Земле — это сложный химический процесс, известный как фотосинтез.

ESS3.A: Природные ресурсы: Доступность ресурсов определяла развитие человеческого общества. (HS-ESS3-1) Все формы производства энергии и добычи других ресурсов связаны с экономическими, социальными, экологическими и геополитическими издержками и рисками, а также с выгодами.Новые технологии и социальное регулирование могут изменить баланс этих факторов. (HS-ESS3-2)

ESS3.C: Воздействие человека на земные системы: Устойчивость человеческих сообществ и поддерживающее их биоразнообразие требует ответственного управления природными ресурсами. (HS-ESS3-3)

Crosscutting Concepts

Системы и системные модели: Модели (например, физические, математические, компьютерные модели) могут использоваться для моделирования систем и взаимодействий, включая энергию, материю и информационные потоки, внутри и между системами в разных масштабах.(HS-LS2-5) Модели можно использовать для прогнозирования поведения системы, но эти прогнозы имеют ограниченную точность и надежность из-за допущений и приближений, присущих моделям. (HS-PS3-1)

4-12 В поисках жизни за пределами Земли . Это сборник из семи уроков, которые сопровождают одноименный видеоролик NOVA. Темы включают появление жизни на Земле, экстремофилов, поиск жизни на Марсе, Европе, Энцеладе и Титане, а также поиск пригодных для жизни планет за пределами нашей Солнечной системы.https://d43fweuh4sg51.cloudfront.net/media/assets/wgbh/nvfl/nvfl_doc_collection/nvfl_doc_collection.pdf

5-12 Space Math @NASA . Эта большая коллекция интегрированных уроков по естествознанию и математике включает темы формирования и эволюции Солнечной системы, вулканов, атмосферы, астробиологии, магнитосферы и роботизированных миссий. Он имеет базу данных задач / действий с возможностью поиска на основе уровня математики и тематики. GSFC / НАСА. https://spacemath.gsfc.nasa.gov/SpaceMath.html

5-12 Графические истории астробиологии .Эти графические книги по астробиологии изобретательны и искусно созданы, чтобы рассказывать историю астробиологии совершенно по-новому. Несколько разных книг иллюстрируют основу астробиологии от экстремофилов до исследований внутри и за пределами Солнечной системы. НАСА. https://astrobiology.nasa.gov/resources/graphic-histories/

6-8, 9-12 Марс: Xtreme-O-philes . Учащиеся 6–12 классов используют реальные научные данные, чтобы получить знания о различных типах экстремофилов, встречающихся на Земле, и использовать эту информацию для сопоставления с условиями окружающей среды Марса, как в прошлом, так и в настоящем (два урока).Затем студенты определят наиболее вероятные и интересные места посадки кандидатов для будущего исследования Марса, в частности, миссии по поиску потенциальной жизни. Государственный университет Аризоны / НАСА. http://marsed.asu.edu/content/xtreme-o-philes

6-12 Иголка в бесчисленных стогах сена . Из миллиардов галактик и миллиардов звезд, как нам найти обитаемые миры, подобные Земле? Что необходимо для поддержания жизни, какой мы ее знаем? В этом пятиминутном видео TEDEd астробиолог Ариэль Анбар представляет контрольный список для поиска жизни на других планетах.TED-ed. https://ed.ted.com/lessons/a-needle-in-countless-haystacks-finding-habitable-planets-ariel-anbar

6-12 Образовательный плакат по астробиологии . С великолепной графикой, вспомогательными материалами для чтения и тремя опросными и стандартными, проверенными на практике заданиями, этот плакат с тремя заданиями станет отличным дополнением к любому классу средней или старшей школы. Он исследует связь между экстремальными условиями на Земле и потенциально обитаемыми средами в других частях Солнечной системы.Задание 1-2 Что такое жизнь? Где это? и Мероприятие 3 «Жизнь»: как мы его находим? НАСА.

6-12 Microbes @ NASA . На веб-сайте есть мероприятия, визуализации, видео и многое другое о микробных матах и ​​о том, почему НАСА заинтересовано в них. Сайт включает в себя фотогалерею, интерактивные веб-функции, в которых студенты могут проводить удаленные эксперименты на реальном микробном мате в лаборатории НАСА, многочисленные занятия в классе и семиминутный анимационный фильм, в котором вы можете прокатиться по микробиологическому мату.Эти микробные маты можно использовать, чтобы понять происхождение и раннюю жизнь на Земле, как Земля и жизнь развиваются совместно, а также поиск жизни за пределами Земли. НАСА. https://spacescience.arc.nasa.gov/microbes/

6-8 или 9-12 Astrobiobound! Этот урок (3-4 дня) вовлекает студентов, давая им возможность определить значительную цель, представляющую интерес в астробиологии, и позволяя им планировать свою собственную миссию НАСА в нашей Солнечной системе. Это моделирование основывается на тех же соображениях и проблемах, с которыми сталкиваются ученые и инженеры НАСА, когда они ищут жизнь в нашей Солнечной системе и пытаются ответить на этот неотразимый вопрос: одиноки ли мы? Вдохновленный NGSS, следует формату 5E, технология не требуется.НАСА / Государственный университет Аризоны. https://marsed.asu.edu/lesson-plans/astrobiobound

6-9 Образовательное руководство для охотников за планетами . Уроки, разработанные 5E (9), проводят учащихся через увлекательные занятия, которые включают в себя обитаемость, определение и описание экзопланет и гражданскую науку. В уроках модуля используются различные онлайн-инструменты, есть согласование NGSS, глоссарий и оценка эффективности. НАСА. https://s3.amazonaws.com/zooniverse-resources/zoo-teach/production/uploads/resource/attachment/122/Planet_Hunters_Educator_Guide.pdf

6-12 Astrobiology Math . Эти уроки (75) соединяют темы астробиологии и астрономии с математикой. Темы включают «Лед к воде…» и «Сила небольшого тепла» и «Планеты Златовласки: не слишком жарко или холодно!» где студенты изучают научные концепции с помощью расчетов. НАСА. https://www.nasa.gov/pdf/637832main_Astrobiology_Math.pdf

6-12 Астробиология: комплексный научный подход . Этот годичный учебный план стимулирует обучение и участие учащихся средних и старших классов с помощью интересных вопросов, лабораторных работ и заданий.Астробиология по самой своей природе вызывает у студентов интерес и любопытство. Учебный план — это основанная на запросах междисциплинарная программа обучения, которая включает уроки, которые отвечают на многие из основных учебных вопросов. Доступно для покупки на сайте It’s About Time. https://www.iat.com/courses/high-school-science/astrobiology/?type=introduction

6-12 Big Picture Science . Ученый SETI Сет Шостак ведет это радио-шоу на различные темы в области науки, космологии, физики, астрономии и астробиологии.Шостак берет интервью у экспертов и объясняет важные открытия и концепции, в том числе в своих еженедельных 50-минутных шоу. http://www.bigpicturescience.org/Astrobiology_Index

6-12 В поисках истоков жизни . С помощью этих видео и учебных материалов студенты могут лично взглянуть на ученых из Соединенных Штатов, работающих с Институтом астробиологии НАСА (NAI), чтобы понять происхождение жизни. Пытаясь сделать кажущееся невозможным, эти исследователи хотят ответить на один из старейших вопросов человечества: как зародилась жизнь? NAI.https://www.montanapbs.org/programs/SearchfortheOriginofLife/

9-10 Путешествия во времени: происхождение жизни . В модуле «Происхождение жизни» студенты ответят на такие вопросы, как: Что такое жизнь? Каковы доказательства ранней эволюции жизни на Земле? Как началась жизнь? Образец урока на веб-сайте и учебная программа доступны для покупки. SETI. http://www.voyagesthroughtime.org/origin/index.html

9-12 Изучение глубоководной жизни: Земля, аналогичная возможной жизни на Марсе .Эти уроки (четыре по 50–100 минут) исследуют, как астробиологи пытаются понять жизнь в экстремальных условиях на нашей собственной планете, чтобы они могли знать, где и как искать жизнь на других планетах. Если мы знаем, что жизнь может процветать в жарких, сухих, холодных или соленых местах на Земле, то ученые делают вывод, что в аналогичных средах в нашей Солнечной системе и за ее пределами также могут быть обитатели живых организмов. Изучение влияния живых организмов на окружающую их среду также дает нам ключ к пониманию того, какие «отпечатки пальцев» следует искать в качестве доказательства жизни.Уроки обращаются к доменам и древу жизни, клеточным мембранам и метаболизму, а также к экстремальной земной жизни как аналогу потенциальной жизни на Марсе. Он завершается оценкой эффективности или проектом, который требует от студентов написать заявку на грант для исследования жизни за пределами Земли. Политехнический институт Ренсселера. https://web.archive.org/web/20160507133412/http://www.origins.rpi.edu/deepsubsurfacelifelessonsandactivities.pdf

9-12 Образовательные ресурсы о микробной жизни .Этот веб-сайт содержит множество учебных и вспомогательных материалов для студентов и преподавателей микробиологии. Есть информация о микроорганизмах, экстремофилах и экстремальных средах обитания, а также ссылки на онлайн-информацию об экологии, разнообразии и эволюции микроорганизмов. Карлтон-колледж. https://serc.carleton.edu/microbelife/index.html

9-12 Что определяет климат планеты? Эта учебная программа разделена на четыре темы и несколько уроков. Миссии НАСА и связанные с ними темы наук о Земле и космосе предоставляют контекст реальных проблем для исследований студентов в этой учебной программе.Цель состоит в том, чтобы студенты развили научное представление о том, что наша окружающая среда представляет собой систему человеческих и природных процессов, которые приводят к изменениям в различных пространственных и временных масштабах. Подлинный научный опыт, представленный в этом модуле, предназначен для развития на протяжении всей жизни навыков критического осмысления научных проблем и применения инструментов научного исследования в новых учебных ситуациях. Многие очень мотивирующие темы включают будущую Марсовую базу посредством физического, компьютерного и математического моделирования, жизнь в экстремальных условиях, изменения окружающей среды, парниковый эффект и альбедо, терраформирование и взаимодействие электромагнитных волн с компонентами атмосферы.НАСА. https://icp.giss.nasa.gov/education/modules/eccm/eccm_teacher_0.pdf

9-12 Миссия: Найди жизнь . Эти видео (8) взяты из книги «Миссия: Найди жизнь»! выставка в Тихоокеанском научном центре в Сиэтле, штат Вашингтон. Они показывают, как астробиологи ищут жизнь в других местах Вселенной, изучают экстремальные условия, чтобы понять потенциальную обитаемость внеземных сред, и исследуют, как жизнь может возникнуть на планетах, вращающихся вокруг звезд, отличных от нашего Солнца. На выставке представлены исследования Виртуальной планетарной лаборатории, которая проходила с 18 марта по 4 сентября 2017 года.VPL. https://www.youtube.com/playlist?list=PLaKWGoQCqpVDiJl9NBwJ4E7Nwf3tn-yzB

10-12 Правила жизни . Цель этого подкаста об общей идее правил жизни — рассказать о том, как мы прогнозируем фенотип, структуру, функции и поведение организма на основе того, что мы знаем о его генах и окружающей среде. Если мы сможем определить некоторые из основных правил жизни в масштабах времени, пространства и сложности, мы сможем предсказать, как клетки, мозг, тела и биомы будут реагировать на изменение окружающей среды.NSF. https://www.nsf.gov/discoveries/disc_summ.jsp?cntn_id=242752&WT.mc_id=USNSF_1

Архив уроков жизни — Жизнь без шума

В первые годы обучения на дому наши дети читали Pathway Readers, написанные в более простую эпоху. Один из их уроков выдержал испытание временем. Я должен был процитировать это сто раз в своей жизни как родитель!

«Если ты хочешь иметь друга, ты должен быть другом».

Недавно нам довелось встретиться с человеком из нашей общины.(На самом деле, разве что-то действительно случается?) Он предложил нам свою дружбу — просто потому, что. Проведя с ним немного времени, мы легко увидели, что он воплощает в жизнь то, чему учит в написанной им небольшой книге. Она называется «Загадка успеха», и в ней он объясняет простые, но глубокие истины о том, как максимально использовать наши возможности.

Один из способов, которым Дик благословляет других, — это раздать свою книжку тем, кого встречает. Излишне говорить, что это получило удовольствие, когда мы прочитали содержащуюся в нем мудрость.Приведенные ниже цитаты представляют собой примеры истин, найденных в его книге:

« Дружба имеет значение в жизни и на нашем пути к лучшему».

Друг — это «тот, кто влияет на в правильном направлении».

«Наша главная забота состоит в том, чтобы мы были другом кому-то другому».

«Преподайте урок, что вы не друг , когда помогаете кому-то сделать что-то плохое».

Вы знаете, всегда есть возможность заново изучить то, что, как мы думали, мы знали, и практиковать то, что, как мы думали, у нас хорошо получается.Это был один из них!

Давайте делать дела по-Божьему

Жизнь — это полностью в том, чтобы быть привлеченным к действиям Божьими путями и в Его расчетами . Живя на планете Земля, мы проводим большую часть своей жизни, осознавая, что нашим способам жизни нельзя доверять, потому что мы так часто действуем из эгоизма. Затем мы узнаем, что доверять Божьему пути — это всегда лучший. И угадай что? Бог обещает, что мы непременно получим благословения, если будем следовать путем послушания и веры.Кажется, просто, не правда ли?

А, но не все так просто! И почему? Потому что мы родились в грехе и продолжаем следовать своей плоти. Чтобы жить и поступать по вере, нужно «дело», к которому нас призывает Павел. Требуется работа, чтобы пойти против нашей плоти , нашего пути, нашего эгоистичного пути получения того, что мы хотим в жизни. Совсем не просто. Но опять же, могло ли это быть?

Может ли это быть просто, если мы просто будем развивать сильную веру, о которой говорилось в прошлые века?

Можем ли мы действительно делать это послушание и жить любовью Христа?

Можем ли мы просто доверять?

Отпусти.Пусть Господь.

Я начинаю верить, что мы можем. Но для этого, , мы должны отпустить все лишнее, чему мы верили, чему научились и жили с тех пор, как сделали наш первый вдох! Знаете, жадность, эгоизм, страх, вина, гнев, гордость… Ой, это звучит сложно. Тем не менее, с каждым днем ​​я вижу, как жизнь изнашивается. меня. вниз. И я понимаю, что Бог допускает это для моего блага. Он позволяет это на , все у нас хорошо!

Бог хочет, чтобы наша плоть и наша воля были истощены , чтобы Он мог использовать нас для Своего блага . По мере того как жизнь берет свое, мы начинаем понимать, насколько бессмысленны все наши усилия. Стремление получить то, что мы хотим, делать то, что мы считаем лучшим, и прежде всего служить себе. Куда это нас на самом деле привело?

О, мир и покой, которые приходят от подчинения себя Богу и Его целям.

Любите Бога. Служите другим.

Итак, куда я направляюсь? Просто чтобы внушить нам, что любящих и служащих Богу выше должны привести нас к любви и служению тем, кто нас окружает. ( Даже если они не прекрасны, не идеальны или хоть немного похожи на нас.)

Вот моя точка зрения, и я пытаюсь ее вспоминать каждый день! —

Каждый из нас старается жить здесь, на земле, как умеет.

И хотите верьте, хотите нет, но Бог предложил нам реальность и направление для любви и настоящего успеха в жизни. Дело не в том, чтобы заработать кучу денег, или получить признание в Интернете, или получить наибольшее количество лайков на Facebook. Это благодаря любви к окружающим и предлагая им чувство ценности, просто за то, что они живы на этой планете.

Давай будем другом другим.

Давайте предложим улыбку — простую доброту — слово поддержки.

Давайте дадим им представление о том, что чувствует любовь Христа, когда они входят в нашу дверь.

В этом, друг мой, и все! Помогайте другим делать добро, а не зло. Помогите им понять, что они чего-то стоят в мире, который заставляет всех нас чувствовать себя маленькими.

Слишком легко следить за тем, что делают все остальные.Говорить за спиной друг друга. Чтобы добавить к сплетням. Избегать тех, кто не похож на нас. Держаться только с теми, кто ведет себя так, как мы думаем, что они должны. Вместо….

Давай полюбим.

Давайте будем добрыми.

Давайте посмотрим друг на друга такими, какими видит нас Бог… Возлюбленные. Ребенок. Спасено.

Сегодня давайте подарим Любовь и Жизнь. Наша жизнь во Христе может поднять нас выше, чем мы представляли, когда мы смотрим на других так, как Бог смотрит на каждого из нас.

Итак, если есть какое-либо ободрение во Христе, если есть какое-либо утешение в любви, если есть какое-либо общение Духа, если есть какая-либо привязанность и сострадание,

сделайте мою радость полной, будучи единомышленниками, сохраняя ту же любовь , объединенные духом, стремящиеся к одной цели. Не делайте ничего из эгоизма или пустого тщеславия, но со смирением ума считайте друг друга важнее самих себя; не просто заботится о ваших личных интересах, но также и об интересах других. Филиппийцам 2: 1-4

101 Цитаты о школьном обучении, образовании и обучении на протяжении всей жизни

Все мы учимся по-разному, и важной частью процесса обучения является понимание самих себя и того, как мы учимся наиболее эффективно.

Обучение в школе часто является важным этапом в нашей жизни, но настоящее образование, которое делает нас успешными в жизни, происходит за пределами контролируемой среды класса.

Я провожу много времени, читая о различных подходах к образованию и обучению. Одна из наиболее интересных школ мысли, с которой я столкнулся, — это отказ от школы, который представляет собой образовательный метод и философию, которые пропагандируют действия, выбираемые учащимся, в качестве основного средства обучения.

Сегодня, когда жизнь, общество и рабочее место так сильно меняются, я считаю, что философия отказа от обучения может дать нам представление о том, как мы можем добиться лучших самостоятельных учеников и подготовиться к будущему, которое мы не можем предсказать.

Я думаю, что эти «Цитаты об отказе от школы» отлично справляются с задачей оспаривать то, что, по нашему мнению, на самом деле означает образование, и исследовать, какое образование необходимо, чтобы быть незаменимым в нашем быстро меняющемся мире.

Цитаты о необразовании:

1. «Обучение — это создание, а не потребление. Знания — это не то, что усваивает ученик, а то, что он создает ». — Джордж Курос,

2. «Школы построены на предположении, что у всего в жизни есть секрет; что качество жизни зависит от знания этого секрета; что секреты могут быть известны только в определенной последовательности; и что только учителя могут правильно раскрыть эти секреты.Человек с образованным умом представляет себе мир как пирамиду секретных пакетов, доступных только тем, у кого есть соответствующие бирки ».

— Иван Ильич

3. «Неграмотными в 21 веке будут не те, кто не умеет читать и писать, а те, кто не может учиться, разучиваться и переучиваться».

— Элвин Тоффлер

4. «Нашему быстро развивающемуся информационному обществу очень нужны люди, которые умеют находить факты, а не запоминать их, и которые знают, как справляться с изменениями творчески.В школе этому не учат.

— Венди Присниц

5. «Образование — это то, что остается после того, как человек забыл все, чему учился в школе. Это чудо, что любопытство переживает формальное образование. ”

— Альберт Эйнштейн

6. «Подобно тому, как еда вопреки склонности вредит здоровью, так и учеба без желания портит память и не сохраняет ничего из того, что усваивает».

— Леонардо да Винчи

7. Мы уничтожаем бескорыстную (я не имею в виду незаинтересованную) любовь к обучению у детей, которая так сильна, когда они маленькие, поощряя и заставляя их работать за мелкие и ничтожные награды — золотые звезды или работы с отметкой 100 и прибитые к стене, или пятерки в табелях успеваемости… короче говоря, из-за неблагородного удовлетворения ощущения, что они лучше кого-то….Мы убиваем не только их любопытство, но и их чувство, что быть любопытным — это хорошо и достойно восхищения, так что к десяти годам большинство из них не будет задавать вопросов и выкажет изрядное презрение к тем немногим, кто делать.

— Джон Холт, Как дети терпят поражение

8. «Классов по половому признаку не было. Никаких уроков дружбы. Никаких уроков о том, как справляться с бюрократией, строить организацию, собирать деньги, создавать базу данных, покупать дом, любить ребенка, определять аферы, отговаривать кого-то от самоубийства или выяснять, что для меня было важно.Незнание того, как это делать, — вот что сбивает людей с толку в жизни, а не то, знают ли они алгебру или могут анализировать литературу ».

— Уильям Упски Вимсатт

9. Ничего не верьте только потому, что вам это сказали. . . или потому что это традиция, или потому, что вы сами это вообразили. Не верьте тому, что говорит вам учитель, просто из уважения к учителю. Но во что бы то ни стало, после должного изучения и анализа, вы обнаружите, что оно способствует благу, пользе, благополучию всех существ — в эту доктрину верьте, цепляйтесь за нее и принимайте ее как руководство.

— Гаутама Будда

10. «Структура американской школы в стиле 20-го века началась в 1806 году, когда солдаты-любители Наполеона победили профессиональных солдат Пруссии в битве при Йене. Когда ваш бизнес продает солдат, проиграть такую ​​битву — это серьезно. Практически сразу после этого немецкий философ по имени Фихте выступил со своим знаменитым «Обращением к немецкому народу», которое стало одним из самых влиятельных документов в современной истории. Фактически он сказал прусскому народу, что вечеринка окончена, что нация должна будет сформироваться с помощью нового утопического института принудительного обучения, в котором каждый будет учиться подчиняться приказам.

Итак, мир впервые в истории человечества получил принудительное школьное обучение после удара государственным штыком; Современное принудительное школьное обучение началось в Пруссии в 1819 году с четким видением того, что могут дать централизованные школы:

1. Послушные солдаты в армию;
2. Послушные рабочие шахты;
3. Подчиненные государству государственные служащие;
4. Хорошо подчиненные клерки в промышленности
5. Граждане, которые одинаково думают о важных вопросах. «

— Джон Тейлор Гатто

11.«Ничто не беспокоит меня больше, чем когда люди критикуют мою критику школы, говоря мне, что школы — это не просто места для изучения математики и правописания, это места, где дети изучают неопределенно определенную вещь, называемую социализацией. Я знаю. Я думаю, что школы обычно выполняют эффективную и ужасно разрушительную работу по обучению детей быть инфантильными, зависимыми, интеллектуально нечестными, пассивными и неуважительными по отношению к своим собственным способностям развития ».

— Сеймур Пейперт

12. «Состояние отчуждения, спящего, бессознательного, сумасшедшего состояния — это состояние нормального человека.Общество высоко ценит своего нормального человека. Он учит детей терять себя и становиться абсурдными, а значит, быть нормальными ».

— R.D. Laing

13. «Подумайте о вещах, убивающих нас как нацию: наркотики, безмозглое соревнование, нечестность, жадность, секс для развлечения, порнографию насилия, азартные игры, алкоголь и — худшая порнография из всех — жизни, посвященные покупке вещей, накопление как философия. Все это пристрастия зависимых личностей. Это то, что неизбежно должна производить наша школьная марка.Большая часть нашей экономики в целом выросла на предоставлении услуг и консультировании неадекватных людей, а неадекватные люди являются основным продуктом государственных школ по принуждению ».

— Джон Тейлор Гатто

14. «Таким образом, функция средней школы состоит не столько в передаче знаний, сколько в том, чтобы обязать детей, наконец, принять систему оценок как меру их внутреннего совершенства. А функция саморазрушающего процесса у американских детей состоит в том, чтобы заставить их принять не свои собственные, а множество других стандартов, таких как система оценок, для самооценки.Таким образом, очевидно, что нынешняя интеграция американской культуры развалилась бы, если бы не порождала чувства неполноценности и никчемности ».

— Жюль Генри

15. «Чтобы развить целостный ум: изучать науку об искусстве; изучать искусство науки. Узнай, как видеть. Поймите, что все связано со всем остальным ».

— Леонардо да Винчи

16. «Не бывает нейтрального образования. Образование предназначено либо для приручения, либо для свободы.”

— Жоао Коутиньо

17. «Все, что я говорю, можно резюмировать двумя словами: Доверяйте детям. Нет ничего проще или сложнее. Трудно, потому что, чтобы доверять детям, мы должны сначала научиться доверять себе, а большинство из нас в детстве учили, что нам нельзя доверять ».

— Джон Холт

18. «Если бы мы учили детей говорить, как большинство навыков преподается в школе, они запоминали бы списки звуков в заранее определенном порядке и практиковали бы их в одиночестве в туалете.”

— Линда Дарлинг-Хэммонд

19. «Образование само по себе откладывает, откладывает; нам говорят упорно трудиться, чтобы добиться хороших результатов. Почему? Так что мы можем получить хорошую работу. Какая работа хорошая? Тот, за который хорошо платят. Ой. Вот и все? Все эти страдания только для того, чтобы мы могли заработать много денег, которые, даже если мы справимся, все равно не решат наших проблем? Это трагически ограниченное представление о том, что такое жизнь ».

— Том Ходжкинсон

20. «Обучение — это не результат обучения.Обучение — это продукт деятельности учащихся ».

— Джон Холт

21. «Не обучайте детей обучению силой и суровостью, но направляйте их к этому тем, что развлекает их умы, чтобы вы могли лучше обнаружить особые склонности гения каждого из них».

— Платон

22. «Государственное образование отражает патерналистское, иерархическое мировоззрение нашего общества, которое эксплуатирует детей так же, как и ресурсы Земли как должное.”

— Венди Присниц

23. «Вся система образования и профессиональной подготовки представляет собой очень сложный фильтр, который просто отсеивает людей, которые слишком независимы, думают самостоятельно, не знают, как быть покорными, и так далее — потому что они дисфункциональны по отношению к учреждениям ».

— Ноам Хомский

24. «Поскольку школы подавляют голод детей к обучению, обучение кажется трудным, и мы полагаем, что у детей должна быть внешняя мотивация для этого.Как общество, мы должны признать ущерб, который мы наносим нашим детям… в наших семьях и в наших школах. Мы также должны быть готовы к радикальным изменениям в наших учреждениях, государственной политике и личной жизни, которые необходимы, чтобы обратить вспять этот вред нашим детям и нашему обществу ».

— Венди Присниц

25. Какова цель производственного образования? Чтобы наполнить детенышей этого вида знаниями и пробудить их разум? Нет ничего более далекого от правды.Цель состоит в том, чтобы просто сократить как можно больше людей до того же безопасного уровня, вырастить и обучить стандартизированных граждан, подавить инакомыслие и оригинальность. Это его цель в Соединенных Штатах, и такая цель — везде.

— Х. Л. Менкен

26. «В конце концов, секрет обучения так прост: забудьте об этом. Думайте только о том, что любите. Следуй за этим, делай это, мечтай об этом. Однажды вы взглянете на свою коллекцию японской литературы или наткнетесь на построенную вами солнечную печь, и вы поразитесь: обучение происходило все время, происходило само по себе.”

— Грейс Ллевеллин

27. «Я пришел к выводу, что гений так же распространен, как и грязь. Мы подавляем наш гений только потому, что еще не придумали, как управлять популяцией образованных мужчин и женщин. Решение, на мой взгляд, простое и замечательное. Пусть сами управляют собой ».

— Джон Тейлор Гатто

28. «Тревога, которую испытывают дети в связи с постоянными испытаниями, их страх перед неудачей, наказанием и позором, серьезно снижает их способность воспринимать и запоминать, и отталкивает их от изучаемого материала в стратегии, позволяющие заставить учителей думать они знают то, чего на самом деле не знают.”

— Джон Холт

29. «Традиционное образование фокусируется на обучении, а не на обучении. Он неверно предполагает, что на каждую унцию преподавания приходится унция обучения со стороны тех, кого обучают. Однако большая часть того, что мы изучаем до, во время и после посещения школы, усваивается без того, чтобы нас учили этому. Ребенок учится таким фундаментальным вещам, как ходить, говорить, есть, одеваться и т. Д., Не будучи обученным этим вещам. Взрослые узнают большую часть того, чем они пользуются на работе или в свободное время, во время работы или отдыха.Большая часть того, чему учат в классе, забывается, а многое или то, что запоминается, не имеет значения ».

— Рассел Акофф в книге «Цель образования — обучение, а не обучение»

30. «Педагоги — музыканты, журналисты, автопроизводители и банкиры до них — не будут знать, что их поразило. Но поскольку изменения настигают все остальные слои общества, они обязательно опередят образование — как и должно. Наша универсальная система, ориентированная на тестирование и готовая для печенья, не справляется с задачей обучения создателей новых Google.

Называйте меня утопиком, но я представляю себе новую образовательную экологию, при которой студенты могут проходить курсы откуда угодно, а преподаватели могут выбирать любых студентов, где курсы являются совместными и общедоступными, где творчество взращивается по мере того, как Google питает его, где правильные ошибки ценятся выше одинаковости и безопасность, где образование продолжается уже давно после 21 года, где тесты и степени имеют меньшее значение, чем собственный портфель работ, где экономика подарков может превратить любого, кто обладает знаниями, в учителей, где навыки исследования, рассуждения и скептицизма ценятся выше навыков запоминания и расчетов, и где университеты преподают изобилие знаний тем, кто этого хочет, вместо того, чтобы справляться с нехваткой мест в классе.”

— Джефф Джарвис в Hacking Education

31. «Я начинаю подозревать все сложные и специальные системы образования. Мне кажется, они построены на предположении, что каждый ребенок — своего рода идиот, которого нужно научить думать. Между тем, если ребенок предоставлен самому себе, он будет думать больше и лучше, если не так демонстративно. Позвольте ему идти и приходить свободно, позвольте ему прикоснуться к реальным вещам и объединить свои впечатления для себя, вместо того, чтобы сидеть в помещении за маленьким круглым столиком, в то время как учитель с приятным голосом предлагает ему построить каменную стену из своих деревянных блоков или сделать радугу из полосок цветной бумаги, или посадить соломенные деревья в бусинках для цветов.Такое обучение наполняет разум искусственными ассоциациями, от которых необходимо избавиться, прежде чем ребенок сможет развить независимые идеи на основе реального опыта ».

— Энн Салливан, учитель Хелен Келлер

32. «По мере развития технологий характеристики каждой ситуации меняются снова и снова. Эра автоматизации станет эпохой «сделай сам» ».

— Маршалл Маклюэн

33. «Я представляю себе школьную систему, которая признает, что обучение является естественным, что любовь к обучению — это нормально, и что настоящее обучение — это увлеченное обучение.Школьная программа, которая ставит вопросы выше ответов… творчество выше фактов отрыгивания… индивидуальность выше соответствия… и совершенство выше стандартизованной успеваемости… .. И мы должны отказаться от всех понятий «реформа», которые служат больше того же: больше тестов, больше » стандартов, больше единообразия, больше соответствия, больше бюрократии ».

— Том Питер, «Re-Imagine»

34. «Школа — это рекламное агентство, которое заставляет вас поверить в то, что вам нужно общество таким, какое оно есть».

— Иван Ильич

35.«Жизнь можно понять только в обратном направлении, но вы должны прожить ее вперед. Вы можете сделать это, только войдя в неопределенность и пытаясь в рамках этой неопределенности создать свои собственные островки безопасности … Новая безопасность будет представлять собой веру в то, что … если это не сработает, вы можете сделать что-то еще. Вы — ваша собственная безопасность ».

— Чарльз Хэнди

36. «Наши большие школы организованы как фабрики конца 19 века: сверху вниз, командный контроль, система, предназначенная для подавления творчества и независимого суждения.’

— Дэвид Т. Кернс, генеральный директор Xerox

37. «Похоже, большее беспокойство вызывает вопрос о том, научатся ли дети механике чтения и письма, чем они полюбят чтение и письмо; узнать о демократии, чем практиковать в демократии; услышать о знаниях … вместо того, чтобы получить опыт личного конструирования знаний … взглянуть на мир узко, просто и упорядоченно, а не в широком смысле, сложном и неопределенном ».

— Витто Перроне, «Письмо учителям»

38. Образование — замечательная вещь, но время от времени хорошо помнить, что ничему, что стоит знать, нельзя научить.

— Оскар Уайльд

39. «Каждый ребенок — художник. Проблема в том, как остаться художником, когда вырастет ».

— Пабло Пикассо

40. «Нетворческий ум может находить неправильные ответы, но требуется творческий ум, чтобы определить неправильный вопрос».

— Энтони Джей

41. Кормление с ложки в конечном итоге не учит нас ничему, кроме формы ложки.

— Эдвард М. Форстер

42. «Я твердо верю, что самообразование — единственный вид образования, который существует.”

— Исаак Азимов

43. «Благодаря силе самообразования вы можете быть тем, кем хотите быть, или делать все, что хотите. Сила самообразования не требует денег, фиксированного времени или фиксированного образа жизни. Варианты чрезвычайно гибкие. Награды не ограничены. Вы можете управлять своей судьбой ».

— Боб Уэбб

44. «Меня беспокоит, что слишком многие люди слишком сосредоточены на деньгах, а не на своем самом большом богатстве, которым является их образование. Если люди готовы быть гибкими, непредвзятыми и учиться, они станут богаче и богаче благодаря изменениям.Если они думают, что деньги решат проблемы, я боюсь, что этим людям придется нелегко. Интеллект решает проблемы и приносит деньги. Деньги без финансовой разведки — деньги скоро исчезнут ».

— Роберт Кийосаки

45. «Всякий, кто перестает учиться, стар, будь то двадцать или восемьдесят лет. Любой, кто продолжает учиться, не только остается молодым, но и постоянно становится более ценным, независимо от физических возможностей ».

— Харви Ульман

46. «Догмы тихого прошлого неадекватны бурному настоящему.Повод складывается с трудом, и мы должны подняться вместе с ним. Поскольку наш случай новый, мы должны думать по-новому и действовать по-новому ».

— Авраам Линкольн

47. «Лидеры — это не люди, как мы часто думаем, люди, которые идут вместе с огромными толпами, которые следуют за ними. Лидеры — это люди, которые идут своим путем, не заботясь и даже не глядя, идет ли за ними кто-нибудь. «Лидерские качества» — это не те качества, которые позволяют людям привлекать последователей, а те, которые позволяют им обходиться без них.Они включают, как минимум, смелость, выносливость, терпение, юмор, гибкость, находчивость, упрямство, острое чувство реальности и способность сохранять хладнокровие и ясную голову, даже когда дела идут плохо. Короче говоря, настоящие лидеры делают людей не последователями, а другими лидерами ».

— Джон Холт

48. «Фактически, все образование — это самообразование. Учитель — всего лишь проводник, указывающий путь, и никакая школа, какой бы хорошей она ни была, не может дать вам образование.То, что вы получаете, похоже на очертания в детской книжке-раскраске. Вы должны сами заполнить цвета «.

— Луи Л’Амур

49. «Формальное образование принесет вам жизнь; самообразование принесет вам состояние ».

— Джим Рон

50. «Идея о том, что большинство студентов посещают университет для получения образования независимо от степени и оценок, — это лицемерие, которое всем лучше не разоблачать. Иногда некоторые студенты все же приезжают для обучения, но механический и механический характер учебного заведения вскоре обращает их к менее идеальному отношению »

— Роберт М.Пирсиг, Дзен и искусство ухода за мотоциклами

51. Стандартизированное тестирование противоречит многим наиболее важным целям государственного образования. Он не измеряет целостное обучение, критическое мышление, настойчивость, решение проблем, творчество или любопытство, но это те качества, которые дает хорошее обучение ученику.

— Рэнди Вайнгартен

52. То, что мы называем образованием и культурой, по большей части является не чем иным, как заменой чтения опытом, литературой жизни, устаревшим вымышленным современным реальным.

— Джордж Бернард Шоу

53. «В школьной системе, хранителе печатной культуры, нет места для сурового человека. Это действительно гомогенизирующий бункер, в который мы бросаем наши встроенные контейнеры для обработки ».

— Маршалл Маклюэн

54. Среди общепринятых правил образования мы часто сначала отрезаем живой корень, а затем пытаемся заменить его естественные функции искусственными средствами. Таким образом, мы подавляем любопытство ребенка, а затем, когда у него отсутствует естественный интерес к учебе, ему предлагается специальный наставник для решения его учебных трудностей.

— Алиса Дуэр Миллер

55. Поскольку все усилия в нашей образовательной жизни, кажется, направлены на то, чтобы сделать из ребенка чуждое ему существо, это неизбежно должно производить индивидуумов, чуждых друг другу и находящихся в вечном антагонизме друг с другом.

— Эмма Гольдман

56. Наш век беспокойства в значительной степени является результатом попыток выполнять сегодняшнюю работу с помощью вчерашних инструментов.

— Маршалл Маклюэн

57. Если наши школы по-прежнему плохие, может быть, нам следует объявить о банкротстве в сфере образования, дать людям их деньги и позволить им учиться и открывать свои собственные школы.

— Уильям Джон Беннетт

58. Многое из того, что выдается за образование, вовсе не образование, а ритуал. Дело в том, что нас учат, когда мы меньше всего об этом знаем.

— Дэвид П. Гарднер

59. Я никого не учу, я только создаю среду, в которой они могут учиться.

— Альберт Эйнштейн

60. Это наша американская привычка, если мы находим основы нашей образовательной структуры неудовлетворительными, добавлять еще одну историю или крыло.

— Джон Дьюи

61.Награда и наказание — это низшая форма образования.

— Чжуан-цзы

62. Знание, полученное принудительно, не удерживает ум.

— Платон

63. Образование — это метод, с помощью которого человек приобретает более высокий уровень предубеждений.

— Лоуренс Дж. Питер

64. Не имеет большого значения, что вы изучаете, если вам это не нравится.

— Финли Питер Данн

65. Я помню, что никогда не умел ладить в школе.Я был в самом начале класса.

— Томас Эдисон

66. «Реальный мир», с которым родители обеспокоены тем, что дети не учатся в школе, не смогут справиться, это не «реальный мир» будущего; он создан для того, чтобы выпускать послушных рабочих и потребителей. Но времена — и экономика — меняются.

— Венди Приесниц

67. Изучение высших ценностей выходит далеко за пределы измеримого измерения. Его нельзя вписать ни в какую учебную программу или оценить с помощью какого-либо теста. Он активируется опытом, который развивает нашу человечность.Это учит нас быть лучшими.

— Лаура Грейс Велдон

68. Дети рождаются страстным желанием как можно больше разобраться в вещах вокруг них. Если мы попытаемся контролировать, манипулировать или отклонить этот процесс… независимый ученый в ребенке исчезает ».

— Джон Холт

69. Обучение — это естественный процесс, осуществляемый ребенком, и он приобретается не путем слушания слов, а путем опыта в окружающей среде.

— Доктор.Мария Монтессори

70. Наша работа очевидна: нам нужно уйти с дороги, пролить свет и дать возможность новому поколению учиться самому себе и идти дальше и быстрее, чем когда-либо делало любое поколение.

— Сет Годин

71. Домашнее обучение — это не эксперимент. Так люди веками учились функционировать в мире. И нет причин думать, что люди сегодня не могут делать то же самое. Школа — это эксперимент… А этот эксперимент — под угрозой.

— Венди Присниц

72.Старая система, в которой каждый ребенок, запертый взаперти и участвующий в непрерывном ежедневном беспощадном соревновании с каждым другим ребенком за глупые призы, называемые оценками, не подлежит ремонту. Если бы это можно было исправить, то уже можно было бы исправить.

— Джон Тейлор Гатто

73. Школы не обязательно имеют непосредственное отношение к образованию… это в основном учреждения контроля, в которых необходимо прививать определенные базовые привычки молодежи. Образование совсем другое, и ему мало места в школе.

— Уинстон Черчилль

73. Дети, которые ходят в школу, просто иногда навещают жизнь, а затем им приходится останавливаться, чтобы сделать домашнее задание, или рано ложиться спать, или приходить в школу вовремя. Им постоянно напоминают, что они готовятся к реальной жизни. При этом будучи изолированным от него.

— Сандра Додд

74. Это так же верно, как и тогда, что независимо от того, что показывают тесты, очень мало из того, чему учат в школе, усваивается, очень мало из того, что изучается, запоминается и очень мало из того, что запоминается, используется.То, что мы изучаем, запоминаем и используем, — это то, что мы ищем или встречаем в повседневной, серьезной, нешкольной части нашей жизни.

— Джон Холт

75. Что делает людей умными, любопытными, бдительными, наблюдательными, компетентными, уверенными, находчивыми, настойчивыми — в самом широком и лучшем смысле, умными — так это отсутствие доступа ко все большему количеству учебных мест, ресурсов и специалистов, а способность их жизни, чтобы делать множество интересных вещей, которые имеют значение, вещей, которые бросают вызов их изобретательности, навыкам и суждениям и которые имеют очевидное значение для их жизни и жизни окружающих их людей.

— Джон Холт

76. Люди, собравшиеся вокруг костра или свечи для тепла или света, менее способны преследовать независимые мысли или даже задачи, чем люди, снабженные электрическим светом. Точно так же социальные и образовательные модели, скрытые в автоматизации, — это самозанятость и художественная автономия.

— Маршалл Маклюэн

77. «Все гении. Но если судить о рыбе по ее способности лазить по дереву, она всю жизнь будет считать себя глупой.”

— Альберт Эйнштейн

78. Чем часто занимается образование? Это ровный ров из свободного извилистого ручья.

— Генри Дэвид Торо

79. ”Просвещение масс было предназначено только для улучшения отношений между верхом и низом общества. Не для изменения характера отношений ».

— Джон Ральстон Пол, «Ублюдки Вольтера»

80. «Точка зрения может быть опасной роскошью, когда ее заменяют проницательность и понимание.”

— Маршалл Маклюэн

81. «Люди не хотят, чтобы дети знали то, что им нужно знать. Они хотят, чтобы их дети знали то, что им нужно знать. Если вы учитель, вы постоянно боретесь со взрослыми, которые слегка заблуждаются, которые думают, что мир станет лучше, если вы вообразите его лучше. Вы хотите научить сексу? Хорошо, но только когда они достаточно взрослые для этого. Вы хотите поговорить о политике? Конечно, но ничего современного. Религия? Пока вы на самом деле об этом не думаете.Иначе какая-нибудь разъяренная толпа придет к вам в дом и сожжет вас за ведьму ».

— Ник Харкавей

82. «Мы клеймем ошибки. И теперь мы управляем национальными образовательными системами, в которых ошибки — самое худшее, что вы можете сделать, и в результате мы воспитываем людей, лишенных их творческих способностей ».

— Кен Робинсон

83. «Оценки действительно прикрывают неспособность учить. Плохой инструктор может пройти целую четверть, не оставив ничего запоминающегося в умах своего класса, выровнять баллы на несоответствующем тесте и оставить впечатление, что некоторые усвоили, а некоторые нет.Но если убрать оценки, класс будет вынужден каждый день задаваться вопросом, что он на самом деле изучает. Вопросы: чему учат? Какая цель? Как лекции и задания достигают цели? стать зловещим. Удаление оценок открывает огромный и пугающий вакуум ».

— Роберт М. Пирсиг, Дзен и искусство ухода за мотоциклами

84. «Дело в том, что нам нужны тюрьмы, которые больше похожи на школы, и школы, которые меньше похожи на тюрьмы. Но для этого учителям также нужна свобода.”

— Сальваторе Стриано

85. Ничего не верьте только потому, что вам это сказали. . . либо потому, что это традиция, либо потому, что вы сами это вообразили. Не верьте тому, что говорит вам учитель, просто из уважения к учителю. Но во что бы то ни стало, после должного изучения и анализа, вы обнаружите, что оно способствует благу, пользе, благополучию всех существ — в эту доктрину верьте, цепляйтесь за нее и принимайте ее как руководство.

— Гаутама Будда

86.«Школьные экзамены — это тесты на память, в реальном мире никто не остановит вас от ссылки на книгу для решения проблемы».

— Амит Калантри

87. «Наши большие школы организованы как фабрики конца 19 века: сверху вниз, командный контроль, система, предназначенная для подавления творчества и независимого суждения».

— Дэвид Т. Кернс, генеральный директор Xerox

88. «Это… не что иное, как чудо, что современные методы обучения еще не полностью задушили святое любопытство познания; потому что это нежное маленькое растение, помимо стимуляции, в основном нуждается в свободе; без этого он пойдет на убыль и погибнет.Было бы очень серьезной ошибкой думать, что удовольствие от наблюдения и поиска может быть получено с помощью принуждения и чувства долга ».

— Альберт Эйнштейн

89. «Творчество — это тип учебного процесса, в котором учитель и ученик находятся в одном лице».

— Артур Кестлер

90. «Если мы ценим независимость, если нас беспокоит растущее соответствие знаний, ценностей и отношений, которое индуцирует наша нынешняя система, тогда мы, возможно, пожелаем создать условия обучения, которые будут способствовать уникальности, самосовершенствованию. направление и для самостоятельного обучения.”

— Карл Роджерс

91. «Обучение на дому — это акт освобождения и акт страсти. Это повод уйти от институциональных образов жизни и принять видение, наполненное личным смыслом и безошибочной истиной для наших семей. Качество осознания, исходящее от сердца, более надежно … Обучение на дому … помогает детям достичь зрелости здоровым, любознательным и полностью сознательным умом ».

— Эрл Гэри Стивенс

92.«Государственная школа — где человеческий разум тренируют и манипулируют, чтобы он подчинялся различным социальным и моральным страхам, и, таким образом, приспособлен для продолжения нашей системы эксплуатации и угнетения».

— Эмма Гольдман

93. «То, что мы называем образованием и культурой, по большей части является не чем иным, как заменой чтения опытом, литературой для жизни, устаревшим вымышленным современным реальным».

— Джордж Бернард Шоу

94. «Передача власти над обучением и жизнью в руки человека одновременно придает сил и мотивирует.«Мотивация», которую люди видят в неучениках, — это действительно радость от учебы, которая гораздо реже встречается среди школьных масс ».

— Идзи Десмаре

95. «Школа готовится к отчуждающей институционализации жизни, обучая необходимости учиться».

— Иван Ильич

96. «Образование для большинства людей означает попытки сделать ребенка похожим на типичного взрослого его общества… Но для меня образование означает создание творцов… Вы должны создавать изобретателей, новаторов, а не конформистов.”

— Жан Пиаже

97. «Тюрьма по общему общему определению — это любое место принудительного заключения и ограничения свободы. В школе, как и в тюрьмах для взрослых, заключенным говорят, что они должны делать, и наказывают за несоблюдение. На самом деле ученики в школе должны тратить больше времени на то, чтобы делать именно то, что им говорят, чем взрослые в пенитенциарных учреждениях. Другое отличие, конечно же, в том, что мы сажаем взрослых в тюрьму, потому что они совершили преступление, а мы отправляем детей в школу из-за их возраста.

— Питер Грей

98. «Я думаю, что большая ошибка в школах — это попытки научить детей чему-либо, используя страх как основную мотивацию. Страх получить плохие оценки, страх не остаться в классе и т. Д. Интерес может привести к обучению в масштабе, сравнимом со страхом, подобным ядерному взрыву для петард ».

— Стэнли Кубрик

99. «Люди всегда будут пытаться помешать вам поступать правильно, если это нетрадиционно».

— Уоррен Баффет

100.«Дело в том, что с учетом стоящих перед нами задач образование не нужно реформировать — его нужно трансформировать. Ключом к этой трансформации является не стандартизация образования, а его персонализация, достижение достижений в раскрытии индивидуальных талантов каждого ребенка, создание учеников в среде, где они хотят учиться и где они могут естественным образом раскрыть свои истинные увлечения »

— Кен Робинсон

101. «Во времена перемен ученики наследуют землю, в то время как ученые обнаруживают, что прекрасно подготовлены к тому, чтобы иметь дело с миром, которого больше не существует.»- Эрик Хоффер

40 способов жить без сожалений

«Самое печальное изложение жизни содержит три описания: мог иметь, мог иметь и должен был иметь». ~ Неизвестно

У всех нас есть что-то, что хранится в наших банках памяти о прошлом, что мы хотели бы сделать по-другому, или что-то, чего мы не хотели бы делать.

По мере того, как мы становимся старше, мы учимся и растем, но это не значит, что мы должны сожалеть о том, что сделали, прежде чем научились делать что-то по-другому.Если бы мы не прошли через этот опыт, мы, возможно, не выросли бы в сильных и знающих людей, которыми мы являемся сегодня.

Я предлагаю избавиться от негативных мыслей о том, что может иметь, может иметь и должно иметь, и начать жить такой жизнью, которая не заставит нас сожалеть. Даже в более старшем, более мудром возрасте.

Вот список вещей, которые вы можете делать, чтобы жить без сожалений:

1. Поймите, что ошибаться — это нормально. Просто убедитесь, что учитесь у них, простите себя и двигайтесь дальше.

2. Сделайте свое здоровье и благополучие своим главным приоритетом и всегда заботьтесь о себе, чтобы быть готовым позаботиться о других.

3. Следуй своим путем, не тем, по которому другие хотят, чтобы ты следовал.

4. Найдите юмор в жизни и смейтесь, как будто завтра не наступит.

5. Расслабьтесь и двигайтесь в потоке жизни, не боясь перемен.

6. Будьте смелыми , пробуя новое и больше рискуя.

7. Проявляйте интеллектуальное любопытство и проявляйте творческий подход.

8. Попытайтесь найти счастье с как можно большим количеством разных людей.

9. Думайте сами вместо того, чтобы позволять мнению других людей слишком сильно влиять на вас.

10. Старайтесь не судить людей до того, как познакомитесь с ними.

11. Будьте благодарны за то, что у вас есть сейчас , вместо того, чтобы думать о том, чего у вас нет.

12. Желайте всем добра в равной степени и старайтесь восхищаться без зависти.

13. Делитесь своим счастьем с другими вместо того, чтобы копить все для себя.

14. Не пытайтесь кого-то изменить — любите, кто они сейчас.

15. Наслаждайтесь путешествием , а не только местом назначения.

16. Знайте, что счастье больше любого банковского счета.

17. Контролируйте негативные мысли , чтобы они не повлияли на исход вашей жизни.

18. Используйте свою энергию с умом , потому что тратить энергию на жалобы, беспокойство или нетерпеливость — это просто напрасная трата энергии.

19. Будь жирным. Наберитесь смелости изменить то, что нужно изменить, и примите, что есть вещи, которые нельзя изменить.

20. Любите свою работу. Если в настоящее время вам не нравится то, чем вы занимаетесь, подумайте, что вам хотелось бы, и сделайте первый шаг к этой жизни.

21. Превратите свое недовольство в загадку и наслаждайтесь попытками разгадать ее.

22. Смотрите на проблемы под разными углами , чтобы найти решения.

23. Добейтесь независимости , осознав, что на этой Земле все мы зависим друг от друга.

24. Измените свою перспективу , взглянув на вещи шире.

25. Не тратьте время на то, чтобы понравиться неприятным людям.

26. Станьте человеком , с которым вы хотели бы провести остаток своей жизни.

27. Будьте честны с собой и другими, говоря, что вы имеете в виду, и имея в виду то, что вы говорите.

28. Относитесь к людям с уважением и состраданием.

29. Живите настоящим , любя настоящее и осознавая свои мысли и действия. Думайте о счастливых мыслях и говорите сильные слова.

30.Постарайтесь не откладывать на потом.

31. Никогда не держите зла.

32. Посмотрите в лицо своим страхам, отправляйтесь на и попытайтесь делать то, что, по вашему мнению, вы не можете сделать.

33. Проводите время с людьми, которые делают вас счастливыми , но при этом не зависите от других людей в своем собственном счастье.

34. Постоять за себя и других и не позволяй никому и ничему сдерживать тебя.

35. Будьте собой и любите то, кем вы являетесь сейчас.

36. Быть участником жизни , а не наблюдателем.

37. Делайте то, что вы любите делать как можно больше.

38. Составьте список целей и достигайте их, выполняя их шаг за шагом. Не сдавайтесь, когда становится сложно.

39. Делайте каждый день что-нибудь, что заставляет вас гордиться собой — совершайте случайные добрые поступки всякий раз, когда у вас есть возможность.

40. И всегда двигаться вперед.

Я знаю, что это кажется довольно большим списком вещей, которые нужно взять на себя, но вы можете многого добиться из этого списка, сделав только одну вещь. Например, прямо сейчас, когда я печатаю это, я применяю на практике как минимум восемнадцать вещей.

Применяйте эти вещи на практике и без сожаления посмотрите, куда приведет вас жизнь. И прокомментируйте, пожалуйста, ниже. Я хотел бы прочитать ваши мысли по этому поводу.

Изображение человека и луны через Shutterstock

О Дженни Николс

Дженни Николс — 21 год, посвятившая себя совершению случайных добрых поступков каждый день, чтобы попытаться улучшить себя, одновременно делая мир лучше.Вы можете прочитать ее блог здесь: http://mariashelpers.blogspot.com.

Заметили опечатку или неточность? Свяжитесь с нами, чтобы мы могли это исправить!

10 советов по присутствию

«Секрет здоровья души и тела состоит не в том, чтобы оплакивать прошлое, беспокоиться о будущем или предвидеть неприятности, а в том, чтобы мудро и серьезно жить настоящим моментом».

Одно из лучших и непредвиденных последствий упрощения нашей жизни — это то, что это позволило нам начать жить в настоящем моменте.

Устранение несущественной собственности освободило нас от многих эмоций, связанных с прошлыми жизнями, которые удерживали нас в тупике. А уборка дома дала нам свободу сегодня строить свою жизнь вокруг наших самых важных ценностей.

Жить настоящим моментом означает больше не беспокоиться о том, что произошло в прошлом, и не бояться того, что произойдет в будущем. Это значит наслаждаться тем, что происходит сейчас, и жить сегодняшним днем.

Выбор жить прошлым или будущим не только лишает вас удовольствия сегодня, но также лишает вас настоящей жизни.Единственный важный момент — это настоящий момент.

Помня об этой цели, рассмотрите этот список из десяти советов, как жить настоящим моментом.

Как вы живете в данный момент?

1. Убрать ненужное имущество

Минимализм заставляет жить настоящим. Удаление предметов, связанных с прошлыми воспоминаниями, освобождает вас и позволяет перестать жить прошлым. Как только прошлое больше не имеет силы, вы можете начать жить настоящим моментом.

2. Улыбка

Каждый день полон безграничных возможностей! Начни с улыбки. Каждое утро вы контролируете свое отношение, сохраняйте его оптимизм и выжидание. Делайте это намеренно, и вы обнаружите, что делаете это каждый день, даже не осознавая этого.

3. Полностью оценить моменты сегодняшнего дня

Погрузитесь в сегодняшнее время как можно больше — взгляды, звуки, запахи, эмоции, триумф и печаль.Они есть в нашей повседневной жизни, но мы часто забываем их принимать и по-настоящему ценим.

4. Простить прошлые обиды

Если вы затаили обиду на другого человека из-за прошлых обид, простите и двигайтесь дальше. Причиной вреда была их вина, но позволить этому повлиять на ваше настроение сегодня — ваша вина. Отпустите и выберите вместо этого присутствовать в настоящем моменте.

5. Любите свою работу

Если вы просто «переживаете» рабочую неделю, постоянно ожидая следующих выходных, «чтобы добраться сюда», вы тратите 71% своей жизни (5/7 дней.Есть два решения: найти новую работу, которая вам действительно нравится, или найти что-то, что вам нравится в вашей нынешней карьере.

6. Мечтайте о будущем, но много работайте сегодня

Мечтайте по-крупному. Ставьте цели и планы на будущее. Но упорный труд сегодня — это всегда первый шаг к реализации ваших мечтаний завтра. Не позволяйте мечтам о завтрашнем дне заменить жизнь настоящим моментом. Мечтать о будущем продуктивно только в сочетании с действиями, предпринимаемыми сегодня.

7. Не зацикливайтесь на прошлых достижениях

Если вы все еще говорите о том, что делали вчера, значит, сегодня вы мало что сделали. Еще есть много времени, чтобы развить прошлые успехи и создать больше воспоминаний и достижений для будущего — вас. В будущем вы будете хранить воспоминания о сегодняшнем дне.

8. Не беспокойтесь

Вы не сможете полностью оценить сегодняшний день, если слишком много беспокоитесь о завтрашнем дне. Поймите, что завтра наступит, переживаете вы об этом или нет.А поскольку беспокойство никогда никому ничего не дало, перенаправьте свою умственную энергию в другое место.

9. Не ограничивайтесь старыми решениями проблем

Наш мир меняется так быстро, что большинство вчерашних решений больше не являются правильными ответами сегодня. Не зацикливайтесь на менталитете «но мы всегда так поступали». Вчерашние решения — это не сегодняшние решения, и они определенно не решения завтрашнего дня.

10. Победить зависимости

Зависимости в вашей жизни держат вас в заложниках.Они мешают вам жить полностью свободной жизнью и отвлекают от текущего момента. Найдите помощь. Сделай шаги. И уберите их влияние на вашу жизнь. Позвольте себе жить настоящим без зависимости.

Умение жить настоящим моментом — важнейший ингредиент счастливой жизни.

Если вы можете проживать только одно мгновение за раз, вы можете сделать его настоящим.

***

Дополнительная литература

Как наслаждаться жизнью, от которой не нужно убегать

48 основных жизненных навыков, которым должен учиться каждый

Есть ли у вас основные жизненные навыки, чтобы стать взрослым? Не пропустите этот обширный список из 48 жизненных навыков, которым должен овладеть ВСЕ.

Теоретически большинство из нас знают, что должны быть готовы ко всему. Но реальность такова, что мы иногда можем чувствовать себя ужасно неподготовленными, чтобы справиться со всеми кривыми шарами, которые жизнь подбрасывает нам на пути. Посмотрим правде в глаза — иногда быть взрослым ТРУДНО! А иногда мы настолько сосредоточены на том, чтобы наши дети усваивали свои жизненные навыки, что забываем об этом и забываем, что усваиваем жизненные навыки, необходимые для нашей семьи.

Так что же такое жизненный навык? Согласно словарю…

life-skill ( существительное )

ВЕРНИТЕ КОНТРОЛЬ СВОЕЙ ДОМАШНЕЙ ЖИЗНИ

---

Вы когда-нибудь чувствовали, что просто не успеваете? Наше руководство для начинающих по жизненному благополучию покажет вам, как начать оптимизировать свою жизнь всего за 3 простых шага.Это меняет правила игры — получите его бесплатно в течение ограниченного времени!

ПОЛУЧИТЕ БЕСПЛАТНОЕ РУКОВОДСТВО СЕЙЧАС

существительное во множественном числе: жизненные навыки

Навыки, которые необходимы или желательны для полноценного участия в повседневной жизни. «Совместное использование с братом или сестрой может помочь детям освоить важные жизненные навыки».

Смогли бы вы заработать все свои значки за заслуги перед жизненными навыками? Я составил список основ, но мне бы хотелось услышать, что вы все считаете ВАЖНЕЙШИМИ жизненными навыками, которые должен знать каждый. От пришивания пуговицы до простого составления бюджета — что вам нужно, чтобы стать полноценным и процветающим взрослым?

Вот мои…

Навыки ведения домашнего хозяйства

1.Базовые навыки ведения домашнего хозяйства + Как чистить

Начиная с заправляя кровать до основы стирки , всем нам необходимы базовые навыки ведения домашнего хозяйства. Это значит все! Мужчины и женщины, от студентов колледжей до бабушек и дедушек: поддержание порядка в доме — это жизненный навык, который обеспечивает здоровье вашей семьи, помогает вам организовываться и находить то, что вам нужно, и экономит ваши деньги, чтобы вы могли продолжать жить хорошей жизнью. Если вы не знаете, с чего начать, попробуйте наше Руководство по очистке для новичков. Если вам нужна помощь в обслуживании, попробуйте составить график уборки или начните скоростную уборку . Чтобы убедиться, что вы держите подальше от всех вредных микробов, особенно с распространением этого вируса, ознакомьтесь с Как защитить свой дом от болезней .

2. Как приготовить… Что-то

Не все из нас являются поварами-гурманами. Мне нравится морозильных блюд с минимальными усилиями . Они позволяют мне избавиться от «рутинной работы» по приготовлению пищи, в то же время обеспечивая питательные обеды для моей семьи. Если вы не большой поклонник кухни, включите в свой репертуар несколько простых блюд, которые вы будете уверенно готовить.Даже если это всего лишь макароны с сыром, умение приготовить еду и съесть это необходимый жизненный навык — это спасет вас, когда ваш любимый ресторан на вынос закрыт на праздник, некогда пойти в магазин или в в разгар глобальной пандемии.

3. Базовое шитье

В блогосфере существует движение, которое диктует, что каждый должен быть квалифицированной швеей, способной сшить гардероб для своей семьи. Я не подхожу под этот профиль. Тем не менее, мне нравится создавать творческие поделки, и иногда я готов использовать свою швейную машинку для быстрого, легкого и увлекательного проекта .Нет машины? Пришить пуговицу или закрепить кромку вручную — простые навыки, которые могут продлить срок службы вашей одежды, и их освоение занимает всего несколько секунд. Он не обязательно должен быть идеальным!

4. Домашний ремонт 101

Мы все знаем, что DIY может помочь вам сэкономить много времени на домашнем ремонте . Здесь не обязательно искать профессионального электрика или сантехника, но когда вы можете воздержаться от переплаты наличных каждый раз, когда у вас возникают незначительные бытовые проблемы, это действительно помогает вашей прибыли.Home Depot, Lowes и другие сети по ремонту дома предлагают классы и семинары, которые снова будут доступны, чтобы помочь вам заняться следующим ремонтом дома. Кроме того, есть что-то действительно приятное в том, чтобы повторно залить душ или починить протекающий кран самостоятельно!

5. Как прочистить туалет или раковину

Да, это «жизненный навык», которым никто не хочет обладать, но позвольте мне сказать вам: если вы когда-либо забивали туалет на вечеринке или заходили в переполненную ванную комнату когда кто-то смывает мочалку (или платье своей сестры) в унитаз, вы будете благодарны, что знаете, как обращаться с поршнем.Существует удивительное количество руководств и видеороликов на YouTube о том, как творчески прочистить туалет, но, если сомневаетесь, используйте старое резервное устройство — поршень.

6. Как пользоваться кухонной техникой

От знания о том, как глубоко очистить холодильник и поддерживать его эффективность, до понимания того, как на самом деле использовать все настройки на вашей хлебопечке, кухонная техника иногда бывает загадочной, и о ней не часто думают. Если на вашей кухне есть что-то, что вы не используете или слишком сложно использовать, спросите себя, занимает ли это место или достаточно ли это ценно, чтобы потратить 10 минут своего времени на изучение того, как использовать все возможности прибора. .Удивительное количество приборов — это пони с одной уловкой, которые съедают пространство, но точное понимание настроек кухонного комбайна или гриля на столешнице может устранить необходимость в большом количестве препятствий.

Технические навыки

7. Как пользоваться календарем и расписанием

Умение пользоваться часами и календарем лежит в основе управления временем, что само по себе является жизненным навыком. Календарь упрощает вашу жизнь и помогает вам делать все каждый день.Вам не обязательно жить и умирать по своему календарю, но научившись блокировать время для действий и запланированных мероприятий, НАСТОЛЬКО упростит вашу жизнь.

8. Как писать

Я не говорю, что каждый должен иметь возможность вести блог или что вам нужно уметь писать шедевр сразу же, но иметь базовое понимание структуры предложения и письменное выражение может увести вас далеко в жизни. Некоторые люди НЕНАВИДЯТ письмо с огнем тысячи солнц, в то время как другие считают, что это единственный способ по-настоящему выразить свои мысли.Если вы из бывшей школы, подумайте о том, чтобы пройти базовый класс творческого письма или найти в Интернете курс письма, который поможет вам освежить эти навыки

9. Публичные выступления

Как и в письме, устная речь — особенно публичная речь — может заставляют некоторых из нас прятаться в углу, в то время как другие ловят его, как рыб в воде. Публичные выступления — не мое любимое занятие, но каждый может получить несколько полезных советов, как лучше говорить, например, не забывать дышать, быть готовым, подключиться к своей миссии и выразить ее своей аудитории.Если вы проявите смелость и сможете, сделайте решительный шаг и запишитесь на возможность выступить, поговорить в церкви или на открытом форуме на собрании PTO. Чем больше вы практикуетесь, тем лучше станете.

10. Эффективное общение

Говорим ли мы о письме или устной речи, общение — это жизненно важный жизненный навык, объединяющий и то, и другое. Никто не проходит через этот мир в одиночку, поэтому обучение общению с другими поможет вам достичь того, что вам нужно в жизни — и это определенно , выученный навык .Речь идет о выражении ваших потребностей и желаний, при этом понимая потребности и желания других и относясь к ним. Общаясь со своим супругом , ваши дети и друзья могут помочь вам учиться, расти и становиться сильнее. Именно через общение мы формируем отношения и дружбу, поэтому, если у вас это хорошо получается, вы добьетесь успеха во взаимодействии с другими людьми.

11. Технологии 101

Хорошо, я все еще не всегда могу делать все на своем телефоне, чтобы «полностью раскрыть его потенциал», но базовые навыки работы с компьютером необходимы для сегодняшней жизни.Как минимум, у вас должна быть возможность отправлять электронную почту и использовать Интернет для базового поиска. Технология может быть мощным и полезным инструментом, который действительно может упростить вашу жизнь. Так что отпустите страх, что вы что-то «сломаете» или нажмете на то, что не сможете отменить. Это стоит того.

12. Как создавать резервные копии файлов

Говоря об ошибках, которые нельзя исправить, будем надеяться, что вы не усвоили эту ошибку на собственном горьком опыте. Все мы работали над чем-то только для того, чтобы наблюдать, как оно рушится или исчезает, вызывая страх и панику.Сохранить. Сохраняйте свои файлы и часто сохраняйте их. Научитесь создавать резервные копии данных с телефона и компьютера в облаке или на внешнем жестком диске. Нет ничего более разрушительного, чем потеря многих часов работы из-за того, что вы не сделали резервную копию. Если вы блогер, написание сообщения где-нибудь, например, на Google Диске или Dropbox, где файлы автоматически сохраняются каждые несколько минут, а не непосредственно в программе для ведения блога, может избавить вас от многих неприятностей и разочарований, если сообщение пойдет наперекосяк.

13. Как защитить пароли

Хотя это может показаться мелочью, слишком часто я слышу: «Я использую один и тот же пароль для всего.» … ОПАСНОСТЬ! Пароли похожи на ключи. Можете ли вы представить, как использовать один и тот же ключ для машины, дома и офиса, а затем сделать копии этого ключа и спрятать его по всему городу? Это было бы смешно! Что ж, использование одного и того же незащищенного пароля для всего равнозначно. Попробуйте инструмент управления паролями, например 1Password , который поможет вам упростить, отслеживать и защищать ваши данные.

14. Как исследовать (используя что-то другое, кроме Google и Википедии)

В наши дни поиск ответа в Google — это решение почти для всего, но каждый должен понимать, что результаты, которые вы получаете от базового поиска, часто исходят не из научных ( или даже авторитетные) источники.Википедия — это форум с открытым исходным кодом, где каждый может добавить свой собственный «поворот» к информации. WebMD, каким бы полезным он ни был, не отвечает на все медицинские вопросы. Вместо того, чтобы просто гуглить, научитесь проводить настоящие исследования, когда вам нужна более подробная информация.

Навыки выживания

15. Как обезопасить себя

Это естественный человеческий инстинкт — ХОЧЕТ оставаться в безопасности и избегать небезопасных ситуаций, но мы видим в новостях и в нашей собственной жизни множество людей, которые идут против этой логики и попадать в небезопасные ситуации.Это может быть что угодно: от поездки домой после третьего бокала вина до ночной прогулки по незнакомому району. Нельзя сказать, что вам не следует рисковать, но вы должны научиться принимать меры предосторожности во всех ситуациях, от звонка другу до того, чтобы осознавать свое окружение и просто говорить «нет».

16. Готовность к чрезвычайным ситуациям

Когда случится бедствие, такое как ураган, торнадо, землетрясение или глобальная пандемия, такая как COVID-19, знаете ли вы, что делать? Что делать, если ваш дом сгорел или вы попали в аварию? Готовность к чрезвычайным ситуациям иногда может показаться чрезмерной или пугающей, но наличие базовых навыков действий в чрезвычайных ситуациях и знание , что делать, если произойдет катастрофа , могут помочь вам обрести душевное спокойствие и защитить вас и вашу семью от вреда.И определенно еще не поздно принять меры по любому из них сегодня!

17. Основная первая помощь

Знаете ли вы, что делать, если у кого-то есть глубокий порез или сломанная кость? Вы знаете признаки сердечного приступа, инсульта или сотрясения мозга? Как мамам нам часто приходится быть разными вещами, но когда нам приходится вытаскивать сумку врача, это может оказаться нашей самой важной ролью. Возьмите базовую книжку по оказанию первой помощи, если чувствуете, что ваши навыки устарели. В чрезвычайных ситуациях часто бывает паника, но если вы хорошо разбираетесь в оказании первой помощи, вы сможете положиться на свои инстинкты и знания и придете на помощь с более прохладной головой.

18. Как выжить без электричества

Как и готовность к чрезвычайным ситуациям, перспектива остаться без электричества может быть немного пугающей и пугающей. Кто из нас отправляется в поход? (Или кемпинг на заднем дворе?) Возможность отключиться от сети и развлечься без технологий или даже без использования света, телевизоров и плиты — это навык, который, по крайней мере, поможет вам и вашей семье во время следующего отключения электроэнергии. и, в лучшем случае, поможет вам лучше общаться и время от времени отвлекаться от сотовых телефонов.

19. Как читать карту

Поскольку GPS доступен почти на каждом смартфоне, я знаю, что чтение карт быстро становится устаревшим навыком. Но помимо необходимости изучать этот навык для периодического цифрового детоксикации, чтение карт жизненно важно, даже если оно просто для того, чтобы вы могли получить базовое представление о географии и соответствующим образом ориентироваться. Любой, кто пытался сориентироваться в метро или проводил время в сельской местности с неоднородной службой данных, быстро осознает достоинства умения читать старые добрые карты.Освежите свои навыки карты и научитесь проводить инвентаризацию своего местоположения, где бы вы ни находились. Это безопасная практика, и она может когда-нибудь помочь вам найти свою машину в гараже торгового центра. Это также замечательный жизненный навык, которым можно научить своих детей, которые в значительной степени полагаются на эту карту GPS.

20. Ремонт автомобилей 101, включая ремонт плоской шины

Есть много причин, по которым НЕ нужно учиться ремонтировать квартиру: это НЕ весело, у вас есть AAA или другой вид помощи на дороге, или, может быть, вы этого не делаете. У меня есть машина и общественный транспорт.Это все здорово, и если это работает для вашего образа жизни, непременно переходите к следующему жизненному навыку. Однако, если у вас есть машина, вы должны понимать основы технического обслуживания, даже если это делается исключительно для того, чтобы вас не ограбили в ремонтной мастерской. Обновите свои навыки на DMV.org . В зависимости от того, где вы выросли, закачка собственного бензина может показаться смешной или реальной проблемой. Если вы приехали из Нью-Джерси или Орегона, вы можете быть удивлены, когда поедете в другие штаты и не найдете станции с полным спектром услуг.Освежите свои базовые навыки работы с автомобилем, чтобы чувствовать себя комфортно за рулем.

21. Как написать резюме и сопроводительное письмо

Независимо от того, работаете ли вы на дому или ведете дом полный рабочий день, понимание того, как написать базовое резюме и сопроводительное письмо, является жизненно важным навыком, особенно если вы в этом нуждаетесь. занятости. Работа на неполный рабочий день может помочь вам обеспечить свою семью или восполнить пробел в трудную минуту. Креативное, хорошо составленное резюме и сопроводительное письмо помогут вам встать на ноги.Многие фирмы по трудоустройству, колледжи и общественные образовательные центры предлагают уроки резюме, и у многих есть сотрудники, которые с удовольствием просмотрят ваше резюме и дадут вам советы.

Навыки управления деньгами

22. Как составлять бюджет

Способность составлять бюджет и нести финансовую ответственность абсолютно жизненно важна для вашего жизненного набора навыков. Независимо от того, только ли вы начинаете разбираться в своих финансах или являетесь опытным гуру, умеющим вырезать купоны и экономить деньги, понимание своего бюджета — это первый шаг к достижению финансового мира и безопасности.Этому навыку мы можем научиться с самого раннего возраста, и мы должны развивать его на протяжении всей жизни. Начните с замораживания расходов или воспользуйтесь нашими ресурсами Бюджет 101.

23. Как избежать / выбраться из долгов

О, долги … мы много говорим о финансовом мире и избавлении от долгов. Отсутствие долгов — это свобода, не похожая ни на одну другую, но чтобы добиться этого, нужно приложить немало усилий. Научиться жить по средствам — это определенно приобретенный навык. Как научиться погашать свой долг — это контроль над своими расходами и управление планом по быстрому и эффективному погашению долга.Мы называем это войной, убийствами, схватками и сражениями, потому что это действительно сложно! Но что удивительно, если немного попрактиковаться, избежание долгов — это война, в которой вы можете выиграть.

24. Как сделать крупную покупку

Может быть, вы собираетесь купить дом или машину, а может быть, просто свою первую стиральную машину. Как бы то ни было, вы должны понимать, как сравнивать цены, как проводить исследования с помощью Consumer Reports и как совершать разумные покупки.

25. Пополнение баланса вашего банковского счета

Это кажется таким глупым, что я почти не вставил его сюда, но потом я подумал об этом.Кто из нас просто использует свою дебетовую карту, не записывая данные? Многие ли из нас оплачивают счета онлайн или настраивают их для автоматического списания с наших счетов, а затем как бы забыли, пока они не появятся в банковских выписках? Возможность вести учет своих расходов — это навык, который позволит вам держать руку на пульсе своих финансов. Это заставляет вас немедленно отвечать за свои траты. Если вам нужно быстро сбалансировать свои финансы, попробуйте записать все в течение месяца и посмотрите, заметите ли вы разницу в своих моделях расходов.

26. Как использовать купоны

Купоны сэкономят вам так много денег! Да, это навык, который может показаться немного сложным, но начать его очень легко. Большинство магазинов теперь предлагают электронные купоны, которые вы можете закрепить прямо на своем телефоне, а затем просто отсканировать, когда окажетесь на кассе. Уточняйте политику каждого магазина. С небольшой организацией и некоторой практикой вы станете королевой купонов (и вы редко поймаете себя на том, что платите полную цену за НИЧЕГО).

27.Как организовать финансовую отчетность

Многие из нас хотели бы просто отбросить квитанции и забыть об этом, но ключевой компонент способности экономить, тратить меньше и быть финансово подкованным — это упорядочить и очистить свои финансовые отчеты. Это означает отслеживание ваших расходов и запись бюджета. В любой момент вы должны иметь возможность быстро определить, где вы находитесь в рамках своего бюджета, что у вас есть на счетах, что вы должны, и свой кредитный рейтинг. Это поможет вам быть честным с самим собой о том, где вы находитесь в финансовом отношении.

28. Управление капиталом / инвестирование

После того, как вы выплатили свой долг, понимание того, как правильно инвестировать свои деньги , станет огромным учебным опытом. Даже у людей, у которых есть лишние деньги, возникают проблемы с инвестициями и их ростом. На самом деле, существует очень мало способов «быстро разбогатеть», кроме выигрыша в лотерее, и большинство попыток инвестирования и управления капиталом необходимо тщательно проверять и исследовать, а также выполнять их с помощью профессионала, который понимает вашу готовность и неприятие риска, поэтому они могут направить вас к лучшим инвестициям.

29. Как выбрать специалиста по налогообложению

Мы все думаем о том, что получит отличный возврат налога и то, что мы можем задолжать, пришло время уплаты налогов. Хотя экономия на налогах, выполняя их самостоятельно, может показаться хорошей идеей, налоговый специалист может окупить себя с избытком. Эти люди ходят в школу, чтобы внимательно изучить налоговое право. Они в курсе последних изменений IRS, могут защитить вас и помочь вам сделать правильный выбор. Найдите проверенного профессионала, ища одобренного местного поставщика услуг . Это гарантирует, что вы найдете кого-то, кто будет проверен и будет настоятельно рекомендован.

30. Эффективные переговоры

Торговля, бартер, ведение переговоров — это приобретенный жизненный навык, от которого многие из нас стесняются (или убегают). Если вы научитесь торговать , сделать предложение и спокойно попросить более выгодную сделку, это поможет вам сэкономить деньги. Это также может быть ценным навыком, когда вы сталкиваетесь с непростой денежной ситуацией (например, с просьбой о повышении), когда переговоры необходимы и ожидаемы.Не бойтесь заключить сделку. Попробуйте себя практиковать, пока не почувствуете себя комфортно. Означает ли это вопрос: «Это лучшее, что вы можете предложить?» При следующей крупной покупке или обмене с другом практика ведения переговоров поможет вам научиться перестать сжиматься всякий раз, когда появляется возможность для переговоров.

31. Подсчитайте чаевые

Многие профессионалы сферы услуг полагаются на чаевые, чтобы пополнить свой доход и принести домой приемлемую заработную плату. Я думаю, что большинство из нас хотят быть щедрыми чаевыми, особенно в отношении хорошего обслуживания, но иногда выполнение быстрых расчетов может быть затруднительным, когда на подсчет уходит больше, чем несколько минут.Кроме того, всегда есть вопрос: «Сколько мне чаевых?» для таких вещей, как камердинер, в маникюрном салоне или в дамской комнате. Понимание и изучение простых способов расчета чаевых — это довольно простые жизненные навыки, которые нужно усвоить, но они имеют решающее значение, гарантируя, что вы отражаете правильную оценку и признание за хорошо выполненную работу.

Навыки самосознания

32. Понимание вашего призвания, цели и миссии

Понимание вашей высшей цели, вашего «призвания» и того, что вами движет, помогает заложить основу для всего, что вы делаете.Составление не только заявления о семейной миссии, но и заявления о личной миссии поможет вам сосредоточиться на самых важных жизненных целях.

33. Как расставлять приоритеты и каковы ваши приоритеты

Мы все должны научиться расставлять приоритеты каждый день, чтобы в первую очередь решать самые необходимые (а зачастую и самые сложные) задачи. В отделении неотложной помощи врачи и медсестры называют это сортировкой. Это способность оценить ситуацию, оценить ее и выяснить, с чем нужно работать в первую очередь.Мы говорили об этом как « Eating the Frog. «Сначала делайте большие, плохие и сложные дела и возьмите их под контроль, чтобы вы могли двигаться вперед.

34. Понимание своих ценностей

Как и понимание вашей миссии, понимание ваших ценностей (и отказ от них идти на компромисс) поможет вам принять любое решение. Если честность — одна из ваших ценностей, то в следующий раз, когда вы окажетесь в компромиссной позиции, у вас никогда не возникнет соблазна солгать, потому что вы знаете, что честность так важна для вас.Если семейное общение и близость являются высшей ценностью, вы будете использовать это для принятия решений, влияющих на ваших детей. Запишите свои ценности и обращайтесь к ним всякий раз, когда вы стоите перед трудным выбором.

35. Как сфокусироваться

Это двоякое: во-первых, как сосредоточиться на задаче, когда у вас наступает крайний срок или когда вам нужно что-то сделать; и, во-вторых, как сконцентрировать свое направление, действия и цели, чтобы всегда соответствовать своим ценностям и оставаться верным своей личной миссии.

36. Как развить чувство юмора

Родители подростков осознают время в своем развитии, когда дети начинают «понимать». Внезапно они могут улавливать тонкие тона в разговоре, они учатся быть саркастичными и, да, забавными. Некоторые взрослые все еще борются с этим, но поиск юмора в любой ситуации (и даже радость в самых сложных) поможет вам далеко. Юмор может помочь нам справиться с болью, стрессом и проблемами в жизни и может помочь нам найти серебряную подкладку.

37.Базовый этикет

Прошли те времена, когда Эмили Пост беспокоилась о том, что ее будут судить за то, что она не использовала правильную вилку за обеденным столом (если только ваша семья не ОЧЕНЬ формальна). Однако понимание основ этикета по-прежнему актуально и жизненно важно в современном обществе. Вежливость заключается в том, чтобы учитывать чувства других и следить за тем, чтобы вы не делали того, что оскорбляет или, откровенно говоря, оскорбляет людей. (Как жевать с закрытым ртом. И, черт возьми, стригите ногти дома, а не в автобусе!)

38.Basic Civics / Как голосовать

Скажите, что хотите о политике (и я знаю, многие из нас ненавидят говорить о них, и мы не хотим быть «тем парнем» или «той девушкой» на званых обедах), но это часть ткани нашего американского общества — и это часть нашего гражданского долга — голосовать. Если вы видите проблему в мире или в своем районе, голосование дает вам право голоса и возможность высказать свое мнение о переменах. Вы не можете жаловаться на тех, кто находится у власти, если отказываетесь голосовать. Кроме того, для американского гражданина хорошей практикой является понимание того, как структурированы основные системы управления и как они работают.

Навыки взаимоотношений

39. Слушание и общение в партнерстве

Общение в браке или отношениях (и даже с вашими детьми) сильно отличается от общих коммуникативных навыков. Речь идет о том, чтобы слушать, проявлять бескорыстие и сопереживание, а также вести сложных разговоров без предубеждений. Слова имеют значение, они могут быть обидными или красивыми. Они могут приблизить нас друг к другу и ближе к Богу, или они могут разорвать нас на части.Научиться думать, прежде чем говорить, и больше слушать, чем говорить, — это инструменты общения, которые будут служить вам на протяжении всей вашей жизни и во всех ваших близких отношениях.

40. Ценить и выражать уважение

В основе каждого успешного брака лежит взаимное уважение. Я не верю, что у кого-то из нас идеальный брак (я знаю, что нет!), Но уважение к нашему супругу и нашим различиям может помочь вашему браку стать крепче и счастливее . Научитесь смотреть на своего супруга через призму другого человека, чьи чувства, желания и желания не всегда совпадают с вашими.Понимание основных мотивов и эмоций, лежащих в основе всего этого, и уважение к ним как к действительным, укрепит ваш брак.

41. Ценить и выражать любовь

Любовь — это покупать подарки и баловать своих детей и супруга, верно? НЕПРАВИЛЬНЫЙ. Любовь — это качественное время , привязанность, самовыражение и понимание. Мы все знаем, что Голливуд и Hallmark говорят о любви, но мы также знаем, что любовь — это гораздо больше. Любить и быть любимым — это действительно жизненный навык и то, что требует работы.В конце концов: «Любовь терпима, любовь добра. Он не завидует, не хвастается, не гордится. Он не позорит других, он не корыстный, его нелегко разозлить, он не записывает ошибок. Любовь не радуется злу, но радуется истине. Он всегда защищает, всегда доверяет, всегда надеется, всегда настойчив ». —1 Коринфянам 13: 4–8.

42. Как принимать комплименты и критику

Принимать и комплименты, и конструктивную критику непросто! Часто мы не принимаем комплименты с изяществом или преуменьшаем их значение и стесняемся, но, тем не менее, иногда нас подавляет критика (даже если она обоснована), и мы принимаем ее лично и близко к сердцу.Научитесь просто говорить «спасибо», когда вы получаете комплимент, и научитесь рассматривать критику как обратную связь (оцените ее, затем примените или выбросьте) может сослужить вам хорошую службу.

43. Эмоциональный интеллект

Сегодняшние мамы, вероятно, слышали весь шум о социально-эмоциональном обучении. Если вы работаете в деловом мире, вы, вероятно, также много читали о важности социального и эмоционального интеллекта на рабочем месте. Почему это? Ну, потому что люди обнаруживают, что быть эмоциональным может быть так же важно, как и понимание нюансов инженерии или физики.По мере того, как человеческое население растет и мы становимся более глобальными в наших взаимодействиях, чувствительность к другим, понимание эмоций и умение использовать их в позитивном ключе могут быть решающими в жизни навыками. К счастью, вы можете работать над своим эмоциональным интеллектом на протяжении всей жизни и применять его на протяжении всей жизни.

44. Как писать сообщения с благодарностью

Открытки с благодарностями — это немного потерянное искусство, но они действительно скрашивают день тех, кто их получает. Это отличный способ выразить благодарность и признательность другим.Написать благодарственную записку очень просто: скажите спасибо за x, y, z и расскажите человеку, как вы планируете использовать его дар или результат его помощи. Повторите, что это значит для вас лично, а затем закройте. Это навык, который требует очень мало времени и так много значит.

Навыки благополучия и психического здоровья

45. Критическое мышление + решение проблем

Если вы посещали уроки логики в колледже или у вас возник вопрос «Если это, то этот» на тесте, то вы знаком с логикой.К сожалению, этот навык есть не у всех. Да, этот жизненный навык связан с вашей способностью расставлять приоритеты, но также с вашей способностью ломать ситуацию и делать выбор. Речь идет об оценке возможных результатов и развитии навыков мышления, чтобы справляться с небольшими трудностями в жизни. Чтобы улучшить свои навыки решения проблем, попробуйте программы тренировки мозга, такие как Lumosity или Fit Brains. Когда дело доходит до навыков решения проблем, если вы не используете их, вы их теряете. Вот почему так важно постоянно учиться.

46. Синтез

Навык критического мышления, синтез — это способность объединять части целого новым и уникальным способом. Этот выученный навык повышает вашу адаптируемость и то, как вы «бросаете удары». Это часть анализа и оценки любой ситуации. Думайте об этом как о шеф-поваре: вы можете взять разные компоненты еды, разбить их, а затем соединить их новым и вкусным способом. В жизни это навык критического мышления, который считается «мышлением более высокого уровня» … то, что мы часто теряем после школы или колледжа.

47. Самодисциплина: упражнения и питание

Способность дисциплинировать себя настолько, чтобы делать правильный выбор в отношении еды и упражнений — это приобретенный навык. Это часть мышления «в целом»: понимание того, что если вы съедите что-то сейчас, вы можете заплатить за это позже. Речь идет о том, чтобы приготовить здоровую еду для своей семьи или прогуляться, а не тащить детей по проезжей части McDonald’s. Никто не может быть идеальным все время, но когда вы рассматриваете упражнения и питание как заботу о себе, а не как наказание, это помогает переосмыслить.Начните с небольших шагов, таких как прогулка или добавляйте овощи в каждый прием пищи, и опирайтесь на позитив.

48. Уход за собой: сон и гигиена

Мы настолько поглощены заботой о других, что забываем о важности заботы о себе . Это означает да, сон и отдых, что просто критично для нашего здоровья. Это также означает, что вы должны уделять время себе: принимать душ, одеваться в чистую одежду, наносить макияж, укладывать волосы или делать то, что вам нужно, чтобы чувствовать себя чистым, уверенным и в своих лучших проявлениях.Это забавно, потому что, как мамы, даже если мы гонимся за детьми, чтобы вымыть руки, принять ванну и почистить зубы, мы иногда бываем настолько заняты, что забываем заботиться о себе. (Что ж, надеюсь, мы хотя бы почистим зубы.) Подарите себе спа-день или побалуйте себя роскошным днем ​​дома. Научитесь немного себя баловать. Поймайте все те вещи, которые могут отпасть на второй план, когда мы заняты, например, покраска волос, выщипывание бровей, создание маски для лица или педикюр.Вы заслуживаете хорошего самочувствия. Узнайте о правильных режимах сна и способах рационализации вашей косметической процедуры, чтобы вы могли максимально эффективно использовать свое «время для себя».

+1 Жизненный навык: как обрести счастье

Хорошая жизнь — это найти свое счастье. Речь идет об упрощении и сосредоточении внимания на подлинных и истинных вещах в жизни, которые действительно делают нас счастливыми, включая самое важное: семью, друзей и наши отношения как с Богом, так и с самими собой. Так часто мы забываем свой путь к счастью.Мы погрязли в негативных чувствах и мысли, что жизнь несправедлива. (Новости — это не так.) Счастье может буквально продлить вашу жизнь и, безусловно, может улучшить ваше здоровье и качество жизни. Я желаю, чтобы каждый из нас нашел свое счастье сегодня и прожил свою жизнь без груза, который нас угнетает.